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Lycée Victor Grignard (Cherbourg-en-Cotentin - 50)
CPGE - MPSI

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Vous êtes intéressé(e) par la classe préparatoire aux grandes écoles d'ingénieur MPSI du lycée Victor Grignard, voici un aperçu du menu qui vous attend : consulter notre site https://www.prepa-grignard.org

Certification

Classe préparatoire contrôlée par l'état

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/
Par année

170 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Allemand - Espagnol
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
  • Classes de seconde année : MP

  • Internat filles
  • Internat garçons
  • Internat fermé le week-end

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Internat-externé (Matin, midi et soir)
  • Demi-pension (Midi)

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2025).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence

  • Université de Caen Normandie : Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales ; Mathématiques ; Physique ; Electronique, énergie électrique, automatique ; Mécanique

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 55 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 12 %
  • Savoir-être : 20 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 12 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 1 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats
Trop de candidats négligent leur travail en première. Parfois, l'écart de notes entre première et terminale interroge fortement sur la capacité à fournir un travail soutenu dans la durée. Le profil recherché en MPSI c'est, certes d'avoir des aptitudes en sciences, mais il est nécessaire pour bien réussir d'avoir un profil le plus équilibré possible sur l'ensemble des matières (scientifiques ET littéraires) et cela dans la durée.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%

  • Critère d'évaluation essentiel : Notes sur le pôle scientifique

    Notes sur le pôle scientifique

    Éléments évalués :

    Notes de mathématiques et sciences physiques de première et de terminale ou Notes de mathématiques et sciences physiques du baccalauréat (pour les bacheliers)
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Notes sur le pôle littéraire

    Notes sur le pôle littéraire

    Éléments évalués :

    Notes de français de première dont résultats aux épreuves anticipées du bac (oral et écrit) + Notes en philosophie de terminale ou Note de philosophie au bac (bacheliers) + Notes de langue vivante Anglais de première et de terminale ou Notes de langue vivante Anglais au bac (bacheliers)
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Progression

    Progression

    Éléments évalués :

    Progression forte entre les notes de la première terminale suivie et les notes obtenues en redoublant la terminale (redoublant de TS)
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation important : Notes sur le pôle scientifique

    Notes sur le pôle scientifique

    Éléments évalués :

    Notes obtenues dans les matières scientifiques (pour les étudiants dans le supérieur)
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Progression

    Progression

    Éléments évalués :

    Évolution positive des notes entre 1ere et terminale et Évolution positive des notes entre 1er et 2e trimestre de terminale
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Notes sur le pôle scientifique

    Notes sur le pôle scientifique

    Éléments évalués :

    Notes éventuelles d’informatique et de sciences industrielles
     
    Complémentaire
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 12%

  • Critère d'évaluation très important : Méthodes de travail

    Méthodes de travail

    Éléments évalués :

    Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche avenir et Appréciation générale du professeur principal sur la fiche avenir
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : Qualité rédactionnelle - Acquisition de la démarche scientifique

    Qualité rédactionnelle - Acquisition de la démarche scientifique

    Éléments évalués :

    Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche avenir + Appréciation générale du professeur principal sur la fiche avenir
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : Qualité rédactionnelle - Qualité du français

    Qualité rédactionnelle - Qualité du français

    Éléments évalués :

    Qualité du français dans les rubriques du dossier rédigées par le candidat : « Activités et centres d’intérêt », « lettre de motivation » du dossier
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : Qualité rédactionnelle - Qualité du français

    Qualité rédactionnelle - Qualité du français

    Éléments évalués :

    Niveau C2 pour les candidats étrangers.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 20%

  • Critère d'évaluation très important : Concentration en classe/implication - Capacité à fournir des efforts - Capacité d'organisation/autonomie

    Concentration en classe/implication - Capacité à fournir des efforts - Capacité d'organisation/autonomie

    Éléments évalués :

    Appréciations de tous les professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche avenir
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 12%

  • Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Préparer un bac avec spécialité maths associée à une des spécialités physique/NSI/SI et avoir suivi la spécialité physique en 1ère (ou équivalent pour un bac étranger)
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation important : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Appréciation générale du chef d’établissement sur la fiche avenir + Appréciations des professeurs sur la fiche avenir
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche avenir
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Rubrique « lettre de motivation » du dossier
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 1%

  • Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt/curiosité pour les sciences : participation à des Olympiades, stages,...

    Intérêt/curiosité pour les sciences : participation à des Olympiades, stages,...

    Éléments évalués :

    Rubrique « Activités et centres d’intérêts » du dossier
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

En première générale :

Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre les enseignements de spécialité Mathématiques et Physique-chimie, complétés d’un troisième enseignement de spécialité de leur choix.

En terminale générale :

Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Physique-chimie ou Sciences de l’ingénieur, complété de l’enseignement de spécialité Mathématiques ou, éventuellement, de l’option Mathématiques complémentaires.

Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des attendus de la formation mentionnés ci-dessus.

Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.


Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 48 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 80% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 100 %
  • Voie technologique : 0 %
  • Voie professionnelle : 0 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 902 voeux formulés en 2024
  • 358 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 66%
  • J + 10 : 95%
  • J + 20 : 96%
  • J + 30 : 97%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 48 places en 2023.
  • La formation a envoyé 284 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 96 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 11% de boursiers au minimum en 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.4 tous bacs confondus

Le taux de passage en deuxième année de CPGE est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de CPGE à la rentrée 2022 et qui sont inscrits en 2ème année de CPGE à la rentrée suivante.

Sources des données

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Concours aux grandes écoles d'ingénieurs

Poursuite en L3 (sous réserve de justifier de l'admissibilité au concours CCINP) dans le domaine choisi à l'inscription en parallèle à l'Université de Caen

Débouchés professionnels

Ingénieur, enseignement, recherche                                  

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Victor Grignard  (Public)
12 rue Guillaume Fouace
B.P 307
50100 Cherbourg-en-Cotentin CEDEX
Téléphone de l'accueil : 02.33.93.02.11
https://www.prepa-grignard.org

Informations supplémentaires

Inscription obligatoire en parallèle à l'Université de Caen (frais d'inscription à l'université) en L1 Mathématiques ; Physique ; Informatique ; Electronique Energie Electrique Automatique (EEEA) ; Mathématiques informatique appliquées sciences humaines (MIASH)

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0501828r@ac-normandie.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0501828r@ac-normandie.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0501828r@ac-normandie.fr