Fiche Formation
Lycée Rosa Parks (Thionville - 57)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS SAM - Support à l'Action Managériale est une formation généraliste qui comprend 31 h d'enseignements hebdomadaires (cours, travaux dirigés, travaux pratiques) sur 2 ans.
Elle articule enseignements généraux et enseignements professionnels.
- culture générale et expression
- langue vivante 1
- langue vivante 2
- culture économique, juridique et managériale
- gestion de projets
- contribution à la gestion des ressources humaines
- ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale
Deux périodes de stage :
- 14 à 16 semaines au total en France ou à l'étranger
Durant les stages, les apprenants peuvent accomplir des tâches relatives à :
- La collaboration à la gestion des ressources humaines (recrutement, intégration, formation)
- La participation à la gestion administrative, commerciale, juridique
- L'organisation d'événements (déplacements, réunions, séminaires)
- La communication interne et externe
- L'aide à la prise de décision
Le lycée est à proximité du Luxembourg, de l'Allemagne. De nombreux étudiants effectuent leur stage à l'étranger.
Des stages Erasmus+ peuvent être effectués d'une durée de 2 mois.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation en BTS Support à l'Action Managériale sera accessible à l'apprentissage en public mixé.
- Langue vivante 1 : Langue A : Anglais ou Allemand (Anglais obligatoire en LVA ou LVB)
- Langue vivante 2 : Langue B (obligatoire) : Allemand ou Anglais ou Espagnol ou Italien (LVB obligatoire)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission de sélection des dossiers conseille aux candidats de mieux s'informer sur la formation à l'aide de différentes sources d'information (site ONISEP, Salon d'Orientation, rencontre avec les professeurs ou des étudiants, rencontre avec des professionnels).
Le dossier déposé par le candidat doit montrer d'une part que ce dernier a progressé durant sa formation pré-baccalauréat au niveau de ses résultats et de son comportement, et qu'il dispose d'un profil en adéquation avec les attendus du BTS.
La commission déplore pour certains dossiers le manque de connaissance de la formation visée, la lettre de motivation peu détaillée et non personnalisée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières en relation avec le BTS | Moyennes obtenues en première et en terminale : Management, Droit-Economie, Sciences de gestion, enseignement de spécialité, Mathématiques, Français : résultats obtenus aux épreuves anticipées (écrit et oral) | |
| Résultats LVA et LVB | Moyennes obtenues pour les deux langues étrangères en première et terminale - Progression des résultats - Notes obtenues au baccalauréat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats obtenus en Histoire-Géographie, Philosophie. | Moyennes obtenues en première et/ou terminale en Histoire-Géographie et Philosophie | |
| Qualités rédactionnelles | Remarques sur les bulletins de première et de terminale - Lettre de motivation - Qualité de l'orthographe - Fiche Avenir | |
| Disposer de compétences numériques | Certification PIX - Mise en valeur des compétences numériques dans la lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer de compétences relationnelles | Les appréciations et remarques des professeurs - Comportement en classe ou lors des stages ou expériences professionnelles - Lettre de motivation | |
| Régularité et assiduité dans le travail, autonomie, capacité à s'investir, comportement en classe (attention, participation, écoute active) | Appréciations et remarques saisies dans la fiche avenir et Avis du chef d'établissement - Capacité à s'investir - Capacité à réussir - Méthode de travail |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et connaissance de la formation | Lettre de motivation | |
| Cohérence du projet professionnel avec la formation suivie | Lettre de motivation, fiche de suivi d'un projet de réorientation, de reprise d'études ou de mobilité, Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Champ Engagement Citoyen de la Fiche Avenir Rubrique Activité et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
386
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 187 candidats.
199 ont donc été refusés
130
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 54%
Poursuite d'études
en Licence professionnelle
Métiers de la GRH, Assistant Ressources Humaines, Management des organisations, Communication
en Master
Management des Ressources Humaines et des Organisations.
Dans des écoles (IAE - École de Commerce)
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Office Manager,
Assistante ou assistant (Ressources Humaines, Logistique, Commerciale, Marketing,..)
Chargée ou chargé de Recrutement, de Formation, de Relations internationales
Technicienne Administrative ou Technicien Administratif,
Adjointe Administrative ou Adjoint Administratif
De nombreuses opportunités sont possibles notamment au niveau de la Région Grand Est, au Luxembourg, Allemagne.
Les emplois intéressent tout type et toute taille d’organisation ayant un rayonnement national voire international. Ainsi ces emplois s’exercent dans des entreprises privées ou publiques, des administrations, des associations ou encore des structures relevant de l’économie sociale et solidaire.
Ces emplois s'exercent dans tous les secteurs d'activité (juridique, numérique, santé, évènementiel, bâtiment et travaux publics, transport, services à la personne, etc.)
Plus d'informations sur la page d'accueil de mon bureau numérique du lycée
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Rosa Parks
(Établissement public)
7, impasse colbert
CS 30096
57100
Thionville
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.82.88.47.06
https://lyc-parks.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
Internat Filles. Chambres de 6 "box" Accès au wifi . lycée 4.0. Salle informatique en accès libre. L'internat filles est ouvert du lundi matin 7h30 au vendredi 18h00. Aucun accueil n'est possible le week-end. Logement CROUS sur THIONVILLE-YUTZ.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cecile.chanson@ac-nancy-metz.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
bts-rosaparks-thionville@ac-nancy-metz.fr
Contact du responsable pédagogique :
bts-rosaparks-thionville@ac-nancy-metz.fr