Fiche Formation
Lycée Fredéric OZANAM (Châlons-en-Champagne - 51)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Objectifs de la formation :
- Développement de l'ouverture sur le monde et aux différentes cultures (management interculturel)
- Maîtrise des outils de communication (email, réseaux sociaux, appel téléphonique, entretien en visio...) dans un contexte interculturel en Français et en anglais
- Maîtrise des techniques du commerce international (logistique internationale…)
- Accompagnement au développement international de l'entreprise (marketing, prospection commerciale…)
- Maîtrise des langues étrangères dans un contexte professionnel
La formation est organisée autour de 3 blocs de compétences professionnelles :
- Bloc 1 - Développement de la relation commerciale dans un environnement interculturel (communication en français et en anglais dans un contexte interculturel) - 180h en BTS 1
- Bloc 2 - Mise en oeuvre des opérations internationales (techniques d'import et export) - 180h en BTS 1
- Bloc 3 - Participation au développement commercial international (analyse et veille des marchés étrangers, identification des besoins sur les marchés cibles et participation à la prospection commerciale) - 180h en BTS1
Enseignements généraux :
- 2 langues vivantes obligatoires : Anglais et allemand, ou espagnol ou italien - 288h en BTS 1
- Culture Générale et Expression - 72h en BTS 1
- Culture Economique Juridique et Managériale - 144h en BTS 1
Stage :
- 1ère année : 9 semaines de stage à l'étranger en prospection commerciale et communication digitale (pays non-francophone) - Financement Erasmus, aide région Grand Est…
- 2ème année : 5 semaines de stage en techniques internationales (en France ou à l'étranger)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Frais annuel : De 788 euros à 1415euros / an (grille tarifaire selon les ressources) - Internat : 2650euros/an (hébergement chambre seule, restauration matin et soir)
Par année pour les étudiants boursiers
Les tarifs pour les boursiers sont identiques à ceux des non boursiers.
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Formation permettant la possibilité de réaliser la 2ème année uniquement en apprentissage. En raison du stage à l'étranger (9 semaines), l'apprentissage n'est pas possible en 1ère année
- Langue vivante 1 : Anglais Allemand ou Espagnol
- Langue vivante 2 : Anglais Allemand Espagnol et Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
- Préparation et passation de la certification TOEIC en anglais (au sein du campus)
- Préparation et passation de la certification Voltaire (au sein du campus)
- Mise en place d'heures dédiées à l'accompagnement à la recherche de stage
- Mise en place de temps dédié à l'orientation pour la poursuite d'étude : école de commerce (partenariats avec plusieurs écoles), licence professionnelle…
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est important que les candidats complètent avec précisions :
* Son "projet de formation motivé" ou sa “lettre de motivation" en expliquant les raisons pour lesquelles il souhaite intégrer cette formation et en évoquant le projet professionnel et/ou de poursuite d'étude. Un copier/coller de lettre de motivation trouvée sur internet ou générée par une IA donne une image négative du candidat par la commission. Pour les candidats issus d'une filière technologique ou professionnel et qui souhaitent s'orienter vers un autre domaine que leur formation initiale, il est important d'expliquer ce changement d'orientation le cas échéant.
* Sa fiche "Activités et centres d'intérêts" ou “CV” en remplissant l'ensemble des thématiques proposées en y mettant un maximum de détail. Le bénévolat (sportif, associatif...) est une valeur importante qui doit apparaître sur la fiche. Les voyages réalisés à l'étranger
doivent être mentionnés pour les formations orientées vers l'international.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en anglais | Notes de première et de terminale. Notes du BAC pour les candidats déjà bacheliers. | |
| Résultats en français, histoire/géographie, philosophie, humanités et littérature. | Notes de première et de terminale. Notes du BAC pour les candidats déjà bacheliers. | |
| Résultats en mathématiques | Notes de premières et de terminales. Notes du baccalauréat pour les candidats déjà bacheliers. | |
| Résultats dans la seconde langue vivante | Notes de première et de terminale. Notes du BAC pour les candidats déjà bacheliers. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité rédactionnelle | Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et de Tle. Qualité rédactionnelle du projet de formation motivé (lettre de motivation) et de la fiche activités et centre d'intérêts (CV) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Investissement et implication dans la formation | Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et Tle. Appréciations mentionnées dans la fiche Avenir. Appréciation du Chef d'établissement. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| LANGUES VIVANTES | 2 LANGUES OBLIGATOIRES (préparées au sein de l'établissement). | |
| Motivation pour intégrer la formation | Projet de formation motivé et expériences mentionnées dans la fiche activités et centre d'intérêts |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bénévolat et engagement citoyen | Fiche Avenir : Avis de l'équipe pédagogique, du chef d'établissement du champ "Engagement Citoyen". Expériences mentionnées dans la fiche "Activités et centre d'intérêts". |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
163
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 125 candidats.
38 ont donc été refusés
106
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 13%
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
- Bachelor (B3) - Ecole de commerce en initiale ou en apprentissage
NEOMA Business School, Montpellier Business School, ICN...
- Programme Grand Ecole - Ecole de commerce en initiale ou en apprentissage
NEOMA Business School, Montpellier Business School, ICN...
- Licence professionnelle - 3ème année pour affiner son projet professionnel
L3 Commercialisation à l'International des Vins et Spiritueux, L3 Acheteur international, L3 Achat et commercialisation de produits industriels à l'international, L3 Métiers du Commerce International
- Licence généraliste (L2 ou L3) - Préparer son cursus vers un Master
L3 (ou L2) Langues Etrangères Appliquées, L3 (ou L2) Administration Economique et Social, L2 Economie et Gestion...
Débouchés professionnels
Des métiers variés dans de nombreux domaines en fonction des poursuites d'étude des étudiants (commercialisation, marketing, communication…).
Insertion professionnelle :
Le titulaire du BTS Commerce International accède à plusieurs niveaux de responsabilité, en fonction de son expérience et de la taille de l'organisation qui l'emploie. Il peut être amené à contribuer à un projet de développement international, que ce soit depuis la France ou en déplacement à l'étranger.
Les appellations les plus courantes des emplois dès l'obtention du BTS
- Assistant import-export,
- Assistant ADV (Administration Des Ventes) export,
- Gestionnaire import-export
Les appellations les plus courantes des emplois avec expérience (et/ou poursuite d'études) :
- Responsable ADV export,
- Responsable import / export,
- Référent douane
- Chef produit
- Responsable de zone internationale…
Consulter les capsules vidéo de nos anciens étudiants :
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Fredéric OZANAM
17%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
70%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Fredéric OZANAM
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
1 Rue de la Fraternité
51000
Châlons-en-Champagne
Téléphone de l'accueil : 03.26.69.32.70
http://www.ozanam-groupe.fr
Informations supplémentaires
Externat, Demi-pension, Hébergement en chambre individuelle pour filles et garçons.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : infirmerie@ozanam-lycee.fr
Contact pour les questions administratives :
sylvie.gundolff@ozanam-lycee.fr
Contact du responsable pédagogique :
sylvie.gundolff@ozanam-lycee.fr
Contact : bde-ozasup@ozanet.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : De décembre à juin
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.