Lycée général et technologique Henri Bergson (Angers - 49)
CPGE - MPSI
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La classe de Première MPSI est ouverte aux élèves issus de Terminale ayant suivi des spécialités scientifiques (mathématiques au minimum) à partir du Bac 2021,désirant devenir Ingénieur, Chercheur, Enseignant...
Dans la continuité des programmes de Terminale , les enseignements permettront de satisfaire la curiosité d'un élève ayant le goût pour les sciences.
La première année se déroule en deux périodes :
- Le premier semestre permet de conforter les connaissances de base en mathématiques, physique, chimie, informatique et de découvrir les sciences de l'ingénieur. C'est aussi une période de transition qui permet aux élèves de s'adapter aux rythmes de la classe.
- Le deuxième semestre est plus axé vers la deuxième année et les concours. Les connaissances et méthodes fondamentales y sont abordées.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS - ALLEMAND
- Langue vivante 2 : ALLEMAND-ANGLAIS-ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Classes de seconde année : 1MP, 1PSI
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2025).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Angers : Informatique ; Mathématiques ; Physique, chimie
La formation permet aussi d'acquérir des compétences en lettres et en langue nécessaires au futur ingénieur.L'équipe pédagogique accompagne chaque étudiant tout au long des deux années de préparation aux concours. Le soutien des enseignants aux étudiants crée un cadre rassurant : la solidarité et l'entraide forment le ciment de la classe et participent à la bonne ambiance entre les étudiants.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Les spécialités mathématiques et physique sont très fortement conseillées en première.
En terminale : mathématiques et une autre spécialité scientifique.
Tout dossier complet sera examiné par la commission.
Ne pas s’auto-censurer : candidater, et ne pas douter en cas de proposition d'admission.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Niveau dans les matières scientifiques
Niveau dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
résultats obtenus en mathématiques, physique-chimie -
Critère d'évaluation essentiel : Niveau dans les matières scientifiques
Niveau dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation important : Qualité rédactionnelle :
Qualité rédactionnelle :Éléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins Résultats aux EAF -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail et d'organisation
Méthode de travail et d'organisationÉléments évalués :
Champ "méthode de travail" de la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisationÉléments évalués :
Champ "autonomie " de la fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisationÉléments évalués :
Champ "capacité à s'investir" de la fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
En première générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre les enseignements de spécialité Mathématiques et Physique-chimie, complétés d’un troisième enseignement de spécialité de leur choix.
En terminale générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Physique-chimie ou Sciences de l’ingénieur, complété de l’enseignement de spécialité Mathématiques ou, éventuellement, de l’option Mathématiques complémentaires.
Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des attendus de la formation mentionnés ci-dessus.
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
48 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
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40% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
2105 voeux formulés en 2024
-
1895 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 48 places en 2023.
- La formation a envoyé 669 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 97 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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8% de boursiers au minimum en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 91.4 tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Orientation en fin de première année :
- 92% de élèves passent en deuxième année
- 4% intègrent une L2 ou équivalent
- 4% recommencent une L1 ou équivalent
La possibilité est offerte à certains élèves de première année d'aller en deuxième année au Lycée Clémenceau en classe étoilée.
Nos filières offrent un parcours sécurisé avec l'obtention de crédits européens (60 ECTS par année) permettant l'accès à des équivalences.
Taux de réussite aux concours pour les classes de MP- PC- PSI
- 85,1 % des élèves intègrent une école sur concours
- 5,3% intègrent un magistère ou une L3
- 9,6% redoublent volontairement
Débouchés professionnels
Les 150 Grandes Ecoles Scientifiques proposent plus de 17 000 places dans des domaines aussi divers que télécommunication, mécanique, chimie, aéronautique...
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée général et technologique Henri Bergson
(Public)
85 rue de la Barre
BP 63602
49000
Angers
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 02.41.36.12.55
http://bergson.paysdelaloire.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
La place en Internat n'est pas automatique en cas d'admission dans une classe. Les places sont en nombre limité (voire très limité pour les filles) et ne seront attribuées effectivement qu'à la mi-juillet au moment des inscriptions administratives. Il est fortement recommandé de constituer 2 dossiers : AVEC et SANS INTERNAT et de faire une demande de logement auprès du CROUS (inscription sur Internet dès janvier et avant le 31 Mars sur http://www.crous-nantes.fr). De plus, de nombreux logements sont disponibles dans un périmètre proche du lycée permettant aux élèves de bénéficier du statut d'interne/externé (les 3 repas peuvent être pris au lycée). La double inscription avec l'Université est obligatoire et se fait au lycée Bergson en septembre.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : ce.0491966w@ac-nantes.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0491966w@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
parcoursup.bergson-cpge-mpsi-pcsi@ac-nantes.fr
Contact : Léa MICHENEAU ou Léo DURAND micheneau.lea21@orange.fr durandleo03@gmail.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.