Fiche Formation
LYCEE LASALLE REIMS-THILLOIS (51)
BTS - Agricole - Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 41 places en 2026
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Présentation de la formation
Une formation qui répond aux exigences du processus de Bologne et s'inscrit dans le cursus universitaire LMD (Licence Master Doctorat). 4 semestres permettant chacun de valider 30 crédits ECTS
Un contexte scientifique associé à la recherche et au développement qui prolonge une formation générale, technologique ou professionnelle dans un domaine scientifique, formation permettant d'approfondir les bases scientifiques et privilégiant les séances pratiques : 50 % du temps de formation en laboratoire (microbiologie, biochimie, biophysique, chimie, biologie et biotechnologies).
Méthodologie de projet
Projet de communication et implication socio-économique
Construction d'un projet personnel et professionnel
Techniques de communication
Communiquer dans des situations et des contextes variés
Langue Vivante (anglais)
Mettre en oeuvre des analyses, des essais et des procédés biotechnologiques
Appliquer une démarche d'amélioration continue et de qualité
Assurer le fonctionnement optimal des équipements dans le respect de la sécurité
Organiser les contrôles et analyses selon les secteurs professionnels
Situations pluridisciplinaires
Immersion professionnelle 4 mois maximum sur les 2 ans de formation
Une formation en lien avec le milieu professionnel grâce à un contexte régional porteur
À savoir
- de 09:00 à 13:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Nous vous accueillerons au lycée sur rendez-vous : lien disponible sur notre page Internet
- de 09:00 à 13:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Nous vous accueillerons au lycée sur rendez-vous : lien disponible sur notre page Internet
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
992.89 (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
992.89 (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Afin d'assurer un meilleur traitement de votre candidature et d'optimiser vos chances d'admission, merci de veiller à nous fournir dossier complet (notes, appréciations, motivation, projet professionnel précis…).
Il est essentiel de bien connaître les objectifs de la formation pour postuler.
Votre lettre de motivation professionnelle et adaptée à la formation, jouera un rôle déterminant dans votre admission. Pas de lettre “type”.
Enfin, nous vous encourageons également à nous rencontrer sur les forums et lors de journées “Portes Ouvertes” afin de démontrer votre motivation à intégrer notre lycée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes en matières scientifiques (Sciences physiques, biologie) | Notes de 1ère et de Tle | |
| Notes en matières pro. pour bac techno ou pro (laboratoire, biochimie, biologie, chimie organique) | Notes des classes de 1ère et de Tle | |
| Notes en matières générales (Français, mathématiques, langues vivantes) | Notes de 1ère et de Tle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche Avenir "méthode de travail" | |
| Acquisition de la démarche scientifique (résultats dans les matières scientifiques) | Notes en sciences-physiques et biologie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Fiche Avenir, champ "autonomie" Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et de Tle | |
| Capacité à fournir des efforts (prise en compte des remarques faites par les enseignants) | Appréciation des enseignants sur les bulletins de 1ère et de Tle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance des exigences de la formation | Appréciations en matières scientifiques sur les bulletins | |
| Cohérence du projet | Présentation du projet professionnel dans la lettre de motivation | |
| Motivation | Projet de formation explicité et motivé. Déplacement lors des portes ouvertes ou de forums étudiants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la démarche scientifique (Participation à des groupes en lien avec la formation) | Fiche Avenir | |
| Engagement associatif (Engagement dans une association de type : sportive, culturelle, festive,...) | Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux biotechnologies et aux activités expérimentales pratiquées en laboratoire d'analyse, de recherche ou en entreprise.S'intéresser aux démarches d'analyses relatives à la santé humaine, animale, à l'alimentation, à l’agriculture et à l'environnement.
S'intéresser aux activités pratiques, aux technologies d'analyses scientifiques et à leurs évolutions (biochimie, microbiologie, biologie, biotechnologie, sciences physiques et chimie).Disposer de compétences permettant d'adopter des comportements et des codes professionnels.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
41 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
161
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 132 candidats.
29 ont donc été refusés
130
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 19%
Poursuite d'études
Poursuites d'études envisageables :
- Licences professionnelles, Licences et Masters, Prépa post-BTS, Ecoles d'Ingénieurs
Débouchés professionnels
Intégration professionnelle :
- Technicien de laboratoire ou Responsable de laboratoire dans différents types de laboratoires : agroalimentaires, œnologiques, vétérinaires, médicaux, cosmétiques, environnementaux ou pharmaceutiques.
- Responsable qualité,
- Assistant de recherche,
- Technicien en Recherche et Développement,
- Responsable production,
- Chargé de mission en audit qualité...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
LYCEE LASALLE REIMS-THILLOIS
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
4, rue des écoles
51370
Thillois
Téléphone de l'accueil : 03.26.08.04.10
http://reimsthillois.fr
Informations supplémentaires
Etablissement de taille humaine (300 élèves) permettant à chaque jeune de s'épanouir sur les plans scolaire, humain et personnel en lien avec une équipe éducative à l'écoute de chacun. Des structures pédagogiques adaptées et performantes : salle informatique et multimédia, laboratoires de sciences, centre de documentation et d'information, restauration en self service, locaux pédagogiques récents et équipés de connexion Internet, salle de sport... Situé dans un cadre agréable aux portes de Reims (5km du centre ville) à 45 minutes de Paris (TGV). Accueil en demi-pension, interne- externé ou internat. Chambres à louer pour étudiants dans le village ou à proximité. Lycée desservi par les transports en commun (Grand Reims Mobilités).
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : thillois@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
thillois@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
thillois@cneap.fr