Carte d'identité de la formation
Lycée Polyvalent Chevrollier (Angers - 49)
BTS - Services - Gestion de la PME
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La Polyvalence au sein d'une Petite et Moyenne Entreprise (PME)
Capacité : 70 places - 1400 heures sur 2 ans dont 12 semaines de stages (60% professionnel et 40% général)
- Se projeter dans des environnements professionnels variés, des PME, des associations, dans la plupart des secteurs d'activités voire créer à terme sa propre entreprise
- Manifester de l'intérêt pour un emploi très polyvalent sans spécialisation immédiate :
- relation client/fournisseurs,
- organisation des évènements,
- communication digitale,
- ressources humaines,
- démarche qualité,
- gestion financière,
- gestion de projet,
- gestion des risques
- Se projeter dans un métier qui nécessite des relations nombreuses et variées (clients, fournisseurs, collègues, banquier, avocat, , expert-comptable et les administrations...)
- Vouloir s'impliquer dans les prises de décisions au côté du chef d'entreprise.
- S'investir dans la création d'une entreprise fictive : devenir entrepreneur !
Vouloir travailler autrement en classe, avec les outils numériques, en situation de travail en entreprise : l'enseignant devient un collaborateur avec lequel l'étudiant cherche des solutions pour résoudre un problème.
Résultats :
- 87.04% session 2024
- 84.31% session 2023
- 83.02 % session 2022
- 88.52 % session 2021
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Pourquoi un apprentissage proposé uniquement en 2ème année ?
- Pour laisser le temps au lycéen d'adopter une posture d'étudiant autonome et une attitude professionnelle afin d'intégrer le milieu de l'entreprise
- Pour acquérir les compétences de base nécessaires au poste d'assistant de gestion
- Pour préciser le projet de l'étudiant et prendre le temps de trouver un lieu d'alternance intéressant, facteur de réussite à l'examen
- Pour avoir la chance d'une pré-embauche à l'alternance grâce au stage de 1ère année.
L'alternance en 2ème année est soumise à l'approbation de l'équipe pédagogique suite à un entretien de motivation et après analyse du dossier de 1ère année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : LV2 Facultative : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Semaine d'intégration en début de première année et Séminaire de cohésion à l'étranger en début de deuxième année.
- Charte de l'étudiant : contrat pour devenir un étudiant responsable et investi afin d'acquérir toutes les compétences professionnelles nécessaires (Savoir-être et Savoir-faire)
- Professeur Référent : interlocuteur privilégié pour être à l'écoute des étudiants et les accompagner.
- disponibilité de l'ensemble de l'équipe pédagogique au service de l'étudiant
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Savoir-être30 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Nous conseillons au candidat de valoriser toutes les expériences scolaires (stages, délégués, écocitoyen, projets scolaires…) et extra-scolaires (implication dans le milieu associatif, travail saisonnier…)
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Analyse des matières dites de spécialités/professionnelles et niveau de Français et Anglais
Analyse des matières dites de spécialités/professionnelles et niveau de Français et AnglaisÉléments évalués :
Analyse des résultats au regard de la moyenne de la classe, du rang du candidat. Progression du candidat
Votre savoir-être compte pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Motivation-Comportement
Motivation-ComportementÉléments évalués :
Assiduité, autonomie et implication dans sa formation, capacité à fournir des efforts au travers des appréciations des bulletins.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Pertinence du Profil & Projection BTS
Pertinence du Profil & Projection BTSÉléments évalués :
Motivation et connaissance de la formation BTS GPME de l'établissement, parcours professionnel envisagé surtout exprimés dans la lettre de motivation. Evaluation du profil global du candidat
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Centres d'intérêt
Centres d'intérêtÉléments évalués :
Valoriser ses activités extra-scolaires (engagement citoyen, associatif, sportif, vie personnelle...) décrit dans la rubrique Activités et centres d'intérêt ou dans la lettre de motivation.
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les attendus complémentaires
Profil des candidats recherchés et ont envie de :
- soigner son image,
- réaliser des missions en équipe,
- avoir le sens des responsabilités (être conscient de ses obligations et effectuer ses tâches en acceptant la responsabilité de ses actions et de ses décisions),
- développer des compétences relationnelles fortes (amabilité, conscience professionnelle, discrétion),
- se faire confiance et rechercher l'amélioration continue, s'épanouir dans sa formation pour finaliser son projet professionnel.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
70 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
906
candidats ont postulé à cette formation
313 ont donc été refusés
429
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
69
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 27%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 31%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
après le BTS GPME :
- Licences professionnelles : de nombreuses possibilités de part la polyvalence du BTS GPME, liste suivante non exhaustive :
- management des PME-PMI
- Ressources Humaines
- Achats / Approvisionnement
- Logistique
- Gestion des produits financiers
- BUT 3ème année
- Concours d'école de Commerce
après un niveau licence : possibilité de poursuivre sur un master 1 et 2
Débouchés professionnels
- Emplois dans tous types de secteurs d'activités dans des structures variées ( PME, associations, administrations)
- sur un poste polyvalent (ex: assistanat de Gestion)
- sur un poste spécialisé (ex: assistanat commercial ou RH)
- Possibilité de passer des concours administratifs (Gendarmerie, collectivités territoriales - niveau C et B)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
45.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Polyvalent Chevrollier
50%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
37%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1570 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Polyvalent Chevrollier
(Établissement public)
2 rue Adrien Recouvreur
BP 73505
49000
Angers
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 02.41.80.96.50
https://chevrollier.paysdelaloire.e-lyco.fr
Informations supplémentaires
Pas de place en Internat pour les étudiant(e)s de BTS, seules quelques places sont réservées pour les étudiant(e)s des Classes Préparatoires.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0490003M@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ensup.chevrollier@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
tertiaire.chevrollier@ac-nantes.fr