Lycée Jean Bart (Dunkerque - 59)
CPGE - PCSI
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Les Classes Préparatoires aux grandes écoles scientifiques du lycée Jean Bart préparent, en deux années, les étudiants aux concours des grandes écoles d'ingénieurs.
Les prépas scientifiques proposent les enseignements suivants :
- Mathématiques,physique, chimie, sciences de l'ingénieur (cours généraux,TD et TP en labo)
- Français, philo, anglais, allemand,espagnol
- Informatique, Travaux d'initiative personnelle encadrés.
- Education physique et sportive.
Toutes les semaines, devoir surveillé, devoirs maison et interrogations orales préparent les étudiants aux concours.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS. ALLEMAND
- Langue vivante 2 : ANGLAIS . ALLEMAND. ESPAGNOL.
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Classes de seconde année : PC* ET PSI
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2025).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université du littoral - Site de Dunkerque : Mathématiques ; Physique, chimie
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Le candidat ne doit pas oublier de souligner sa participation à différents événements :u olympiades de la Physique (ou Chimie), journées portes ouvertes du lycée Jean Bart, séances d'immersion au sein du lycée, suivi d'un module Objectif prépa…
La commission d’examen des voeux s’est alors fondée sur tous ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation essentiel : Bulletins de 1ère et de Terminale
Bulletins de 1ère et de TerminaleÉléments évalués :
Notes des matières scientifiques mais aussi des autres domaines(essentiel) Appréciations qui montrent du sérieux ( essentiel) Progression ( très important) Niveau de la classe ( très important)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Fiche « Avenir » Méthode de travail Autonomie Capacité à s'investir Avis sur la capacité à réussir
Fiche « Avenir » Méthode de travail Autonomie Capacité à s'investir Avis sur la capacité à réussirÉléments évalués :
Méthode de travail Autonomie Capacité à s'investir Avis sur la capacité à réussir ( très important)
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Appréciation du chef d'établissement Appréciation du professeur principal
Appréciation du chef d'établissement Appréciation du professeur principalÉléments évalués :
Appréciation du chef d'établissement qui exprime les acquis, la capacité à réussir, l'engagement, les capacités d'adaptation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation motivé Scolarité actuelle
Projet de formation motivé Scolarité actuelleÉléments évalués :
Projet de formation qui développe des arguments expliquant le voeu
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen Activités et centres d'intérêts
Engagement citoyen Activités et centres d'intérêtsÉléments évalués :
Engagement citoyen Expériences professionnelles ou stages Pratiques sportives ou culturelles sont appréciés car démontrent une grande capacité de travail par exemple
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
En première générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre les enseignements de spécialité Mathématiques et Physique-chimie, complétés d’un troisième enseignement de spécialité de leur choix.
En terminale générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Physique-chimie ou Sciences de l’ingénieur, complété de l’enseignement de spécialité Mathématiques ou, éventuellement, de l’option Mathématiques complémentaires.
Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des attendus de la formation mentionnés ci-dessus.
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
48 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
89% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
675 voeux formulés en 2024
-
448 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 48 places en 2023.
- La formation a envoyé 322 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 99 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
10% de boursiers au minimum en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 92.6 tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Les poursuites d'études consistent en l'intégration d'une école d'ingénieurs ou d'une licence scientifique suivie d'un master.
Débouchés professionnels
Tous les métiers scientifiques sont envisageables après la CPGE Jean Bart : Ingénieur, chercheur, enseignant…
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Jean Bart
(Public)
Rue du Nouvel Arsenal
59140
Dunkerque
Téléphone de l'accueil : 03.28.24.40.40
http://www.lyceejeanbart.fr
Informations supplémentaires
INTERNAT FERME LE SAMEDI SOIR (ouvert du dimanche soir au samedi 12H30). Les étudiants doivent impérativement prévoir un hébergement pour le samedi soir et les vacances scolaires.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : proviseur-adjoint.0590071G@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
proviseur-adjoint.0590071G@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
emmanuel.lortil@yahoo.fr