Fiche Formation
Lycée Charles-Francois Lebrun (Coutances - 50)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Contenu et organisation des enseignements pour la formation:
Matières générales:
- Culture générale et expression 2h
- Anglais 3h
- Allemand ou Espagnol 3h
- Chinois (2h, facultatif)
- Tourisme et territoires 5h
Matières professionnelles
- Elaboration d'une prestation touristique 7h
- Gestion de l'information touristique 3h
- Gestion de la relation clientèle touristique 5h
- Ateliers de professionnalisation 3h
- Parcours de professionnalisation à l'étranger (à confirmer selon situation sanitaire)
Immersion en milieu professionnel
- 14 semaines de stage
Effectifs réduits qui facilitent le travail des étudiants.
Travail de groupe et coopération entre étudiants issus de filières générales, technologiques, professionnelles.
Aide individualisée et conseils pour l'après-BTS par une équipe pédagogique très expérimentée.
- Mise en relation avec de nombreux partenaires professionnels de la région. Accès à un important fichier de lieux de stage.
- Aide à la rédaction de CV et de lettres de motivation pour les recherches de stage en France et à l'étranger.
- Offre d'options facultatives (chinois, projet de spécialisation, parcours de professionnalisation à l'étranger)
- Préparation de l'examen: 2 BTS blancs en seconde année, entrainement aux épreuves de contrôle continu en cours de formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
A tout moment de la scolarité, il est possible de basculer en apprentissage ou en initial, ce qui apporte de la souplesse et évite les ruptures de scolarité en cas d'arrêt du contrat d'apprentissage.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL ou ALLEMAND
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Partenariats avec de nombreuses structures locales en rapport avec ces spécialités
Contacts avec une part importante de visiteurs de langue anglaise.
Habilitation Erasmus+ permettant de candidater sur un stage à l'étrangerProjet de spécialisation
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Principaux enseignements de la session :
Conseils aux futurs candidats :
Se renseigner de façon précise sur le contenu et les débouchés du BTS
Vérifier la correspondance entre sa formation secondaire et les attendus du BTS
Il est nécessaire d'avoir étudié une seconde langue vivante (allemand ou espagnol) au lycée
Être motivé pour exercer un métier de contact et le montrer dans la rédaction de la lettre de motivation (qui doit par ailleurs être personnelle et argumentée).
Travailler son orientation en amont en participant aux journées porte ouvertes / salons / forums / journées du lycéen afin de bien connaître la formation demandée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Moyennes des LV1 et LV2 en première et terminale | |
| Résultats scolaires | Moyennes en première et terminale | |
| Résultats scolaires | Moyenne en histoire géographie en première et terminale | |
| Progression de l'élève au fil de sa scolarité | Bulletins scolaires et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétence relationnelle, capacité à travailler en équipe, autonomie, curiosité, investissement et implication dans sa scolarité, assiduité. | Appréciations des bulletins scolaires et de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet de formation, motivation exprimée et connaissance des contenus et enjeux de la formation | Formation suivie, lettre de motivation et rubrique activités et centres d'intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement dans la vie associative si elle révèle un lien avec la formation ou les qualités attendues pour la formation | Rubrique activités et centres d'intérêt | |
| Jobs d'été si cela révèle un lien avec la formation ou les qualités attendues pour la formation | Lettre de motivation et rubrique activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
263
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 203 candidats.
60 ont donc été refusés
176
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 19%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
Licence professionnelle guide conférencier
Licence professionnelle métiers du tourisme : commercialisation des produits touristiques
Licence professionnelle métiers du tourisme : communication et valorisation des territoires
Licence professionnelle : métiers du tourisme et des loisirs
Masters (BAC+5) qui permettent de se spécialiser à l'ESTHUA d'Angers notamment.
Débouchés professionnels
De nombreux débouchés dans les offices de tourieme et organismes indépendants. La demande est largement supérieure à l'offre.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Charles-Francois Lebrun
(Établissement public)
2 rue du lycée
BP 709
50200
Coutances
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.33.45.16.22
http://www.lycee-lebrun.fr
Informations supplémentaires
il n'y a pas d'internat pour les étudiants de BTS. S'adresser à la mairie et/ou au foyer des jeunes travailleurs pour des informations sur le logement sur Coutances
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0500026g@ac-caen.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0500026g@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0500026g@ac-caen.fr