Carte d'identité de la formation
Lycée Edme Bouchardon (Chaumont - 52)
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) a pour objectif de faire acquérir aux étudiants, en deux ans, une solide culture technologique, une aptitude à suivre les évolutions informatiques, une faculté d'adaptation et une aptitude à la communication.
Deux spécialisations sont possibles :
-Solutions d'infrastructures, systèmes et réseaux(SISR)
-Solutions logicielles et application métier(SLAM)
Le parcours de formation s'articule sur quatre semestres :1° année:
Le 1° semestre est commun à tous les étudiants, vise à acquérir les méthodes et savoirs de base en systèmes informatiques et réseaux, en administration de base de données et en programmation.
Le 2° semestre les étudiants choisissent une des deux spécialisations (SLAM ou SISR). Un stage de 4 à 5 semaines est réalisé en fin d'année
2° année: par spécialisation
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires55 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être10 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Conseils aux candidats :
- Eviter les copier-coller d'une formation sur l'autre, éviter les lettres type trouvées sur Internet.
- Personnaliser son dossier de candidature de tout renseignement pratique, qui pourrait s'évérer utile (Logement, famille locale...)
- Se renseigner de façon approfondie sur les contenus de formation, pour éviter des déceptions après une ou deux semaines de présence.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%
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Critère d'évaluation important : Evaluation en Français
Evaluation en FrançaisÉléments évalués :
Notes de Français de première et notes de français obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat -
Critère d'évaluation important : Evaluation en Anglais
Evaluation en AnglaisÉléments évalués :
Notes en Anglais des bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation important : Evaluation en Mathématiques
Evaluation en MathématiquesÉléments évalués :
Notes des bulletins de première et terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Evaluation de la spécialité de terminale
Evaluation de la spécialité de terminaleÉléments évalués :
Notes et appréciations des bulletins sur les matières concernées.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir. Appréciations des enseignants sur les bulletins.
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir. Appréciations des enseignants sur les bulletins. -
Critère d'évaluation très important : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir. Appréciations des enseignants sur les bulletins.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Projet de formation motivé. Connaissance de la formation et de son contenu.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêt"
Les attendus nationaux
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglaisDisposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
131
candidats ont postulé à cette formation
44 ont donc été refusés
87
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 25%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 30%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licence générale ou professionnelle
- Ecole d’ingénieur
- MIAGE
- Concours administratifs, avec formation complémentaire.
Débouchés professionnels
Diplôme en poche, le BTS SIO permet de travailler dans le service informatique d’une organisation, chez un éditeur de logiciels, dans une SSII, …
Option SLAM :
Développeur d’applications, gestionnaire de données, Webmaster, Assistant ingénieur, Chef de projet junior...
Option SISR :
Administrateur systèmes et réseaux, Informaticien support et déploiement, Technicien d’infrastructure, Responsable de service informatique, Formateur, …
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.3 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Services informatiques aux organisations
Pour l'établissement Lycée Edme Bouchardon
22%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
26%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
52%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1590 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Edme Bouchardon
(Établissement public)
16 rue Youri Gagarine
52000
Chaumont
Téléphone de l'accueil : 03.25.03.23.42
http://lyc-bouchardon.monbureaunumerique.fr
Informations supplémentaires
Restauration possible, pas d'internat
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Claire-Anne.Toulouse@ac-reims.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0520844k@ac-reims.fr
Contact du responsable pédagogique :
isabelle.ligerot@ac-reims.fr