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Fiche Formation

Lycée agricole Metz-Courcelles-Chaussy (57)
BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 32 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

La formation dure 2 ans, le diplôme s'obtient 50 % par le biais d'un contrôle continu et 50 % par le biais d'épreuves finales parmi lesquelles figure le dossier de stage.La formation est axée autour d'untronc communpropre à tous les BTSA et demodules spécifiques:

Tronc commun:Techniques d'expression et de communicationAnglais ou AllemandMathématiquesInformatique

Sciences Economiques et sociales

EPS

Modules spécifiques :Biologie - Ecologie

Agroéquipement

Mathémathiques- ExpérimentationEconomie - Gestion - Politiques agricolesAgronomie et systèmes de cultureSemaine Agriculture durableVoyage à l'étrangerLa formation prépare des professionnels. Elle est aux prises avec les réalités du secteur grâce à de nombreuxpartenariats avec les professionnels, des sorties sur le terrain, participations aux réunions techniques.

Les stages, de 12 à 14 semaines réparties sur toute la scolarité afin de se familiariser avec le monde du travail, d'appréhender le secteur professionnel en réalisant une étude qui sera soutenue pour l'obtention du BTSA.

Voir la fiche Onisep

À savoir

  • de 08:00 à 17:00
  • En Présentiel
  • Pause de 12:00 à 13:00

Commentaire de l'établissement :

Possibilité de venir en immersion dans la classe souhaitée.

Prise de contact pour convention auprès de Madame FRISCH :

En savoir plus

Cet événement ayant lieu sur une longue période, vous ne pourrez pas recevoir d'alerte-calendrier.

  • de 09:00 à 17:00
  • En Présentiel

Commentaire de l'établissement :

Journée portes ouvertes

  • Présentation des formations par les équipes pédagogiques
  • Visite du site assurée par les élèves et les personnels
  • Animations en relation avec les formations
  • Possibilité de restauration sur place

En savoir plus

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : anglais ou allemand (au choix)
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Un partenariat est mis en place avec AGROSUP Dijon pour préparer nos étudiants dès la première année de BTS au concours "apprentissage" de l'entrée en école d'ingénieurs.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Les futurs candidats veilleront à porter un soin particulier à leur projet professionnel et de formation en démontrant notamment que le projet est
motivé, et est le fruit d’un
parcours. Le candidat veillera à présenter des expériences (stages, volontariat, centres d’intérêts, …) en lien avec leur projet.
Les futurs candidats veilleront également à présenter l’ensemble des documents attendus lors de la procédure paroursup.
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 40 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 15 %
Engagement et activités 5 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Etudes des notes du candidat liées aux attendus locaux et nationaux de la formation Bulletins de première et de terminale

Important 2 sur 4

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Méthode de travail Bulletins et Fiche avenir

Important 2 sur 4

Autonomie Bulletins et fiche avenir

Important 2 sur 4

Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Attitude face au travail Bulletins (appréciations, évolution des moyenne) et fiche avenir

Important 2 sur 4

Sérieux et persévérance Bulletins (appréciations, évolution des moyenne) et fiche avenir

Important 2 sur 4

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Pertinence et cohérence du parcours de formation et du projet professionnel Lettre de motivation

Très important 3 sur 4

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
stages et intérêts dans le domaine de formation visé fiche avenir et lettre de motivation

Important 2 sur 4

Les attendus nationaux

S'intéresser à l'agriculture, à l'agroécologie et aux enjeux sociétaux et environnementaux
S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, des végétaux et la préservation de la biodiversité.
S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des agroéquipements
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

12 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

150

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 128 candidats.
22 ont donc été refusés

128

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

10

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 10 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 30 %
Bac technologique 30 %
Bac professionnel 40 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Licence professionnelle (Licence Agronomie Durable et Nouvelles Technologies sur site et à l'Université de Metz par apprentissage), école d'ingénieur, autre cursus universitaire.

Débouchés professionnels

 Le titulaire du BTSA APVexerce son activité dans  les organismes para-agricoles d'appui et de conseil, les entreprises de commercialisation d'agro-fournitures, les services de développement agricole ou de recherche, les exploitations agricoles.

 Le BTS APV prépare des professionnels reconnus dans les domaines de la production végétale et qui travailleront en lien avec les organisations agricoles et para-agricoles.

Les métiers sont donc variés, citons notamment :technicien-d'expérimentation, technicien-conseil, technico-commercial, chargé de mission, agent de recherche, chef de cultures.

Le BTS APV est aussi une excellente formation pour les jeunes désireux de s'installer, il donne les outils agronomiques et technico-économiques nécessaires au pilotage d'une exploitation moderne dans un contexte de plus en plus complexe.

Les poursuites d'études possibles sont :

- Licences professionnelles

- classes préparatoires post-BTS

- écoles d'ingénieurs par apprentissage

- ...

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 91.8% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée agricole Metz-Courcelles-Chaussy  (Établissement public)
1 Avenue d'Urville
57530 Courcelles-Chaussy
Téléphone de l'accueil : 03.87.64.00.17
http://www.eplea.metz.educagri.fr/

Informations supplémentaires

L'établissement est situé à 10 km de Metz en direction de Saint-Avold. L'accueil des étudiants de première année à l'internat est possible sous réserve des places disponibles. De nombreux laboratoires, une Exploitation Agricole innovante (pour les BTSA ACD et BTSA GDEA), des infrastructures modernes. La proximité de Metz en fait un établissement ouvert sur l'extérieur et dynamique. Un partenariat avec AGROSUP Dijon prépare nos étudiants, dès la première année de BTS, au concours "apprentissage" pour entrer en école d'ingénieurs.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : messaouda.drissi@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
legta.metz@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
colette.kieffer@educagri.fr