Carte d'identité de la formation
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient (56)
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 140 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Mettez les voiles vers la langue, la culture et la littérature anglaises
La licence d’anglais assure l’acquisition de compétences linguistiques et culturelles nécessaires à la connaissance et à la maîtrise de la langue anglaise à travers la traduction, la linguistique, le cinéma, la littérature et civilisation des pays de langue anglaise.
Les + de la formation :
- enseignement assuré par des enseignants, des chercheurs et des professionnels
- séjour ERASMUS à l'étranger
- période de stage en établissement scolaire
- séjour en tant qu'assistant de langue à l'étranger (avec le CIEP)
- club d'anglais : activités en langue anglaise (théâtre, rencontres)
Cette licence s'adresse à tous les bacheliers. Cependant les bacheliers de séries générales sont ceux qui réussissent le mieux en licence LLCER Anglais. Il faut avoir l'habitude de lire (romans, presse) et une réelle curiosité envers les cultures de langue anglaise (histoire, géographie, sociologie, art, politique ...). Un niveau linguistique suffisant est attendu pour suivre les cours parfois donnés entièrement en anglais, pour lire des romans entiers en anglais et communiquer avec suffisamment d'aisance. Il est nécessaire d'avoir l'envie de travailler, seul ou en groupe
J'explore de nouveaux horizons grâce aux opportunités offertes par la Faculté : pratiques sportives, actions culturelles, engagement étudiant, enseignements de spécialisation ou encore mobilité internationale sont autant d’atouts supplémentaires pour élargir vos perspectives et enrichir votre cursus universitaire.
Date de rentrée universitaire : première semaine de septembre 2025 - Présence obligatoire.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ALLEMAND, ESPAGNOL, ITALIEN, PORTUGAIS, CHINOIS, BRETON, RUSSE (sous réserve d'ouverture)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://www.univ-ubs.fr/fr/vie-des-campus/campus/sport.html
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www-actus.univ-ubs.fr/fr/index/articles-chroniques/scvc/statut-etudiant-artiste-confirme.html
Les étudiants sont accompagnés dans la définition de leur projet personnel et professionnel tout au long de leurs études, par l'équipe enseignante et le service d'orientation.
Le dispositif d'accompagnement personnalisé (oui si) proposé par l'université pour favoriser la réussite des étudiant.e.s en L1 s'articule autour de 3 axes :
- un soutien disciplinaire et méthodologique pris en charge par des enseignants
- un tutorat étudiant dans le cadre d'un contrat étudiant encadré par un tuteur enseignant
- un accompagnement individuel par une conseillère spécialisée
Ce dispositif est formalisé par un contrat pédagogique définissant les obligations de chacun et signé par l'établissement et l'étudiant.e.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les projets dans lesquels la langue anglaise est présentée comme indispensable à la simple culture générale ou à des projets professionnels ou la langue anglaise est purement véhiculaire ne sont pas à priori les plus adaptés à cette formation de spécialistes de la langue (linguistes).
Les bulletins d e première ou terminale sont pour la commission une source d'information sur l'investissement des candidats dans la discipline. De bonnes notes mais un manque de travail ou de participation de sont pas de bon augure pour une formation universitaire exigeante.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Bon niveau de culture générale, linguistique et littéraire
Bon niveau de culture générale, linguistique et littéraireÉléments évalués :
La série du baccalauréat et les notes de 1ère et Terminale et en particulier le français (y compris les résultats au baccalauréat), l'anglais, l'histoire.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement. Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement. Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Éléments évalués :
Les appréciations des équipes pédagogiques du lycée.
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Disposer d’un très bon niveau rédactionnel. Qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Disposer d’un très bon niveau rédactionnel. Qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral.Éléments évalués :
Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement. Très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. Le projet de formation et son adéquation avec la formation envisagée.
Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde. Le projet de formation et son adéquation avec la formation envisagée.Éléments évalués :
Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) :
* Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)
Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.
* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère
Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.
* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde
L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
140 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
537
candidats ont postulé à cette formation
535
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
85
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 20%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La majorité des diplômés de la licence LLCER Anglais optent pour une poursuite d’études en master ; selon une spécialisation en phase avec leur projet professionnel.
- Master mention arts, lettres et civilisations parcours cultural studies
- Master mention MEEF (Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation) 1er degré afin de vous préparer au métier de Professeur des écoles
- Master mention MEEF (Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation) 2nd degré afin de vous préparer au métier de Professeur de collège ou de lycée
Débouchés professionnels
Les diplômés s’orientent vers un emploi d'enseignant en école, collège ou lycée, de traducteur mais également vers les métiers de la communication, du journalisme, de la documentation ou du tourisme.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 40.4 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
37.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-ALL :
Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
Pour l'établissement Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
10%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
79%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1550 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Bretagne Sud - Site de Lorient
(Établissement public)
rue Armand GUILLEMOT
56100
Lorient
BP 92116
Téléphone de l'accueil : 02.97.87.66.60.
http://www.univ-ubs.fr/
Informations supplémentaires
L'UBS propose aux lycéens des informations pour bien préparer leur rentrée et découvrir l'université. N'hésitez pas à consulter le site www.ma-rentree-ubs.fr.
Le Service de santé étudiante et le Pôle social et handicap reçoivent, conseillent, informent et orientent les étudiants en fonction de leurs besoins. Pour plus d'informations, rendez-vous sur notre site internet.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sante.handicap.lorient@listes.univ-ubs.fr
Contact pour les questions administratives :
thibaut.desmaretz@univ-ubs.fr
Contact du responsable pédagogique :
yves.gastineau@univ-ubs.fr
Contact : : Vous pouvez poser vos questions à des étudiants de la formation via l'adresse mail : etudiant.ambassadeur.llcer.anglais@listes.univ-ubs.fr - informations également sur instagram : ubs_universite
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.