Fiche Formation
Lycée Gustave Eiffel (Armentières - 59)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Cette formation de deux ans comprend des enseignements généraux et professionnels.Le cursus est agrémenté de 6 semaines de stage à effectuer entre la fin de la 1re année et le début de la 2e. Il est possible d'effectuer toute ou une partie de la formation en alternance.
Dans le BTSInformatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques, on retrouve les enseignements suivants :FrançaisAnglaisMathématiquesPhysique appliquéeÉconomie et gestion d'entrepriseInformatique industrielle
pour en savoir plus :
https://www.dimension-bts.com/bts-sn-systemes-numeriques/558
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Horaires annuels de 1ère année
Culture générale et expression 90 H
Anglais 60 H Mathématiques 90 H
ESLA : enseignement de spécialité en langue anglaise et en co-intervention 30 H
Sciences Physiques 180 H
Informatique et Réseaux 420 H
Accompagnement personnalisé 60 H
Total 930 H
Conseils : ne négliger aucune matière et travailler de façon régulière et qualitative / participer à la JPO pour rencontrer les équipes et les étudiants.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultats dans les matières scientifiques | moyenne annuelle sur le cycle terminale et surtout progression des moyennes sur l'année |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacités écrites / méthodes de travail et autonomie | lettre de motivation et appréciations bulletins / efforts fournis dans l'ensemble des disciplines |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| cadre scolaire | appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| formation envisagée post BTS, cohérence du projet | e la formation, des exigences attendues, des compétences attendues au regard de la carrière professionnelle envisagée lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation | niveau de pratique du sport, contenu des stages et compétences développées |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
404
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 314 candidats.
90 ont donc été refusés
229
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
Le technicien supérieur en SNIR intervient dans les domaines aussi variés que les langages, l'architecture et l'administration réseaux, la conception et l'application réseaux (internet, site WEB, services WEB...), les bases de données, la commande de robots, l'instrumentation...
Il peut être technicien en bureau d'études, développeur d'applications, intégrateur de systèmes et de réseaux, installateur de systèmes informatiques. Avec de l'expérience, il peut évoluer vers des postes de responsable du support technique, technicien de maintenance, technico-commercial, etc. Le parcours électronique et communication permets de travailler dans le domaine de la pré-industrialisation, du suivi de production, etc.
Licences PRO et écoles d'ingénieurs accesibles sous conditions...
Ce diplôme professionnel permet l'employabilité immédiate dans un domaine en permanente évolution aussi bien que la poursuite d'études.
Débouchés professionnels
Le technicien supérieur en SNIR intervient dans les domaines aussi variés que les langages, l'architecture et l'administration réseaux, la conception et l'application réseaux (internet, site WEB, services WEB...), les bases de données, la commande de robots, l'instrumentation...
Il peut être technicien en bureau d'études, développeur d'applications, intégrateur de systèmes et de réseaux, installateur de systèmes informatiques. Avec de l'expérience, il peut évoluer vers des postes de responsable du support technique, technicien de maintenance, technico-commercial, etc. Le parcours électronique et communication permets de travailler dans le domaine de la pré-industrialisation, du suivi de production, etc.
Licences PRO et écoles d'ingénieurs accesibles sous conditions...
Ce diplôme professionnel permet l'employabilité immédiate dans un domaine en permanente évolution aussi bien que la poursuite d'études.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Pour l'établissement Lycée Gustave Eiffel
11%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
37%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Gustave Eiffel
(Établissement public)
96 rue Jules Lebleu
BP111
59280
Armentières
Téléphone de l'accueil : 03.20.48.43.43
http://www.lycee-gustave-eiffel.fr/
Informations supplémentaires
L'internat du Lycée Gustave EIFFEL accueille les élèves internes du Dimanche soir (20h) au vendredi soir (19h pour les BTS). Les élèves internes post - bac sont hébergés en chambre individuelle (CPGE)ou double (BTS).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0590011s@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0590011s@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurent.bourdon@ac-lille.fr