Carte d'identité de la formation
Lycée de Somme-Vesle (51)
BTS - Agricole - QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Cette formation a pour finalité de former des cadres et techniciens supérieurs dans les industries agro-alimentaires et les bio-industries. Ses objectifs sont :
- d'acquérir les compétences scientifiques et techniques de base nécessaires au responsable d'un atelier de production en agro-aliementaire,
- d'acquérir les compétences de management et de communication nécessaires à la gestion d'une équipe en agro-alimentaire.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
L'ordre de classement des dossiers de candidatures tient compte :
- des résultats scolaires obtenus en relation avec le type de bac (général et technologique ou professionnel)
- de la motivation et du projet professionnel (lettre de motivation)
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Moyennes
MoyennesÉléments évalués :
Biologie, SVT, Physique-Chimie, Agroalimentaire, économie -
Critère d'évaluation important : Notes obtenues au BAC
Notes obtenues au BACÉléments évalués :
Notes obtenues au BAC -
Critère d'évaluation complémentaire : Progression
ProgressionÉléments évalués :
Évolution des moyennes sur le cycle
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation important : Qualité rédactionnelle
Qualité rédactionnelleÉléments évalués :
Appréciations des bulletins
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Implication, Capacité à s'investir
Implication, Capacité à s'investirÉléments évalués :
Appréciation de la "Fiche AVENIR" -
Critère d'évaluation important : Autonomie dans le travail
Autonomie dans le travailÉléments évalués :
Appréciations de la Fiche AVENIR
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation, cohérence du parcours
Motivation, cohérence du parcoursÉléments évalués :
Projet de formation motivé + CV éventuel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Appréciation de la Fiche AVENIR + Activités et Centres d'intérêts -
Critère d'évaluation complémentaire : Cordées de la Réussite
Cordées de la RéussiteÉléments évalués :
Encordé ou encordeur
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception et à la fabrication de produits alimentairesS’intéresser à la maîtrise et au contrôle de leurs qualités nutritionnelle, sanitaire et gustative.
S'intéresser à la valorisation des productions agricoles sous forme de produits transformés, notamment dans une logique de circuit court.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie, notamment dans les activités pratiques
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
S'intéresser aux activités pratiques de fabrication et d'analyses scientifiques (microbiologiques, biochimiques).
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
39
candidats ont postulé à cette formation
3 ont donc été refusés
36
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 3%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
À l'Université de Reims Champagne-Ardenne :
- Licence pro TVA
- Licence pro QHSE
Au CESI Reims :
- Bachelor Responsable QSE
- Master Manager performance QSE
À l'IN&MA Châlons-en-Champagne :
- RPPPI (bac +3)
- EMPIEO (bac + 5)
Dans les écoles d'ingénieur :
- AgroSup Dijon (dispositif ParéPour)
- UniLasalle Beauvais
- …
Débouchés professionnels
Les métiers visés sont :
- technicien recherche développement,
- technicien contrôle qualité,
- responsable de la logistique et de la maintenance industrielle,
- technicien supérieur de production,
- responsable de fabrication,
- chef de production,
- chef de rayon en grandes surfaces,
- responsable qualité…
Le coeur même de l'enseignement est la biochimie, la microbiologie, le génie industriel et alimentaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 63.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée de Somme-Vesle
(Établissement public)
Route Départementale 3
51460
Somme-Vesle
Téléphone de l'accueil : 03.26.68.66.00
https://eplefpachalonsenchampagne.fr/le-lycee
Informations supplémentaires
Internat étudiant en chambres indépendantes (bâtiment autonome) sur le site du lycée.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cecile.assemat@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.somme-vesle@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.somme-vesle@educagri.fr