Fiche Formation
Lycée Polyvalent Chevrollier (Angers - 49)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 68 places en 2026
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Présentation de la formation
La Polyvalence au sein d'une Petite et Moyenne Entreprise (PME)
Capacité : 70 places - 1400 heures sur 2 ans (60% professionnel et 40% général) dont 12 semaines de stages
- Manifester de l'intérêt pour un emploi très polyvalent sans spécialisation immédiate :
- 1ère année : relation client/fournisseurs, outils d'organisation, planification pour des évènements, communication globale dont digitale.
- 2ème année : ressources humaines, démarche qualité, gestion financière, gestion de projet, gestion des risques.
- Se projeter dans des environnements professionnels variés, des PME, des associations, dans la plupart des secteurs d'activités voire créer à terme sa propre entreprise
- Se projeter dans un métier qui nécessite des relations nombreuses et variées (clients, fournisseurs, collègues, banquier, avocat, expert-comptable et les administrations…)
- Vouloir s'impliquer dans les prises de décisions au côté du chef d'entreprise.
Vouloir travailler autrement en classe, avec les outils numériques, en situation de travail en entreprise : l'enseignant devient un collaborateur avec lequel l'étudiant cherche des solutions pour résoudre un problème.
Résultats :
- 76,92% session 2025
- 87.04% session 2024
- 84.31% session 2023
- 83.02 % session 2022
- 88.52 % session 2021
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Pourquoi un apprentissage proposé uniquement en 2ème année ?
- Pour laisser le temps au lycéen d'adopter une posture d'étudiant autonome et une attitude professionnelle afin d'intégrer le milieu de l'entreprise
- Pour acquérir les compétences de base nécessaires au poste d'assistant de gestion
- Pour préciser le projet de l'étudiant et prendre le temps de trouver un lieu d'alternance intéressant, facteur de réussite à l'examen
- Grâce au stage de 1ère année, la possibilité d'une alternance pour la 2ème année est facilitée.
L'alternance en 2ème année est soumise à l'approbation de l'équipe pédagogique suite à un entretien de motivation et après analyse du dossier de 1ère année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : LV2 Facultative : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Semaine d'intégration en début de première année
- Charte de l'étudiant : contrat pour devenir un étudiant responsable et investi (Assiduité) afin d'acquérir toutes les compétences professionnelles nécessaires (Savoir-être et Savoir-faire)
- Professeur Référent : interlocuteur privilégié pour être à l'écoute des étudiants et les accompagner.
- Disponibilité de l'ensemble de l'équipe pédagogique au service de l'étudiant
- Possibilité de participer à des initiatives locales : Les Entrep' (sensibilisation à l'entreprenariat !)
- Organisations d'évènements en interne ou externe (rencontres avec des professionnels, des anciens étudiants, visites d'entreprises …)
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous conseillons au candidat de valoriser toutes les expériences scolaires (stages, délégués, écocitoyen, projets scolaires…) et extra-scolaires (implication dans le milieu associatif, travail saisonnier…) dans la lettre de motivation
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Analyse des matières dites de spécialités/professionnelles et niveau de Français et Anglais | Analyse des résultats au regard de la moyenne de la classe, du rang du candidat. Progression du candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication dans son parcours scolaire de première et terminale. | Evaluation de l'assiduité, capacité à fournir des efforts et implication dans sa formation au travers des appréciations des bulletins. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pertinence du Profil & Projection BTS | Lettre de motivation expliquant le parcours professionnel envisagé à partir d'éléments personnalisés (explicitation d'un projet personnel, des compétences acquises dans le monde professionnel - stage ou emploi,... ) . Connaissance de la formation BTS GPME. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Centres d'intérêt | Valoriser ses activités extra-scolaires (engagement citoyen, associatif, sportif, vie personnelle...) décrites dans la rubrique Activités et centres d'intérêt ou dans la lettre de motivation. |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les attendus complémentaires
Profil des candidats recherchés et ont envie de :
- s'investir dans cette formation en mobilisant du travail personnel important
- travailler en équipe,
- avoir le sens des responsabilités (être conscient de ses obligations et effectuer ses tâches en acceptant la responsabilité de ses actions et de ses décisions),
- développer des compétences relationnelles fortes (amabilité, conscience professionnelle, discrétion),
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
70 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1355
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 786 candidats.
569 ont donc été refusés
514
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
72
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 38%
Poursuite d'études
après le BTS GPME :
- Licences professionnelles : de nombreuses possibilités de part la polyvalence du BTS GPME, liste suivante non exhaustive :
- management des PME-PMI
- Ressources Humaines
- Achats / Approvisionnement
- Logistique
- Gestion des produits financiers
- BUT 3ème année
- Concours d'école de Commerce
après un niveau licence : possibilité de poursuivre sur un master 1 et 2
Débouchés professionnels
- Emplois dans tous types de secteurs d'activités dans des structures variées ( PME, associations, administrations)
- sur un poste polyvalent (ex: assistanat de Gestion)
- sur un poste spécialisé (ex: assistanat commercial ou RH)
- Possibilité de passer des concours administratifs (Gendarmerie, collectivités territoriales - niveau C et B)
- Créer sa propre entreprise
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Polyvalent Chevrollier
51%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
30%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Polyvalent Chevrollier
(Établissement public)
2 rue Adrien Recouvreur
BP 73505
49000
Angers
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 02.41.80.96.50
https://chevrollier.paysdelaloire.e-lyco.fr
Informations supplémentaires
Pas de place en Internat pour les étudiant(e)s de BTS, seules quelques places sont réservées pour les étudiant(e)s des Classes Préparatoires.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0490003M@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ensup.chevrollier@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
tertiaire.chevrollier@ac-nantes.fr