Fiche Formation
Lycée Hugues Libergier (Reims - 51)
BTS - Production - Bioanalyses en laboratoire de contrôle
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
ORGANISATION DE LA FORMATION
Formation sous statut scolaire avec un stage en entreprise.
ENSEIGNEMENTS
Enseignements professionnels (21 à 23h par semaine)
- Gestion du laboratoire
- Réaliser des analyses dans le cadre d’un contrôle qualité
- Optimisation de méthodes
- Relations professionnelles au laboratoire
Enseignements généraux (8 à 9h par semaine)
- Culture générale et expression
- Anglais
- Mathématiques
- Physique-chimie
STAGE OBLIGATOIRE
14 semaines :
- 6 semaines en fin de première année
- 8 semaines en début de deuxième année
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les examinateurs s'attachent à trouver chez le candidat :
- Une démarche réfléchie et informée de la part du candidat. Il doit avoir pris connaissance des spécificités de la formation, de ses exigences, des matières enseignées ainsi que des débouchés professionnels auxquels elle prépare.
- Un projet cohérent et structuré, témoignant d'une réelle volonté d'intégrer cette formation. Le candidat doit démontrer sa motivation.
- Une capacité à s'engager sérieusement dans le travail, tant sur le plan académique que professionnel, sera déterminante pour la réussite en BTS.
- Des qualités personnelles comme la rigueur, la discrétion, et mais aussi des qualités rédactionnelles.
Avoir un enseignement de spécialité physique-chimie est un atout pour les bacs généraux.
Si la majorité des candidatures est issue de terminale générale et STL, certaines issues de terminale ST2S et STAV ont également été classées avec parfois un très bon rang de classement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. capacités à communiquer | bulletins de 1ère et terminale et notes de français du baccalauréat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| autonomie, investissement dans la formation suivie | notes et appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Le sérieux et la capacité à mobiliser les compétences acquises | bulletins et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet et capacité à réussir, notamment si la discipline physique-chimie a bien été suivie en EDS en 1ère et/ou en terminale. | section d'origine- choix des EDS - avis du conseil de classe sur la formation choisie |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux technologies d'analyse pratiquées en laboratoire de bio-industries des domaines pharmaceutique, alimentaire, cosmétique, et de l'environnementApprécier la pratique d'activités expérimentales ou technologiques
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques : biotechnologie-biologie ou sciences de la vie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de capacités d'organisation et de réalisation d'activités en autonomie
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences relationnelles pour adopter des comportements professionnels
S'exprimer à l'écrit comme à l'oral pour rendre compte de son activité et pour collaborer
Les attendus complémentaires
- S'intéresser aux technologies d'analyse pratiquées en laboratoire de bio-industries des domaines pharmaceutique, alimentaire, cosmétique et de l'environnement
- Apprécier la pratique d'activités expérimentales ou technologiques
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques
- Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
- Disposer de compétences relationnelles pour adopter des comportements professionnels
- S'exprimer à l'écrit comme à l'oral
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
331
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 278 candidats.
53 ont donc été refusés
154
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 6%
Poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence de biochimie, de biologie, en licence professionnelle dans les secteurs de l'agronomie, de l'industrie chimique et pharmaceutique, des biotechnologies ou en classe préparatoire ATS pour entrer en école d'ingénieur.
Débouchés professionnels
Le titulaire du B.T.S. BioALC est un technicien supérieur, professionnel expert des analyses. Il épaule le responsable de laboratoire pour garantir la qualité d’un produit et/ou la santé du consommateur. Il participe aux fonctions d'organisation du laboratoire. Il peut également encadrer du personnel selon la taille de la structure. Ainsi, il travaille en équipe pour :
- préparer des échantillons
- exécuter des analyses relevant de la recherche, du développement, de la production et du contrôle en biochimie, microbiologie et biologie cellulaire et biologie moléculaire
- assurer la validité des résultats
- mettre au point de nouvelles techniques d'analyse
- aider à la mise en place de nouveaux appareils de mesure
- assurer la maintenance de premier niveau des équipements de mesure (mise en service, entretien, amélioration des appareils)
- communiquer par l'oral, l'écrit et l'informatique
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Bioanalyses en laboratoire de contrôle
Pour l'établissement Lycée Hugues Libergier
48%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
36%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1780 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Hugues Libergier
(Établissement public)
55 Rue Libergier
20 rue des Augustins
51100
Reims
Téléphone de l'accueil : 03.26.77.61.61
https://lyc-libergier.monbureaunumerique.fr/
Informations supplémentaires
Établissement de centre ville, le lycée Libergier est implanté sur deux sites de part et d'autre de la cathédrale de REIMS. Lycée d'enseignement général et technologique (1050 élèves), établissement d'enseignement supérieur (570 étudiants) c'est un acteur reconnu pour ses formations dans les domaines : - sciences et technologies de laboratoire, - sciences et technologies de la santé et du social - sciences et technologies du management et de la gestion. Son partenariat d'entreprises est très développé, en France et à l'étranger. Il est labellisé établissement européen (EUROSCOL) et est signataire de la Charte Erasmus+.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : carine.cornette@ac-reims.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariatlib2@libergier.fr
Contact du responsable pédagogique :
justine.ripamonti@ac-reims.fr