Fiche Formation
Lycée professionnel des métiers Francois Mitterrand (Château-Chinon (Ville) - 58)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Culture Générale et Expression : étude de 2 thèmes (nationaux) sur les 2 années
LV Anglais et Espagnol ou Allemand : pratique de la langue en vue d'échanges avec une clientèle touristique (écrite et orale)
Tourisme et Territoires : géographie touristique permettant de comprendre la mise en tourisme des territoires et son impact
Gestion Relation Clientèle Touristique : développement des compétences de prise en charge des clients et de la vente dans les domaines réceptif (office de tourisme) et émetteur (agence de voyages)
Elaboration d'une Prestation Touristique : développement des compétences dans le domaine du montage des produits touristiques (marketing, droit et gestion) ainsi que de l'accompagnement
Gestion de l'Information Touristique : prise en main des outils de communication (papier et informatique)
Atelier de mise en pratique : par exemple travail sur le voyage pédagogique
Option parcours de professionnalisation à l'étranger : suite à un stage à l'étranger, préparation d'un dossier à présenter à l'oral
Option Projet de Spécialisation : Tourisme Sportif de Pleine Nature proposé au lycée avec 1h de cours par semaine, 2h de sports nature, des sorties et un projet à présenter à l'oral
Stages d'une durée totale de 14 semaines sur les 2 années : 8 en première année + 6 en deuxième année.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol / allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 10 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires de l'année de terminale | Évolutions des notes et appréciations sur les différents matières |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences professionnelles acquises | notes et appréciations des champs professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Communication | Avoir de l'intérêt dans la communication et l'échange avec autrui. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Intérêt pour les langues et les cultures étrangères. Ouverture et curiosité. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Dynamisme | Le dynamisme et la curiosité des candidats constituent un avantage certain. |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
135
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 115 candidats.
20 ont donc été refusés
109
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 26%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 33%
Poursuite d'études
Poursuite d'études: Pour obtenir une licence (bac+3) la poursuite d'étude peut s'envisager en intégrant une licence professionnelle tourisme, il en existe une multitude formant les étudiants à l'expertise de terrain. Un bachelor Tourisme peut également être intégré en 3ème année dans de grandes écoles du tourisme. Les étudiants peuvent également poursuivre en Bac +5 en suivant des Mastère, des Master Tourisme, des MBA ou MSC tourisme davantage tournés vers l'international.
Débouchés professionnels
Débouchés:Le BTS est un diplôme qui donne de solides bases de connaissances et de compétences dans le domaine du tourisme. Ces bases peuvent être suffisantes pour occuper un poste dès la sortie du diplôme.
Les métiers exercés peuvent être:
- chef de projet touristique
- guide conférencier
- responsable d'exposition ou d'événement
- responsable de l'accueil
- manager des ventes de produits touristiques
- vendeur en produits touristiques
- gestionnaire d'agence de tourisme ou de voyages
- conseiller en voyages
- agent d'escale.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée professionnel des métiers Francois Mitterrand
35%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
42%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
23%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel des métiers Francois Mitterrand
(Établissement public)
1 Rue Pierre Mendes France
58120
Château-Chinon (Ville)
Téléphone de l'accueil : 03.86.79.48.00
http://lyc58-fmitterrand.ac-dijon.fr
Informations supplémentaires
association BTS "Assoc Actions Touristiques (AAT), CDI, équipements sportifs, activités culturels, hébergement et restauration
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sylvie-celine.gonthier@ac-dijon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0580552k@ac-dijon.fr
Contact du responsable pédagogique :
emilie.vieillard@ac-dijon.fr