Carte d'identité de la formation
Lycée Jacques-Marie Boutet De Monvel (Lunéville - 54)
BTS - Production - Electrotechnique
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation sur deux ans comprend des enseignements généraux et professionnels.
les enseignements généraux permettent:
- de rédiger des rapports scientifiques et techniques
- de comprendre l'environnement économique et commercial de l'entreprise.
les enseignements professionnels développent des compétences dans le domaine de l'éco conception, la mécanique,l'électrotechnique,les énergies et l'environnement.
Volume hebdomadaire annuel :culture générale et expression (3 h) ; anglais (2 h) ; mathématiques (4 h) ; sciences appliquées (8 h) ; analyse diagnostic maintenance (3 h) ; génie électrique (10 h); co enseignement LV1 et électrotechnique; co-enseignement mathématiques et éléctrotechnique.
Le parcours est complété d'unstage de 6 à 8 semainesau cours de la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Possibilité de changer de statut (scolaire / apprentissage) à tout moment de la formation, sous condition d'une entreprise d'accueil
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être10 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
-établir rigoureusement un dossier complet
-rédiger soigneusement et personnellement la lettre de motivation
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation essentiel : résultats dans les matières scientifiques: en sciences physiques et en mathématiques
résultats dans les matières scientifiques: en sciences physiques et en mathématiquesÉléments évalués :
notes de première/ terminale (candidats lycéens) et notes obtenues dans la dernière formation (candidats non lycéens) -
Critère d'évaluation très important : résultats dans les matières professionnelles: résultats en électricité
résultats dans les matières professionnelles: résultats en électricitéÉléments évalués :
notes de 1ère et terminale pour les candidats issus de la voie professionnelle de la spécialité -
Critère d'évaluation très important : résultats dans les matières technologiques: résultats en "ingénierie, innovation et développement durable"
résultats dans les matières technologiques: résultats en "ingénierie, innovation et développement durable"Éléments évalués :
notes de terminale (candidats issus de la voie technologique STI2D) -
Critère d'évaluation important : résultats dans les autres matières: français et anglais
résultats dans les autres matières: français et anglaisÉléments évalués :
notes des 2 dernières années de formation
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation important : autonomie: capacité à gérer un projet technique en autonomie
autonomie: capacité à gérer un projet technique en autonomieÉléments évalués :
champ "autonomie" de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : méthode de travail: organisation et efficacité dans le travail
méthode de travail: organisation et efficacité dans le travailÉléments évalués :
champ "méthode de travail" de la fiche Avenir et appréciations sur les bulletins
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation très important : implication: capacité à s'investir et s'impliquer dans les travaux demandés
implication: capacité à s'investir et s'impliquer dans les travaux demandésÉléments évalués :
appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : motivation
motivationÉléments évalués :
lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : engagement citoyen, esprit d'initiative
engagement citoyen, esprit d'initiativeÉléments évalués :
champ "engagement-esprit d'initiative" de la fiche avenir / lettre de motivation
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
81
candidats ont postulé à cette formation
10 ont donc été refusés
71
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 36%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 66%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
-Classe prépa post-bac +2 (ATS) pour intégrer une école d'ingénieurs en admissions parallèles ;
- Une licence génie électrique ou une licence électronique, électrotechnique, automatique (EEA) ;
- Une licence pro (alternance possible)dans le secteur de l'industrie (papeterie,...) et des techniques comme la licence pro électricité et électronique ;
- Écoles d'ingénieur intégrant le domaine électrotechnique, (à caractère industriel).
Débouchés professionnels
Métiers dans le secteur de l'industrie en grande majorité:
- Technicien(ne) chargé(e) d'études
- Technicien(ne) de chantier en installations électriques
- Technicien(ne) de maintenance
- Électromécanicien (ne)
- Technicien(ne) d'essais
- Responsable de service après-vente.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.2 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
48% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique
Pour l'établissement Lycée Jacques-Marie Boutet De Monvel
40%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
20%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
40%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Jacques-Marie Boutet De Monvel
(Établissement public)
4 rue Boutet de Monvel
54300
Lunéville
Téléphone de l'accueil : 03.83.73.01.86
http://www.ac-nancy-metz.fr/Pres-etab/Boutetdemonvelluneville/default.html
Informations supplémentaires
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : laurence-paulet.wust@ac-nancy-metz.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0542293@ac-nancy-metz.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephane.petel@ac-nancy-metz.fr