Fiche Formation
Lycée Emile Littré (Avranches - 50)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Enseignement général :
- culture générale et expression
- communication en langue vivante étrangère
- culture économique, juridique et managériale
Enseignement professionnel :
- Management de l'équipe commerciale
- Gestion opérationnelle
- Développement de la relation client et vente conseil
- Animation et dynamisation de l'offre commerciale
La formation combine des cours théoriques, des séances de travaux dirigés (TD) et des périodes de stage en entreprise (14 à 16 semaines). Ces stages ont lieu dans une unité commerciale : grande surface alimentaire, magasin spécialisé, agence bancaire ou d'assurance ...
Les étudiants sont accompagnés dans leur recherche de stage et suivis dans leurs activités professionnelles par une équipe d'enseignants en relation avec le tuteur.
Le stage donne lieu à la constitution de 2 dossiers professionnels (épreuves orales en CCF).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Il est offert la possibilité aux étudiants de poursuivre leur parcours en apprentissage en deuxième année de BTS. Il est impératif pour se faire d'avoir une entreprise prête à contractualiser un contrat d'apprentissage. Le modèle pédagogique et le calendrier d'alternance pour accueillir des apprentis sont organisés. L'étudiant bénéficiera d'un accompagnement d'un professeur tuteur en charge du suivi et de la relation avec l'entreprise.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes de première et de terminale du tronc commun et notes des spécialités. | Les bulletins scolaires-fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Dossier scolaires des élèves | Notes et appréciations sur les bulletins et fiche avenir. Niveau de compétences évaluées par le conseil de classe. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement en classe. Attitude face au travail. S'intéresser au management. S'intéresser à la vente et aux relations clients. Travail en équipe. | Appréciation des bulletins et fiche avenir sur les années de 1ère et terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Argumentation dans la lettre de motivation | Capacité à se projeter dans la formation. Capacité à exprimer son projet personnel et professionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| activités et centres d'intérêts | Activités associatives. |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
231
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 208 candidats.
23 ont donc été refusés
200
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 17%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
- licences professionnelles généralistes en commerce, marketing et management
- licences professionnelles spécialisées : distribution, banque, assurance ou commercialisation de produits spécifiques
Débouchés professionnels
Le BTS MCO permet d'accéder à des postes d'assistant manager de rayon, conseiller clientèle, vendeur, assistant commercial... avec pour objectif d'accéder à des postes de management et/ou de gestion de leur propre structure commerciale
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Emile Littré
29%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
54%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
17%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Emile Littré
(Établissement public)
bld Pasteur
B.P. 339
50300
Avranches
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.33.58.04.11
https://lyceelittreavranches.fr/
Informations supplémentaires
Les équipes enseignantes des deux BTS ont développé une maîtrise et une expertise dans la mise en œuvre des formations supérieures. Les étudiants sont pleinement accompagnés dans leur scolarité et dans la recherche et le suivi des stages.Le taux d'insertion professionnel après le BTS est très favorable. Avranches est une ville de taille moyenne qui bénéficie d'un emplacement géographique attrayant entre mer et campagne. A une heure de trajet, deux métropoles régionales sont facilement accessibles (Rennes et Caen). Le locatif est abordable et en nombre suffisant.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nathalie.grandin1@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0500002f@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
lucile.meyre@ac-normandie.fr