Carte d'identité de la formation
LYCEE LASALLE REIMS-THILLOIS (51)
BTS - Agricole - Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 41 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Une formation qui répond aux exigences du processus de Bologne et s'inscrit dans le cursus universitaire LMD (Licence Master Doctorat). 4 semestres permettant chacun de valider 30 crédits ECTS
Un contexte scientifique associé à la recherche et au développement qui prolonge une formation générale, technologique ou professionnelle dans un domaine scientifique, formation permettant d'approfondir les bases scientifiques et privilégiant les séances pratiques : 50 % du temps de formation en laboratoire (microbiologie, biochimie, biophysique, chimie, biologie et biotechnologies).
Méthodologie de projet
Projet de communication et implication socio-économique
Construction d'un projet personnel et professionnel
Techniques de communication
Communiquer dans des situations et des contextes variés
Langue Vivante (anglais)
Mettre en oeuvre des analyses, des essais et des procédés biotechnologiques
Appliquer une démarche d'amélioration continue et de qualité
Assurer le fonctionnement optimal des équipements dans le respect de la sécurité
Organiser les contrôles et analyses selon les secteurs professionnels
Situations pluridisciplinaires
Immersion professionnelle 4 mois maximum sur les 2 ans de formation
Une formation en lien avec le milieu professionnel grâce à un contexte régional porteur
À savoir
Frais de scolarité
Par année
992.89 (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
992.89 (Montant pour 2024/2025)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires35 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Comme chaque année nous nous retrouvons avec des dossiers incomplets (manque de notes, appréciations absentes, projet professionnel pas toujours bien explicité), ce qui rend parfois difficile l'examen des vœux.
Les candidatures de pays tiers (Afrique notamment) compliquent sérieusement l'opération de classement car il est difficile de faire la part des choses entre la personne motivée par la formation et celle qui vient chercher un titre de séjour et qu'on ne verra pas en formation !
Les conseils que nous pouvons donner aux candidats :
- Bien prendre en compte les objectifs de la formation (prendre le temps de s'informer sur celle-ci !)
- Être professionnel quand on rédige la lettre de motivation qui permet de faire ressortir le projet professionnel. Eviter absolument les propos "passe-partout" qui ne donnent pas une image professionnelle du candidat.
- Faire preuve d'intérêt pour la formation en allant aux portes ouvertes des établissements, en participant aux salons, forums etc..
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
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Critère d'évaluation essentiel : Notes en matières scientifiques (Sciences physiques, biologie)
Notes en matières scientifiques (Sciences physiques, biologie)Éléments évalués :
Notes de 1ère et de Tle -
Critère d'évaluation essentiel : Notes en matières pro. pour bac techno ou pro (laboratoire, biochimie, biologie, chimie organique)
Notes en matières pro. pour bac techno ou pro (laboratoire, biochimie, biologie, chimie organique)Éléments évalués :
Notes des classes de 1ère et de Tle -
Critère d'évaluation très important : Notes en matières générales (Français, mathématiques, langues vivantes)
Notes en matières générales (Français, mathématiques, langues vivantes)Éléments évalués :
Notes de 1ère et de Tle
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Fiche Avenir "méthode de travail" -
Critère d'évaluation très important : Acquisition de la démarche scientifique (résultats dans les matières scientifiques)
Acquisition de la démarche scientifique (résultats dans les matières scientifiques)Éléments évalués :
Notes en sciences-physiques et biologie
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : Autonomie dans le travail
Autonomie dans le travailÉléments évalués :
Fiche Avenir, champ "autonomie" Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et de Tle -
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à fournir des efforts (prise en compte des remarques faites par les enseignants)
Capacité à fournir des efforts (prise en compte des remarques faites par les enseignants)Éléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de 1ère et de Tle
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Appréciations en matières scientifiques sur les bulletins -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Présentation du projet professionnel dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Projet de formation explicité et motivé. Déplacement lors des portes ouvertes ou de forums étudiants
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour la démarche scientifique (Participation à des groupes en lien avec la formation)
Intérêt pour la démarche scientifique (Participation à des groupes en lien avec la formation)Éléments évalués :
Fiche Avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement associatif (Engagement dans une association de type : sportive, culturelle, festive,...)
Engagement associatif (Engagement dans une association de type : sportive, culturelle, festive,...)Éléments évalués :
Fiche Avenir
Les attendus nationaux
S'intéresser aux biotechnologies et aux activités expérimentales pratiquées en laboratoire d'analyse, de recherche ou en entreprise.S'intéresser aux démarches d'analyses relatives à la santé humaine, animale, à l'alimentation, à l’agriculture et à l'environnement.
S'intéresser aux activités pratiques, aux technologies d'analyses scientifiques et à leurs évolutions (biochimie, microbiologie, biologie, biotechnologie, sciences physiques et chimie).Disposer de compétences permettant d'adopter des comportements et des codes professionnels.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
41 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
180
candidats ont postulé à cette formation
47 ont donc été refusés
133
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 1%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuites d'études envisageables :
- Licences professionnelles, Licences et Masters, Prépa post-BTS, Ecoles d'Ingénieurs
Débouchés professionnels
Intégration professionnelle :
- Technicien de laboratoire ou Responsable de laboratoire dans différents types de laboratoires : agroalimentaire, vétérinaire, médical ou cosmétique
- Responsable qualité,
- Assistant de recherche,
- Responsable production,
Chargé de mission en audit qualité...
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.6 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
LYCEE LASALLE REIMS-THILLOIS
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
4, rue des écoles
51370
Thillois
Téléphone de l'accueil : 03.26.08.04.10
http://reimsthillois.fr
Informations supplémentaires
Etablissement de taille humaine (300 élèves) permettant à chaque jeune de s'épanouir sur les plans scolaire, humain et personnel en lien avec une équipe éducative à l'écoute de chacun. Des structures pédagogiques adaptées et performantes : salle informatique et multimédia, laboratoires de sciences, centre de documentation et d'information, restauration en self service, locaux pédagogiques récents et équipés de connexion Internet, salle de sport...
Situé dans un cadre agréable aux portes de Reims (5km du centre ville) à 45 minutes de Paris (TGV).
Navette quotidienne Reims-établissement.
Accueil en demi-pension, interne- externé ou internat.
Chambres à louer pour étudiants dans le village ou à proximité.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : thillois@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
thillois@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
thillois@cneap.fr