Fiche Formation
Lycée Cesar Baggio (Lille - 59)
CPGE - PTSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
La PTSI est plutôt orientée vers la physique et les sciences de l'ingénieur.
Elle est une voie très équilibrée, en proposant un poids comparable en mathématiques (9h), en physique (8h) et en sciences de l'ingénieur (8,5h). Elle constitue une formation particulièrement adaptée aux élèves intéressés par la physique, ses applications technologiques et la conception des systèmes complexes.
Aucun pré-requis en Sciences de l'Ingénieur n'est exigé pour intégrer une classe préparatoire PTSI.
C'est l'enseignement approfondi des Sciences de l'Ingénieur qui différencie la PTSI des autres classes préparatoires scientifiques (MPSI/PCSI). Cet enseignement, fondé sur une pédagogie innovante, permet de donner une vision concrète des différentes sciences.
Tout en maintenant l'approche théorique des autres classes préparatoires scientifiques, la formation en PTSI insiste davantage sur les compétences "pratiques" et la technologie. Elle est donc particulièrement adaptée aux élèves appréciant une formation concrète.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais, allemand, espagnol, arabe
- Langue vivante 2 : anglais, allemand, espagnol, arabe
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat mixte
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Lille : Mathématiques ; Physique ; Chimie ; Physique, chimie
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 40 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | La maitrise des compétences scientifiques, littéraires ainsi que des langues vivantes. Pour cela, les notes, appréciations, commentaires et avis des conseils de classe obtenus en classes de première et terminale seront étudiés avec le plus grand soin (Bulletins) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques de la dernière année d'enseignement suivie. Maîtrise des attendus 1ère et Terminale | Bulletins scolaires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à d'investir. Maîtrise des attendus 1ère et Terminale | Le savoir-être et un projet professionnal en adéquation avec les attendus du diplôme et des entreprises seront des éléments pris en compte pour l'examen de la candidature (Bulletins). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et connaissance de la formation | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen, engagement lycéen (CVL, MDL...), Cordées de réussite, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | L'engagement personnel et/ou civique |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
90 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1262
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 529 candidats.
733 ont donc été refusés
529
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
85
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
Après une PTSI, les étudiants accèdent généralement à la deuxième année de classes préparatoires PT (Physique Technologie) qui développe, prolonge, complète les enseignements de PTSI.La formation PTSI / PT les prépare au concours «Banque PT».Ce concours consiste en une série d'épreuves écrites et orales qui ouvrent les portes des Ecoles Normales (ENS) ou des Grandes Ecoles d'Ingénieurs (les mêmes qu'en filière MP/PC/PSI) :
- Arts et Métiers ParisTech
- ENSEA de Cergy
- École Polytechnique X
- École Normale Supérieure de Cachan et Rennes
- Concours Communs Polytechniques
- Écoles Centrales (Lille, Lyon, Nantes, Marseille, Paris) et Supélec
- L'Ecole des Mines, des Ponts et Chaussées, des Techniques Avancées, ISAE-SUPAERO
- Concours Mines-Telecom
- Réseau des Ecoles Polytech
- ENSAIT
- et près de 150 autres écoles d'ingénieurs, généralistes ou spécialisées.
Débouchés professionnels
Le nombre de places proposées aux concours conduit à un fort taux d'intégration des étudiants en écoles d'ingénieurs. Ils peuvent choisir de poursuivre leur scolarité en L3 à la faculté pour s'orienter vers la recherche, l'enseignement ou intégrer des écoles sur dossiers (UTC, UTT, UTBM, INSA..) ou en formation par alternance (ENSIAME, Inghénia...).Les étudiants ont la possibilité de redoubler la deuxième année de classes préparatoires afin d'améliorer leurs résultats et d'intégrer l'école de leur choix.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Cesar Baggio
(Établissement public)
Boulevard d'Alsace
59000
Lille
Téléphone de l'accueil : 03.20.88.67.88
http://www.lyceebaggio.fr/
Informations supplémentaires
Internat dans l'établissement.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : caroline.chevalier@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
baggio@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0590121l@ac-lille.fr