Carte d'identité de la formation
CNAM-INTECHMER (Cherbourg-en-Cotentin - 50)
Diplôme d'Etablissement - Cadre technique production et valorisation des ressources marines
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
1ère année
Biochimie
Biologie cellulaire
Bases de chimie
Chimie des solutions
Mathématiques fondamentales appliquées
Physique appliquée-Electronique
Aquaculture générale
Géologie des océans et processus chimiques
Océanographie physique
Océanographie biologique
Communication-Informatique-Anglais
2ème année
Mesures in situ et métrologie
Techniques séparatives et analyses moléculaires
Biologie végétale marine
Anatomie Halieutique Ethologie
Géodésie Cartographie Traitement des données
Système d'Informations géographiques
Droit maritime-Communication-Bureautique-Anglais
Recherche bibliographique: travail personnel encadré
Stage technique 8 semaines
3ème année
Aquaculture générale
Production algues et invertébrés
Pisciculture marine
Hygiène et contrôle qualité en aquaculture
Aquariologie
Ressources halieutiques
Biotechnologies marines
Valorisation produits de la mer
Projet tutoré
Stage de fin d'études 19-20 semaines
À savoir
Frais de scolarité
Par année
3150€ (tarif 2024-2025)
Par année pour les étudiants boursiers
2047,50€ (tarif 2024-2025)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Ce cursus permet la délivrance d'un : Diplôme de Cadre technique production et valorisation des ressources marines
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail10 %
-
Savoir-être10 %
-
Motivation40 %
-
Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Choisir un maximum de matières scientifiques pour le bac général (Maths, Physique-chimie, Science de la vie).
Le projet professionnel doit être travaillé bien en amont. il est conseillé aux candidats de venir à la journée portes ouvertes, de prendre des
contacts avec des professionnels, si possible faire des demandes de stage.
Il faut également avoir une bonne connaissance de la formation choisie et de ses débouchés
Le candidat peut fournir tout justificatif de stage ou de contact professionnel dans le domaine de la formation. Il pourra également joindre ses certificats de plongée et ses attestations d'adhésion à des associations en lien avec l'environnement marin, le cas échéant. envoi par mail à scolarite-intechmer@cnam.fr + indiquer n° candidat
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Notes mathématiques
Notes mathématiquesÉléments évalués :
relevé de notes de 1ère et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Notes anglais
Notes anglaisÉléments évalués :
relevé de notes de 1ère et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Notes physique chimie
Notes physique chimieÉléments évalués :
relevé de notes de 1ère et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Notes sciences de la vie
Notes sciences de la vieÉléments évalués :
relevé de notes de 1ère et terminale -
Critère d'évaluation important : Notes de français
Notes de françaisÉléments évalués :
relevé de notes de 1ère et bac français
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Maîtriser les bases scientifiques
Maîtriser les bases scientifiquesÉléments évalués :
relevé de notes et appréciations -
Critère d'évaluation essentiel : savoir rédiger un compte-rendu scientifique et technique
savoir rédiger un compte-rendu scientifique et techniqueÉléments évalués :
relevé de notes , appréciation et pièces complémentaires -
Critère d'évaluation très important : savoir mettre en application un protocole scientifique
savoir mettre en application un protocole scientifiqueÉléments évalués :
relevé de notes ,appréciations, projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : savoir respecter et appliquer les consignes d'hygiène et de sécurité
savoir respecter et appliquer les consignes d'hygiène et de sécuritéÉléments évalués :
relevé de notes et appréciations
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Savoir écouter, respecter et aider autrui
Savoir écouter, respecter et aider autruiÉléments évalués :
Appréciations -
Critère d'évaluation essentiel : Avoir une curiosité et une rigueur scientifique
Avoir une curiosité et une rigueur scientifiqueÉléments évalués :
Appréciations et projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Autonomie et travail en équipe
Autonomie et travail en équipeÉléments évalués :
Appréciations et projet de formation motivé
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Montrer son intérêt pour les organismes marins + motivation d"intégrer une formation professionnalisante de niveau bac+3 dans le domaine de la production et la valorisation des ressources marines
Montrer son intérêt pour les organismes marins + motivation d"intégrer une formation professionnalisante de niveau bac+3 dans le domaine de la production et la valorisation des ressources marinesÉléments évalués :
projet de formation motivé et pièces complémentaires -
Critère d'évaluation essentiel : Montrer sa connaissance/compréhension du contenu et de l'organisation de la formation
Montrer sa connaissance/compréhension du contenu et de l'organisation de la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation essentiel : Montrer sa connaissance des métiers vers lesquels débouche la formation
Montrer sa connaissance des métiers vers lesquels débouche la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation essentiel : développer son projet professionnel à l'issue de la formation : décrire le métier vers lequel vous aimeriez vous orienter projet de formation motivé + pièces complémentaires
développer son projet professionnel à l'issue de la formation : décrire le métier vers lequel vous aimeriez vous orienter projet de formation motivé + pièces complémentairesÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation très important : Montrer sa connaissance de l'évolution des stocks naturels et du bien-fondé de l'aquaculture
Montrer sa connaissance de l'évolution des stocks naturels et du bien-fondé de l'aquacultureÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation très important : Montrer son goût pour le travail de laboratoire et l'aquaculture
Montrer son goût pour le travail de laboratoire et l'aquacultureÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation important : Montrer sa connaissance et son intérêt en aquariologie
Montrer sa connaissance et son intérêt en aquariologieÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation important : Développer ses contacts avec les professionnels des secteurs en lien avec la formation
Développer ses contacts avec les professionnels des secteurs en lien avec la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Mentionner ses activités/loisirs maritimes, ses stages ou entretiens avec des professionnels en lien avec la formation, sa participation à des manifestations scientifiques grand public
Mentionner ses activités/loisirs maritimes, ses stages ou entretiens avec des professionnels en lien avec la formation, sa participation à des manifestations scientifiques grand publicÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation complémentaire : mentionner ses activités bénévoles et rémunérées de tout nature
mentionner ses activités bénévoles et rémunérées de tout natureÉléments évalués :
projet de formation motivé + pièces complémentaires -
Critère d'évaluation complémentaire : Etre titulaire de la classe 1B est un plus
Etre titulaire de la classe 1B est un plusÉléments évalués :
pièces complémentaires
Les attendus
Connaissances concrètes des métiers en lien avec le recensement et exploitation raisonnée des ressources marines
goût et capacité à travailler sur le terrain
Maitrise des matières scientifiques
Capacité à suivre des protocoles en laboratoire
Compétences méthodologiques et comportementales
Capacité d'adaptation, autonomie, esprit d'équipe
compétences d'expression écrite et orale
Capacité d'analyse, de raisonnement et de synthèse
langue anglaise (écrit/oral)
Assiduité pendant son cursus scolaire
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature :
Baccalauréat en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Sciences Biologie Chimie Franco-Allemande | Toutes |
| Sciences Mathématiques Physiques Franco-Allemande | Toutes |
| Série Générale | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| C-mathematiques et sciences physiques | Toutes |
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Sciences Biologie Chimie Franco-Allemande | Toutes |
| Sciences Mathématiques Physiques Franco-Allemande | Toutes |
| Scientifique | Toutes |
| Série Générale | Toutes |
Diplôme étranger équivalent au bac en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Générale | Toutes |
Diplôme étranger équivalent au bac obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Générale | Toutes |
Baccalauréat en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable | Toutes |
| Sciences et Technologies de l'agronomie et du vivant | Toutes |
| Sciences et technologie de laboratoire | Toutes |
| Sciences et technologies de la santé et du social | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Biologie option biologie | Toutes |
| F7-biologie option biochimie | Toutes |
| Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable | Toutes |
| Sciences et Technologies de l'agronomie et du vivant | Toutes |
| Sciences et technologie de laboratoire | Toutes |
| Sciences et technologies de l'agronomie et de l'environnement | Toutes |
| Sciences et technologies de la santé et du social | Toutes |
| Sciences et technologies du produit agroalimentaire | Toutes |
Baccalauréat en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Professionnelle | Toutes |
| Professionnelle Agricole | Toutes |
Baccalauréat obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Professionnelle | Toutes |
| Professionnelle Agricole | Toutes |
DAEU en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| DAEU | Toutes |
DAEU obtenu
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| DAEU | Toutes |
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
112
candidats ont postulé à cette formation
85 ont donc été refusés
22
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 7%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
· Master Sciences de la mer, Sorbonne université
· Master Sciences halieutique & aquacoles, Agro Campus Ouest
· Master sciences de la mer et du littoral filière sciences halieutiques & aquacoles, Université UBO
· Master biologie cellulaire et moléculaire, Université de Montréal
· Master en ingénierie ressources et gestion littorale, Université de Vannes
· Master Sciences de la mer parcours exploitation des ressources vivantes côtières, Unicaen
· Master Sciences de la mer parcours exploitation des ressources vivantes côtières, UBO
Débouchés professionnels
La formation cadre technique production et valorisation des ressources marines a pour objectif de former des cadres techniques répondant aux besoins des entreprises et laboratoires qui travaillent dans le domaine des sciences et techniques de la mer et la production et valorisation des ressources biologiques de l'océan.La formation est actuellement unique en France et ouvre à des métiers extrêmement diversifiés.
Les principaux champs professionnels d'appartenance sont :
-La production d'organismes marins
- La conservation des ressources biologiques
- L'aquariologie
-La production de biomolécules grâce aux biotechnologie marines
- La valorisation des produits et co-produits de la mer
L'ensemble des enseignements assurés auprès des élèves de cette formation a pour objectif de les sensibiliser aux évolutions technologiques et aux nouvelles stratégies.
Quelques métiers :
Aquariologiste
Assistant ingénieur biologiste
Observateur de pêche
Aquaculteur
Cadre technique en biotechnologies marines
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
CNAM-INTECHMER
(Établissement public)
Service de la Scolarité
Bd de Collignon - Tourlaville
50110
Cherbourg-en-Cotentin
Téléphone de l'accueil : 02.33.88.73.33
http://www.intechmer.cnam.fr
Informations supplémentaires
Crée en octobre 1981, le Cnam-Intechmer est une composante du Cnam Paris. Il a pour missions de dispenser un enseignement supérieur théorique et pratique dans les domaines des sciences et de la mer, de mener des actions de recherche fondamentale et appliquée, et de participer à la diffusion de la culture scientifique et technique. Le Cnam-Intechmer propose des formations de niveau bac+3, permettant d’acquérir des connaissances théoriques ainsi que des compétences techniques dans les métiers de la mer. Les formations délivrées s’adressent aux étudiants titulaires d’un baccalauréat scientifique ou technologique. Les enseignements sont aussi accessibles aux personnes en reconversion professionnelle, par le biais d’une VAE, ou d’une VES. Le Cnam-Intechmer forme des cadres techniques directement opérationnels sur le marché du travail, reconnus par les professionnels tels qu’Ifremer, Comex, CNRS, Boskalis, Fugro, Fermentalg, IRD, SHOM, MNHN, les grands aquariums français…
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scolarite-intechmer@cnam.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite-intechmer@cnam.fr
Contact du responsable pédagogique :
scolarite-intechmer@cnam.fr