Fiche Formation
Lycée professionnel Agricole horticoles de Kerplouz (Auray - 56)
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 38 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
- Connaissances scientifiques, techniques, économiques, réglementaires, sociales et culturelles : Expertises naturalistes, génie écologique, animation d'un public, gestion de la nature et concertation territoriale, démarche de projet d'aménagement et de valorisation des espaces naturels, un programme d'action de génie écologique ou un projet de valorisation et de préservation environnementale d'un espace.
- Espaces d'Initiative Locale : Eco-habiter ; Utilisation des technologies dans l'environnement
- Stages en milieu professionnel : 12 semaines en France ou à l'étranger
Caractéristiques du BTS GPN au Lycée Kerplouz :
- Une équipe d'enseignants techniques dédiée uniquement aux étudiants du BTS GPN.
- Une pédagogie qui s'appuie sur des projets concrets et réels avec des professionnels de la gestion et de l'animation.
- Un réseau de professionnels dense et de proximité qui soutient le BTS
- Une diversité des milieux étudiés (littoral, forêt, agricole, zones humides, montagne et rivière)
- Un retour des étudiants très positif sur leur formation à Kerplouz LaSalle : “des connaissances théoriques et pratiques concrètes enrichissantes et professionnalisantes” et “une forte implication des enseignants”.
- Obtention de l'examen, à 100 % en contrôles certificatifs (pas d'examen terminal national).
- Organisation de la formation en 4 semestres avec des unités d'enseignements spécifiques.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1781
Par année pour les étudiants boursiers
1781
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Résultats scolaires du jeune ainsi que classement dans le groupe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires dans les domaines scientifiques et littéraires | notes et appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, travail, méthode de travail, comportement | Appréciations des bulletins sur la capacité à réussir et l'assiduité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| LETTRE DE MOTIVATION | Lettre de motivation argumentée, connaissance de la formation et cohérence du projet professionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences extra-scolaires | Implication dans la gestion et protection de la nature |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature.
- S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes.
- Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité.
- Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces.
Les attendus complémentaires
Il est demandé aux étudiants :
- De bonnes conditions physiques (être capable de passer une journée à l'extérieur et de marcher plusieurs heures)
- Une motivation pour la communication et l'animation
- Des compétences en démarches scientifiques et analyse.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
381
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 343 candidats.
38 ont donc été refusés
189
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
* Poursuite d'études: licences professionnelles, licences, masters, formations complémentaires, un autre BTS en un an
* Insertion professionnelle : collectivités territoriales, structures intercommunales, associations, fédérations de pêche, garde littoral, animateur nature, chargé de mission déchets, technicien de rivières, bureau d'études...
Débouchés professionnels
- Taux de réussite à l'examen : 85 % en moyenne sur les dernières sessions (2022 à 2025) - Taux d'insertion professionnelle : très satisfaisant dans différents domaines très variés mais souvent après une licence professionnelle
* Poursuite d'études: licences professionnelles, licences, masters, formations complémentaires, un autre BTS en un an
* Insertion professionnelle : collectivités territoriales, structures intercommunales, associations, fédérations de pêche, garde littoral, animateur nature, chargé de mission déchets, technicien de rivières, bureau d'études...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée professionnel Agricole horticoles de Kerplouz
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
B.P. 40417
Route du Bono
56400
Auray
Téléphone de l'accueil : 0297243440
http://www.kerplouz.com
Informations supplémentaires
La reconnaissance des partenaires professionnels et l'embauche rapide de nos diplômés sont des gages de la qualité du Lycée Kerplouz LaSalle Auray
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nicolas.briel@kerplouz.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat-direction@kerplouz.com
Contact du responsable pédagogique :
nicolas.briel@kerplouz.com