Fiche Formation
Lycée Faidherbe (Lille - 59)
CPGE - B/L - Lettres et sciences sociales
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
La B/L est la plus polyvalente des CPGE puisqu'elle associe des enseignements littéraires et linguistiques à des enseignements en mathématiques et en sciences sociales. Elle se compose, durant les deux années d'hypokhâgne et de khâgne, d'un bloc d'enseignements obligatoires, appelé tronc commun et d'un bloc d'options. Elle comporte entre 30 et 34 heures de cours hebdomadaires :
Tronc commun:
Sciences économiques et sociales : 6h ;
Mathématiques : 5 h (+ 1,5 h de soutien) ;
Histoire : 4 h ;
Philosophie : 4h ;
Lettres : 4 h ;
Langue Vivante A : 4 h
Options(deux au plus) :
- Géographie : 3 h ;
- Latin ou Grec : 3 h ;
- Langue Vivante B : 2 h ;
- LVA renforcée : 2h.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS - ALLEMAND - ESPAGNOL - ARABE
- Langue vivante 2 : ANGLAIS - ALLEMAND - ARABE - ESPAGNOL - ITALIEN -
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Lille : Gestion ; Economie et gestion ; Science politique ; Humanités ; Histoire ; Géographie et aménagement ; Sociologie ; Philosophie ; Sciences sociales ; Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les membres du collège professoral apprécient les parcours aux résultats homogènes entre les matières, qui démontrent une certaine curiosité intellectuelle. Un élève qui va clairement "choisir" ses matières aura plus de difficultés à réussir un cursus aussi diversifié que l'hypokhâgne. La progression sur la scolarité ou une constance à minima, sont souvent une marque de potentiel remarquable en HK. La capacité de travail, la volonté de se dépasser et donc différents engagements dans les établissements sont forcément des atouts. Une grande capacité d'organisation est aussi attendue. Les résultats académiques des candidats classés sont globalement d’un bon niveau et homogènes. Des candidats ayant une fragilité dans une discipline ont pu compenser par de très bons résultats dans d’autres matières. L’investissement dans la scolarité et le travail personnel sont des éléments qualitatifs observés avec attention au travers des appréciations portées par les professeurs.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau en mathématiques | Notes de première et de terminale sont prises en compte | |
| Notes dans les autres matières concernant la BL | Notes en histoire, français, philosophie, LV et SES sont prises en compte | |
| Résultats aux Épreuves nationales | Épreuve anticipée de français et épreuves de spécialités en rapport avec la formation | |
| Positionnement dans la classe | Rang, écart à la moyenne de la classe | |
| Résultats obtenus dans le supérieur | Obtention du baccalauréat avant 2023 et relevé de notes du baccalauréat. | |
| Résultats dans les disciplines non enseignées en BL | Bulletins de première et de terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacités argumentatives, Qualités rédactionnelles, Orthographe | Appréciations des professeurs sur les bulletins et dans la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Régularité globale et implication | Autonomie, implication et curiosité intellectuelle. Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation | Connaissance des exigences de la formation et de son contenu. Projet de formation motivé et appréciation du chef d'établissement | |
| Adéquation | Adéquation de la formation et du projet présenté dans la projet de formation motivé | |
| Candidat ayant obtenu la baccalauréat avant 2023 | Justification du projet de réorientation et lien entre la formation suivie dans le supérieur et la BL |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la presse, la sociologie, l'économie, la culture étrangère, les langues. | Curiosité pour les questions littéraires, historiques, économiques et sociales. Intérêt pour les langues et les cultures étrangères. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux disciplines des humanités, aux sciences économiques et sociales, aux mathématiques ainsi qu’aux croisements entre ces différentes disciplines.Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et dans les disciplines des humanités : lettres, langues, philosophie, histoire-géographie. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction et être apte à mener des raisonnements rigoureux.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2189
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 709 candidats.
1480 ont donc été refusés
613
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
51
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
La classe de B/L est conçue pour permettre aux étudiants de se présenter à la fin de la seconde année (khâgne) au concours B/L des Ecoles Normales Supérieures (dit aussi Banque d'Épreuves BBL), à des concours spécifiques ou à présenter leur dossier pour des recrutements spécifiques. Les étudiants peuvent aussi engager des études universitaires longues.
Débouchés professionnels
* Les Écoles normales supérieures : ENS Ulm, Lyon, Cachan
* Les grandes écoles de statistiques : Ensae, Ensai
* Les grandes écoles de commerce des tops 7 et 13
* Les IEP de Paris et de Province (Aix, Strasbourg, Rennes,Toulouse, Lille)
* Les écoles de communication : Celsa, Iris
* Les écoles de traduction : l'ISIT, l'ESIT
* Des écoles d'administration
* Les licences et les masters sélectifs : Dauphine, Sorbonne, etc.
* GEIDIC (groupe de 4 écoles d'ingénieurs de l'information et de la communication : Le Mans, Troyes, Paris, Bordeaux).
* ENSG (école de géomatique qui propose 5 places dont une d'élève fonctionnaire).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Faidherbe
(Établissement public)
9 rue Armand carrel
59000
Lille
BP 767
Téléphone de l'accueil : 03.20.60.50.00
https://www.faidherbe.org/
Informations supplémentaires
Secrétariat CPGE : 03.20.60.50.88 ou 03.20.60.50.52 Internat fermé pendant les week-ends et congés. Intendance: 03.20.60.50.08
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : lf-cpge@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lf-cpge@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
secret-cpge@ac-lille.fr