Fiche Formation
Lycée Louis De Cormontaigne (Metz - 57)
CPGE - PTSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Cette formation prépare en 2 ans aux concours d'entrée dans les grandes écoles d'ingénieurs, les écoles normales supérieures, les écoles militaires..
La première année est commune : PTSI, en deuxième année il faut choisir entre Physique Technologie (PT) et Physique Sciences de l'Ingénieur (PSI);
La PTSI associe à parts égales mathématiques, sciences physiques et sciences industrielles de l'ingénieur. L'objectif est de préparer l'étudiant à l'analyse et la conception des systèmes complexes industriels.
S'ajoute à cette formation scientifico-technologique des enseignements de Français, LV (Anglais, Allemand et Espagnol)
des heures de projets s'ajoutent (TIPE : Travail d'Initiative Personnelle Encadré)
Un accompagnement personnalisé de chaque étudiant est mis en place afin de guider le travail de l'étudiant et de le conseiller dans la construction de son projet.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais, Allemand
- Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol sous réserve de la mise en place des enseignements
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Internat mixte
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Le lycée propose deux modes d'hébergements.
Le premier est l'internat de la réussite de Châtel Saint Germain qui offre 10 places (filles et garçons).
Adresse :
Internat de la réussite
21, avenue de la libération
57160 Châtel Saint Germain.
Les dossiers sont à demander au lycée Cormontaigne et à renvoyer à l'internat.
Nota : Internat fermé le week-end.
Le deuxième est le foyer Saint Charles Borromée qui peut accepter 10 garçons maximum.
Adresse :
Grand Séminaire de Metz
4, Avenue Jean XXIII
57000 Metz
Les demandes sont à faire directement auprès du grand séminaire de préférence avant le 15 Juillet.
Hébergement ouvert le week-end et vacances scolaires.
Pour tout renseignement complémentaire, contactez le lycée CORMONTAIGNE.
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Lorraine : Géographie et aménagement ; Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales ; Information et communication ; Informatique ; Mathématiques ; Physique, chimie ; Sciences de la vie ; Sciences de la terre ; Sciences pour l'ingénieur
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Un dispositif semestriel est mis en place pour accompagner les étudiants titulaires d'un baccalauréat autour de spécialités :
MATHS+PHYSIQUE
MATHS+SI
MATHS+SVT (si physique en 1ère mais peu conseillé)
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Cohérence des options et spécialités suivant le cursus
Attention particulièrement importante sur les disciplines suivantes : Maths et maths experte, Physique, Sciences de l'Ingénieur. Dans une importance moindre, nous prenons en compte le français, la philosophie et les langues vivantes.
On organise un soutien dans les disciplines des spécialités non suivies en terminale
On regarde les remarques de la fiche avenir sur les capacités à s'investir et réussir ainsi que les appréciations du chef d'établissement. Une attention est donnée à l'engagement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 14 % |
| Savoir-être | 12 % |
| Motivation | 12 % |
| Engagement et activités | 12 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes dans les disciplines scientifiques | notes en mathématiques (spécialités) notes en physique et chimie (spécialités) et SI si l'élève suit la spécialité | |
| Notes dans les diciplines d'ouverture linguistique et littéraire | notes en philosophie et LV1 (tronc commun) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences dans les domaines scientifiques de la formation PTSI | - méthode de travail en mathématiques et sciences (physiques/et ou de l'Ingénieur -rigueur dans le travail dans les mêmes disciplines -abstraction -acquisition de la démarche scientifique -notes et appréciations dans ce domaine | |
| Compétences dans le domaine linguistique et littéraire | - capacité à l'oral -qualité de l'expression écrite (notamment en français) -niveau de langues B2 |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| savoir-être | - implication et capacité à s'investir (fiche avenir-avis du CE et appréciation du professeur principal -capacité de travail) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet | - fiche Avenir -lettre de motivation -immersions réalisées ou visites |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement | - activités en lien avec le domaine de formation (fiche Avenir : activités et centre d'intérêt) |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
508
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 225 candidats.
283 ont donc été refusés
223
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
Poursuite d'études
A li'ssue de la formation, la réussite au concours est la poursuite d'études cohérente, à laquelle s'ajoute une reversion en L3 pour les candidats en échec concours
Débouchés professionnels
Cette formation prépare en 2 ans aux concours d'entrée dans les Grandes Ecoles d'ingénieurs; les Ecoles Normales Supérieures et les Ecoles Militaires.
L'équipe pédagogique, bienveillante, accompagne au mieux tous les étudiants dans leurs projets personnels
Au terme de la premère année (PTSI), l'étudiant choisira entre PT (Physique et technologies) et PSI (Physique et sciences de l'ingénieur)
Certains étudiant pourront grâce à la Convention signée avec l'Université rejoindre des parcours universitaires (Licence, ou DUT).
Il est possible de rejoindre une école avec les points ECTS.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Louis De Cormontaigne
(Établissement public)
12, place Cormontaigne
BP 70624
57000
Metz
Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 03.87.31.85.31
http://www.lycee-cormontaigne-metz.fr
Informations supplémentaires
Le lycée propose des solutions d'hébergement en internat. Des conventions sont signées avec des structures publiques et privées sur le territoire de Metz. Veuillez contacter le secrétariat du lycée pour de plus amples informations.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0573227@ac-nancy-metz.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0573227@ac-nancy-metz.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurent.saillot@ac-nancy-metz.fr