Carte d'identité de la formation
Lycée Felix Mayer (Creutzwald - 57)
BTS - Services - Gestion de la PME
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
MISSIONS
Les missions du titulaire du BTS « Gestion de la PME » consistent en une coopération étroite avec le dirigeant ou le responsable d'une unité de l'entreprise et peuvent se traduire par une prise en charge totale ou partielle des activités telles que la gestion de la relation avec la clientèle et les fournisseurs, la gestion des risques ou la gestion des ressources humaines. La gestion des aspects organisationnels et de la communication (interne, externe, digitale) de l'entreprise relève également des domaines de compétences du titulaire du Diplôme.
HORAIRE HEBDOMADAIRE BTS GESTION DE LA PME
1 ère année 2 ème année
- Culture générale et expression
3h 3h
- Langue vivante étrangère
4h 3h
- Culture économique, juridique, et managériale
6h 5h
- Gestion de la relation avec la clientèle et les fournisseurs
5h 1h
- Participation à la Gestion des risques
-- 3,5h
- Gestion du personnel et contribuer à la GRH
-- 3h
- Soutien au fonctionnement et au développement de la PME
4h 5h
- Atelier de professionnalisation
4h 3h
- Communication
3h 1h
TOTAL
29h 27,5h
Accès des étudiants aux ressources informatiques
3h 3h
2 périodes de stage de 12 à 14 semainesen France ou à l'étranger.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'étudiant a la possibilité à tout moment de changer de statut, à condition de trouver une entreprise. Des accompagnements spécifiques peuvent être proposés par l'équipe pédagogique, si besoin.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ALLEMAND et ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ALLEMAND et ANGLAIS
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires15 %
-
Méthodes de travail20 %
-
Savoir-être40 %
-
Motivation15 %
-
Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
- hausse importante du nombre de candidatures (notamment hors UE)
Conseils : soigner la présentation du projet et la lettre de motivation. Avoir une connaissance des contenus de la formation. L'assiduité et les savoirs-être étant des éléments d'appréciation très importants, le candidat veillera, dans sa lettre de motivation, à démontrer sa capacité à être en adéquation avec ces attendus.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : NOTES
NOTESÉléments évalués :
NOTES dans les différentes matières.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : AVIS DU PROFESSEUR PRINCIPAL
AVIS DU PROFESSEUR PRINCIPALÉléments évalués :
Avis donné par le Professeur Principal.
Votre savoir-être compte pour 40%
-
Critère d'évaluation très important : IMPLICATION
IMPLICATIONÉléments évalués :
Appréciations des professeurs (attitude, engagement, implication)
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : COHÉRENCE ET PERTINENCE DU PROJET - MOTIVATION DU CANDIDAT
COHÉRENCE ET PERTINENCE DU PROJET - MOTIVATION DU CANDIDATÉléments évalués :
Cohérence et pertinence du projet - motivation du candidat.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : ENGAGEMENT ET RÉALISATIONS EXTRA SCOLAIRES
ENGAGEMENT ET RÉALISATIONS EXTRA SCOLAIRESÉléments évalués :
Engagement et réalisations extra scolaires.
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
148
candidats ont postulé à cette formation
23 ont donc été refusés
110
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 47%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 41%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études possibles
- Licence générale ou professionnelle en Ressources Humaines, Gestion et Commerce
- DEESAD (Diplôme d'assistant de direction)
- Ecole de commerce et de gestion
Débouchés professionnels
Insertion professionnelle
- Assistant d'agence
- Secrétaire
- Responsable de service
- Assistant de gestion
- Attaché commercial ou commercial
- Chargé de clientèle
- Chargé d'études en marketing
- Chef des ventes
- Chef de projet
- Gérant ou responsable d'agence
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
45.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Felix Mayer
26%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
40%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
34%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1570 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Felix Mayer
(Établissement public)
2 SQUARE GEORGES BASTIDE
57150
Creutzwald
Téléphone de l'accueil : 03.87.29.27.17
https://lyc-mayer.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
Pour demander une immersion, appeler le 03 87 93 12 51
Possibilité d'hébergement au lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0572022@ac-nancy-metz.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0572022@ac-nancy-metz.fr
Contact du responsable pédagogique :
Abdallah.Nabih@ac-nancy-metz.fr