Carte d'identité de la formation
Lycée Rosa Parks (Thionville - 57)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le BTS MCO propose :
- Une compréhension de l'entreprise et de ses pratiques,
- Un enseignement résolument tourné vers le monde professionnel au travers des stages en entreprise et des contacts avec nos partenaires professionnels
- L'acquisition de compétences métiers, de compétences en communication dans le respect de la législation, des règles d'éthique et de déontologie,
- La mise en oeuvre en permanence des applications numériques et des technologies digitales
Matières enseignées :
Culture Générale et Expression - Langue Vivante Étrangère - Culture Économique Juridique et Managériale - Développement de la relation client et vente conseil - Animation et Dynamisation de l'Offre commerciale - Gestion opérationnelle - Management de l'équipe Commerciale
Stages en entreprise : 14 à 16 semaines sur les 2 ans
Le stage sert de support à 2 épreuves professionnelles :
- Développement de la relation client
- Animation et dynamisation de l'offre commerciale
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation BTS Management Commercial Opérationnel est accessible à l'apprentissage en public mixé.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Les étudiants de première année sont inscrits à la plateforme VOLTAIRE afin d'améliorer leur niveau en orthographe et en grammaire. La certification VOLTAIRE est un atout qui peut être valorisé sur le CV.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être30 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La commission d'examen des voeux conseille aux candidats de mieux s'informer sur la formation à l'aide de différentes sources d'information (site ONISEP, Salon d'Orientation, rencontre avec les professeurs ou des étudiants, rencontre avec des professionnels).
Le dossier déposé par le candidat doit montrer d'une part que ce dernier a progressé durant sa formation pré-baccalauréat au niveau de ses résultats et de son comportement, et qu'il dispose d'un profil en adéquation avec les attendus du BTS.
La commission déplore pour certains dossiers le manque de connaissance de la formation visée, le projet de formation peu détaillé.
Il est rappelé aux candidats toute l'importance de la lettre de motivation dans laquelle le candidat peut exposer ses compétences, son projet professionnel, l'intérêt qu'il porte pour la formation visée, et l'établissement choisi.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats en première et en terminale en relation avec la formation visée
Résultats en première et en terminale en relation avec la formation viséeÉléments évalués :
Notes obtenues dans les matières de Management, Droit et Économie, Sciences de Gestion et Numérique, Sciences Économiques et Sociales en classe de première et de terminale. Progression des résultats -
Critère d'évaluation très important : Résultats obtenus aux épreuves finales du baccalauréat
Résultats obtenus aux épreuves finales du baccalauréatÉléments évalués :
Résultats obtenus au baccalauréat pour les candidats titulaires du baccalauréat - Moyenne générale du baccalauréat. -
Critère d'évaluation important : Résultats en première et en terminale dans les disciplines du tronc commun
Résultats en première et en terminale dans les disciplines du tronc communÉléments évalués :
Moyennes en langues vivantes et en mathématiques en première et en terminale (ou en études supérieures si réorientation) -
Critère d'évaluation important : Résultats obtenus dans les matières professionnelles
Résultats obtenus dans les matières professionnellesÉléments évalués :
Moyennes obtenues en première et terminale dans les matières professionnelles
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Compétences numériques et informatiques
Compétences numériques et informatiquesÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur l'utilisation de l'outil informatique - Certification PIX - -
Critère d'évaluation important : Qualités rédactionnelles
Qualités rédactionnellesÉléments évalués :
Orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives, remarques sur les bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projetÉléments évalués :
Observations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Votre savoir-être compte pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Etre capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Etre capable d'adopter des comportements et des codes professionnelsÉléments évalués :
Observations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomieÉléments évalués :
Observations sur les bulletins - Fiche Avenir : Autonomie
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Lettre de motivation personnelle, cohérente - Présentation du projet scolaire et professionnel -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet : S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Cohérence du projet : S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueÉléments évalués :
Lettre de motivation - Stage / Expérience / Centres d'intérêt
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolairesÉléments évalués :
Champ Engagement citoyen de la Fiche Avenir rubrique Activité et Centres d'intérêt
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
617
candidats ont postulé à cette formation
324 ont donc été refusés
161
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 30%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 54%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Exemples de poursuite de formation en Bachelor
- Bachelor Conseiller en investissement immobilier
- Bachelor Marketing Digital
- Bachelor Ressources Humaines
- Bachelor Vente
- Bachelor Commerce
- Bachelor Management des entreprises
- Bachelor Marketing Digital et E-commerce
Exemples de poursuite de formation en licence professionnelle
- Licence Grande Distribution
- Licence E-commerce
- Licence Commerce et Développement International
- Licence Marketing
- Licence en Management du sport
- Licence Assurance
Poursuite de formation en École Supérieure de Commerce
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels
Dès l'obtention du BTS :
- Conseiller de vente et de services
- Vendeur conseil
- Vendeur / Conseiller e-commerce
- Chargé de clientèle
- Chargé du service client
- Marchandiseur
- Manageur adjoint
- Second de rayon
- Manageur d'une unité commerciale de proximité.
Avec expérience :
- chef des ventes
- chef de rayon
- responsable e-commerce
- responsable de drive
- responsable adjoint
- manageur de caisses
- manageur de rayon(s)
- manageur de la relation client
- responsable de secteur, de département
- manageur d'une unité commerciale.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Rosa Parks
38%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
40%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1570 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Rosa Parks
(Établissement public)
7, impasse colbert
CS 30096
57100
Thionville
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.82.88.47.06
https://lyc-parks.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
Internat Filles. Chambres de 6 "box" Accès au wifi . lycée 4.0. Salle informatique en accès libre. L'internat filles est ouvert du lundi matin 7h30 au vendredi 18h00. Aucun accueil n'est possible le week-end. Logement CROUS sur THIONVILLE-YUTZ.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cecile.chanson@ac-nancy-metz.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
bts-rosaparks-thionville@ac-nancy-metz.fr
Contact du responsable pédagogique :
bts-rosaparks-thionville@ac-nancy-metz.fr