Fiche Formation
I.U.T. H. Poincaré de Longwy - Université de Lorraine (Cosnes-et-Romain - 54)
BUT - Gestion des entreprises et des administrations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 125 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Laformation BUT GEAest articulée sur 6 semestres correspondant à 3 années universitaires.
La formation apportedes éléments de savoir, savoir faire et savoir être qui se déclinent en :
- enseignements et travaux de synthèse pour un total de 1800 heures sur 3 ans dont 80% sont organisés en travaux dirigés (28 étudiants au maximum par groupe), cela donne en moyenne 32 de cours sur une semaine ;
- projets encadrés et tutorés impliquant une conduite de groupe (600 H sur 3 ans)
- stage rémunéré pratique dans une entreprise privée ou collectivité publique de 26 semaines en 1ière, 2ième et 3ième année.
L'étudiant pourra choisir entre 4 parcours qui démarreront dès le semestre 3
- Gestion Comptable et Financière :
- Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance
- Gestion et Pilotage des Ressources Humaines
- Gestion Entrepreneuriat et Management des Activités
Le BUT GEA pourra se faire aussi par alternance.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : allemand italien espagnol luxembourgeois optionnel
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Gestion comptable, fiscale et financière
- Gestion et pilotage des ressources humaines
- Gestion, entrepreneuriat et management d'activités
- Contrôle de gestion et pilotage de la performance
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les notes | notes de première et terminale dans les matières fondamentales du parcours et notes langues et français | |
| progression | progression entre la première et la terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| établissement | avis formulé par l'établissement, bulletins de première et terminale, avis des enseignants, éléments de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir être | Remarques des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation | Projet de formation motivé personnel et argumenté (Lettre de motivation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Ouverture | Implication dans des activités extra scolaires constatée dans la rubrique activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante dans deux langues vivantes dont l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Mettre en œuvre des techniques quantitatives,
* Être capable de rechercher l’information dans l’environnement numérique,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt, sa motivation et son appétence pour la logique, l’analyse quantitative et les outils numériques,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
125 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
820
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 612 candidats.
208 ont donc été refusés
611
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
117
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Poursuites d'études possibles même vers des formations par alternance dans le domaine de la Gestion ou des formations plus académiques telles que les Master.
Débouchés professionnels
Des poursuites d'études variées sont réalisées :
- dans les Masters en Sciences de Gestion, en Administration Economique et Sociale;
- dans des Ecoles de Commerce ;
Le grade de Licence obtenu, les étudiants peuvent poursuivre en master de contrôle de gestion, audit interne et externe, marketing, ressources humaines, stratégie internationale, management des organisations, finances internationales.
Les débouchés professionnels sont fortement orientés selon le parcours effectué :
- dans les métiers de la comptabilité petite, moyennes et grandes entreprises ;
- dans les métiers du contrôle de gestion
- dans les métiers de les métiers de l'administration
- dans les cabinets d'expertise-comptable en France ou au Luxembourg
- dans les métiers de la ressource humaine
- dans les métiers du marketing
- dans les métiers du management
- dans le secteur bancaire
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 74% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
51.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Gestion des entreprises et des administrations
Pour l'établissement I.U.T. H. Poincaré de Longwy - Université de Lorraine
15%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
23%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T. H. Poincaré de Longwy - Université de Lorraine
(Établissement public)
186 rue de Lorraine
54400
Cosnes-et-Romain
Téléphone de l'accueil : 03.72.74.99.07
http://www.iut-longwy.univ-lorraine.fr
Informations supplémentaires
L'Institut Universitaire de Technologie Henri Poincaré de Longwy, composante de l'Université de Lorraine, est l'un des huit IUT lorrains. Implanté dans un écrin de verdure, aux frontières de la Belgique et du Luxembourg, il accueille des étudiants depuis 1969, dans une structure à la fois fonctionnelle et aux dimensions humaines. L'IUT Henri Poincaré se compose de trois départements: Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII), Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques (MT2E) et Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA). La résidence universitaire Jean Monnet, gérée par le CROUS de Lorraine, se situe à moins de 10 minutes à pied de l'IUT. Elle dispose de 200 studios T1 et de 10 T1bis. La demande de logement fait exclusivement sur le site https://www.messervices.etudiant.gouv.fr/envole/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sumpps-metz-pers@univ-lorraine.fr
Contact pour les questions administratives :
iutlongwy-scolarite@univ-lorraine.fr
Contact du responsable pédagogique :
rachid.belkacem@univ-lorraine.fr
Contact : iutlongwy-gea-ambassadeurs@etu.univ-lorraine.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 10/01/2025 au 15/03/2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.