Fiche Formation
Lycée Jean-Baptiste De Baudre (Agen - 47)
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
- 286 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Les contenus de ce BTS sont plus adaptés aux élèves issus des séries STMG et plus particulièrement à ceux de la spécialité "Gestion et Finance". Les élèves issus du Baccalauréat Professionnel peuvent également postuler à condition d'être fortement motivés, d'avoir une grande capacité de travail personnel.
Quelques places sont également attribuées à des élèves issus de la voie générale et ceux en réorientation universitaire.
La formation dispensée sur deux ans comporte :
- des disciplines générales (Culture Générale ; Culture Economique Juridique et Managériale ; Mathématiques et LV),
- des disciplines de spécialité (Contrôle et Traitement Comptable des Opérations Commerciales, Contrôle et Production de l'Information Financière, Gestion des Obligations Fiscales, Gestion des Relations Sociales, Analyse et Prévision de l'Activité, Analyse de la Situation Financière, Fiabilisation de l'Information Comptable et du Système d'Informations). Un stage de 10 semaines en entreprise ou en cabinet comptable (6 semaines en 1ère année et 4 semaines en 2ème année) permettant d'appréhender le monde du travail dans le secteur de la gestion viendra compléter la formation.
Pour cette formation, un aménagement des emplois du temps est prévu dans le cadre du partenariat avec le club de rugby du SUA.
http://lyceedebaudre.net/formations/bts/ts-tertiaires/comptabilite-gestion-cg/
Des logements se trouvent à proximité de l'établissement.
Facilité accès : autoroute, TGV (à 15 min à pied de la gare)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants peuvent intégrer en 2ème année le groupe dédié de BTS Comptabilité Gestion en apprentissage, sous réserve d'avoir signé un contrat d'apprentissage.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais (obligatoire)
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Mise en place d'un Accompagnement Personnalisé qui permet aux étudiants d'appréhender les techniques d'organisation de travail, de gestion du temps, d'apprentissages...
Mise à disposition d'une salle de travail avec matériel informatique pour travailler.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Une attention particulière est portée sur le projet de formation qui doit être motivé et argumenté afin d'apprécier une certaine cohérence entre le vœu formulé, les études antérieures et le projet professionnel.
Les appréciations de la Fiche AVENIR ont une importance appréciable par rapport aux notes.
Avoir des bulletins présentant des notes homogènes est un plus, il faut éviter de privilégier certaines disciplines mais travailler l'ensemble des matières.
Avoir un comportement professionnel sans mention de bavardages et sans absences répétées non justifiées est un critère prépondérant.
Rédiger un projet de formation motivé et personnel, sans faute d'orthographe, sans copier-coller d'internet et sans recours à l'intelligence artificielle est aussi un atout indéniable.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines générales et les disciplines technologiques ou professionnelles | Bulletins de 1ère et Terminale, Fiche Avenir, Résultats Baccalauréat épreuves anticipées |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences en communication écrite et orale ; Méthodes de travail ; Organisation ; Compétences relationnelles | Bulletins de 1ère et Terminale ; Appréciations des enseignants; Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Attitude face au travail ; implication ; autonomie ; travail en équipe | Bulletins de 1ère et de terminale ; Appréciations des enseignants; Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la formation ; présentation d'un projet cohérent et motivé | Au travers de la lettre de motivation : participation aux journées portes ouvertes ; immersion dans la filière BTS ; rencontre lors des salons d'orientation; poursuite d'études ou projet professionnel réfléchi |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Mise en valeur des expériences : engagement citoyen, diverses expériences professionnelles (stages, travaux saisonniers) et personnelles (sport, bénévolat, association) | Expression dans la lettre de motivation et dans la rubrique "Autres activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
246
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 152 candidats.
94 ont donc été refusés
151
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
27% de boursiers au minimum en 2026
-
28% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Dans la filière comptable :
- DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion)
- DSCG (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion),
Ces deux formations sont dispensées dans notre établissement (en formation initiale en DCG, ou bien en apprentissage en DCG et DSCG).
- Licence Professionnelle Révision Comptable,
- Licence Comptabilité Contrôle Audit,
- Licence Sciences de Gestion,
- Licence Professionnelle (ex : Sciences et Techniques de la Gestion Salariale),
- MSTCF (Maîtrise en Sciences et Techniques Comptables et Financières)
Vers les écoles de commerce (concours d'admissions parallèles) et d'autres perspectives (gestion hôtelière, la logistique, les carrières militaires, les formations à l'étranger...).
Débouchés professionnels
Entrée dans la vie active :
La formation diversifiée permet de pouvoir évoluer dans de multiples organisations en tant que gestionnaire ou comptable (entreprises du secteur privé, cabinets comptables, secteur associatif, dans les services comptables et financiers du secteur public).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion
Pour l'établissement Lycée Jean-Baptiste De Baudre
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
59%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean-Baptiste De Baudre
(Établissement public)
5 Allée Pierre Pomarède
47000
Agen
Téléphone de l'accueil : 05.53.77.56.00
http://www.lyceedebaudre.net
Informations supplémentaires
Directrice Déléguée aux Formations Professionnelles et Technologiques tertiaires 05.53.77.56.10
Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques industrielles 05.53.77.56.22
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : m.carmassi@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
m.carmassi@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
m.carmassi@ac-bordeaux.fr