Fiche Formation
I.U.T. Laval (53)
BUT - Métiers du multimédia et de l'internet
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 78 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation se déroule sur 6 semestres donnant accès au grade de licence (contrôlé par l'état).
Le B.U.T. MMI est une formation publique postbac pluridiciplinaire, dans le domaine de l’Internet et du multimédia. Elle forme en 3 ans
des techniciens polyvalents dans les secteurs de la communication numérique, du design, du développement web, de l’audiovisuel et de la gestion de projet numérique.
Contenu de la formation
- Enseignement polyvalent dans différents domaines : communication numérique, développement web, intégration web, audiovisuel, infographie 2D/3D, web design, gestion de projet numérique.
- 2000h de cours au total dont 50% de pratique, en présentiel
- 600h de projets professionnalisants, réalisés seul ou en groupe et encadrés par l'équipe pédagogique, en présentiel.
- 24 semaines de stage au minimum, réparties entre la 2ème et la 3ème année
- Alternance possible dès la 2ème année
À partir de la 2ème année, les 3 parcours de BUT MMI sont proposés à l'IUT de Laval :
- Stratégie de communication numérique et design d'expérience
- Création numérique
- Développement web et dispositifs interactifs
Informations complémentaires
Plus d'information peuvent être trouver le site internet de l'IUT de Laval : https://iut-laval.univ-lemans.fr/fr/departements/metiers-du-multimedia-et-de-l-internet.html
Le BUT MMI est présenté également sur le site iut.fr : https://www.iut.fr/les-24-specialites-de-but/metiers-du-multimedia-et-de-linternet/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation BUT MMI est possible en apprentissage à partir de la 2ème ou de la 3ème année sur tous les parcours.
Parcours : Stratégie de communication numérique et design d’expérience
Parcours : Création numérique
Parcours : Développement web et dispositifs interactifs
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Anglais renforcé
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Stratégie de communication numérique et design d'expérience
- Création numérique
- Développement web et dispositifs interactifs
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
- Tutorat enseignant et étudiant
- Travaux en groupe professionnalisants et soutien dans plusieurs matières.
- Immersion professionnelle importante (stage / alternance)
- Équipement professionnelle à disposition des étudiants pour les enseignements et leurs projets (ex.: régie vidéo, caméra, studio son, casques de réalité virtuelle)
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission examine chaque année de nombreux dossiers de très bonne qualité, il est donc essentiel d’apporter un soin particulier à ce dernier. La lettre de motivation, seul élément propre à une candidature, doit exprimer un caractère personnel et contextualisé. Il est indispensable de prouver sa connaissance de la formation, ainsi que de démontrer son intérêt porté à la totalité de la formation et non une seule de ses facettes. Les activités et centres d’intérêt sont également l’occasion de faire la démonstration de cet intérêt. Présenter à travers ces deux documents, qui seront étudiés attentivement par la commission, un projet professionnel cohérent, des créations ou activités personnelles passées en lien avec les domaines de MMI, qu’elles soient scolaire ou non, préciser sa participation à des journées portes ouvertes de formation MMI, à des sessions d’immersion ou encore des expériences professionnelles sont autant d’éléments de preuve pertinents pour la candidature.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats de français. La qualité rédactionnelle étant indispensable dans la formation, nous prenons en considération l’ensemble des bulletins de 1ère. | Tous les bulletins de 1ère | |
| Résultats scientifiques et/ou artistiques. Nous considérons les bulletins de terminales pour estimer le niveau académique du candidat dans les matières les plus en lien avec la formation. | Bulletins de terminales | |
| Résultats des matières générales et de spécialité. Nous considérons la qualité académique globale du candidat. | Bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail. Nous évaluons la capacité du candidat à faire preuve de rigueur et de méthodologie dans son organisation du travail tant dans la planification que la gestion de projet. | Bulletins - Fiche avenir | |
| Capacité à travailler en équipe. Les projets en équipe sont nombreux dans notre formation ; les bulletins et la fiche avenir sont également étudiés sur cet aspect. | Bulletins - Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir via les bulletins et la fiche avenir, nous estimons la capacité du candidat à s’investir dans tous les domaines académiques qui lui sont proposés dans la formation. | Bulletins - Fiche avenir | |
| Curiosité intellectuelle à travers la lettre de motivation, et les activités et centres d’intérêt, nous évaluons l’intérêt du candidat au regard de la pluridisciplinarité de la formation. | Lettre de motivation | |
| Autonomie : le candidat doit démontrer sa capacité à travailler en autonomie, et à être proactif dans sa recherche d’aide pour surmonter les difficultés qu’il rencontre. | Bulletins - Fiche avenir - Lettre de motivation | |
| Engagements, activités et centres d’intérêt peuvent être des atouts pour démontrer sa curiosité et son intérêt pour une formation pluridisciplinaire. | Lettre de motivation - Activités et centres d'intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la polyvalence de la formation. La bonne compréhension de la pluridisciplinarité de la formation est un critère essentiel à mettre en avant dans la lettre de motivation | Lettre de motivation | |
| Motivation pour la formation : La lettre de motivation doit répondre de ce critère essentiel, notamment pour prouver l’intérêt porté par le candidat sur la totalité de la formation. | Lettre de motivation | |
| Cohérence du projet : L’argumentation sur la motivation est étudiée également au regard de sa cohérence avec les aspirations futures ou le projet professionnel du candidat. | Lettre de motivation | |
| Travaux multimédias réalisés dans le cadre scolaire ou extra-scolaire : le candidat ne doit pas hésiter à faire valoir ses travaux multimédias. | Lettre de motivation - Activités et centres d’intérêt. |
Les attendus nationaux
COMPÉTENCES GÉNÉRALES- Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique,
- Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web),
- Avoir une curiosité et de l’intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d’un réseau social,
- Avoir un usage courant d’Internet et du numérique,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation.
QUALITÉS HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
- Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.),
- Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
76 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1398
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 644 candidats.
754 ont donc été refusés
310
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
76
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 16%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Cette formation en trois années vise avant tout une insertion professionnelle immédiate.
Des poursuites d’études sont néanmoins possibles.
Les modalités et les critères de sélection sont fixés par les formations d’accueil (Licences, Master, Écoles d’ingénieurs) dans le domaine de la création, de la communication ou du développement.
Notamment, au sein de Le Mans université, les étudiants de l'IUT de Laval peuvent poursuivre leurs études à l'ENSIM ( Titre d'ingénieur spécialité informatique) ou en Master Informatique
Débouchés professionnels
Le B.U.T. MMI permet d’exercer une activité dans le secteur public ou privé, notamment dans des agences de communication, chez des annonceurs, auprès de services communication d’entreprises ou de collectivités, des services informatiques...
- Parcours : Stratégie de communication numérique et design d’expérience
Chargé de communication numérique, Chef de projet, Product Owner, UX designer, Spécialiste SEO, Rédacteur web, Community Manager... - Parcours : Création numérique
Directeur artistique, Web/UI designer, Motion designer, Réalisateur, Infographiste, Game designer... - Parcours : Développement web et dispositifs interactifs
Intégrateur, Développeur back, Développeur front, Développeur Full stack, Métiers de la scénographie numérique...
DIPLÔME INTERMEDIAIRE
Le BUT correspond à 180 crédits européens soit un niveau bac + 3. La validation de 120 crédits (après 2 ans de formation) permet d'obtenir le diplôme intermédiaire de DUT (diplôme universitaire de technologie).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 77.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
62.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Métiers du multimédia et de l'internet
Pour l'établissement I.U.T. Laval
16%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
59%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
25%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T. Laval
(Établissement public)
52, rue Calmette et Guérin
B.P. 2045
53000
Laval
9
Téléphone de l'accueil : 02.43.59.49.01
http://iut-laval.univ-lemans.fr
Informations supplémentaires
- Lycéen(ne)s, étudiant(e)s en situation de handicap :
Contacter le Relais Handicap sur le campus du Mans : relaishandicap@univ-lemans.fr
https://www.univ-lemans.fr/fr/reussir-ses-etudes/accompagnements/sante-et-handicap/handicap.html
https://www.univ-lemans.fr/fr/formation/scolarite/les-amenagements-d-etude/les-amenagements-d-etude-lies-au-handicap.html
- Vous trouverez sur le site de l'IUT http://iut-laval.univ-lemans.fr dans la rubrique “Campus et moi” tous les informations concernant la vie étudiante (BU, logements, Sports, etc..)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : relaishandicap@univ-lemans.fr
Contact pour les questions administratives :
sco-iut-laval@univ-lemans.fr
Contact du responsable pédagogique :
iut-mmi@univ-lemans.fr
Contact : ambassadeursetu-iut-laval@univ-lemans.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 09/02/2026 au 06/03/2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.