Carte d'identité de la formation
Lycée Gaston Monnerville (Cahors - 46)
BTS - Production - Electrotechnique
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
CONTENUS DE FORMATION
Approfondissement des connaissances dans des domaines tels que les procédés de conversion de l'énergie électrique, production, transport et distribution de l'énergie électrique, équipements communicants, communication appliquée aux bâtiments, organisation de chantier, construction des structures matérielles appliquée à l'électrotechnique.
Immersion professionnelle de 2 semaines en 1ére année puis de 4 semaines en 2éme année. Ces stages permettent de s'imprégner des réalités techniques et économiques de l'entreprise et d'être sensibiliser aux relations humaines entre les différentes catégories de personnels.
Etude et réalisation d'un projet (196h) en 2éme année, durant lequel toutes les compétences acquises au cours de la formation sont mobilisées.
Coloration « réseaux électriques pour la transition énergétique »
Destiné aux élèves préparant un BTS Electrotechnique, ce module permet aux élèves de découvrir la filière des réseaux électriques, un domaine en pleine évolution, et de se former ou préparer aux nombreuses opportunités et métiers qu’elle offre.
Les élèves inscrits à cette coloration peuvent bénéficier de l’expertise de professionnels des réseaux électriques à travers différentes actions pédagogiques tout au long de l’année telles que :
· situations pédagogiques professionnelles contextualisées à la filière,
· visites sur le terrain,
· rencontres avec des professionnels,
Les élèves ont également la possibilité d’effectuer leurs alternances ou leurs stages dans les entreprises de la filière implantées à proximité du lycée (Enedis, mais également de nombreuses autres entreprises).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est très important d'apporter une attention particulière à la rédaction de la lettre de motivation.
La motivation argumentée fait partie des critères essentiels avec les résultats dans les disciplines technologiques et professionnelles.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Notes en enseignement technologique et professionnel -
Critère d'évaluation très important : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Notes en français, mathématiques -
Critère d'évaluation important : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Note en Langue vivante A
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Compétences académiques
Compétences académiquesÉléments évalués :
Méthodes de travail : capacités à s'organiser, à prioriser, à réinvestir les acquis -
Critère d'évaluation très important : Compétences académiques
Compétences académiquesÉléments évalués :
Acquisition de la démarche scientifique
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation essentiel : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Autonomie et curiosité intellectuelle -
Critère d'évaluation essentiel : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Capacité à s'investir dans le travail -
Critère d'évaluation très important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Esprit d'équipe
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Lettre de motivation : connaissances de la formation, adéquation avec le projet professionnel et connaissance des conditions de réussite
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
97
candidats ont postulé à cette formation
21 ont donc été refusés
64
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 62%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licences professionnelles (1 an)
- Classe préparatoire technologie industrielle ATS :
Adaptation Technicien Supérieur (1 an)
- Ecoles d’ingénieurs (3 à 4 ans)
- Formations complémentaires au BTS (1 an)
- Le lycée Monnerville propose deux licences professionnelles :
Instrumentation Médicale : Maintenance du Matériel Biomédical
Maintenance de l’Industrie du Futur
Débouchés professionnels
La grande polyvalence de ce diplôme permet aux futurs techniciens supérieurs de travailler dans des services très variés dans les petites, moyennes, et grandes entreprises :
- Etudes techniques et économiques
- Réalisations et exécutions industrielles
- Planifications, suivis techniques et études des coûts
- Animation et conduite d'équipes
- Essais, mises en service et contrôles de réception
- Efficacité énergétique
- Maintenance, services après-vente
- Intervention sur réseaux voix, données, images V.D.I.
- Relation clients fournisseurs
Coloration "réseaux électriques pour la transition énergétique
La filière des réseaux électriques c’est près de 1 600 entreprises et 100 000 emplois par an partout en France dans de nombreux domaines : Transport de l’électricité, Distribution de l’électricité, Raccordement au réseau électrique, Fabrication des matériels électriques , Maintenance, entretien et modernisation du réseau, Exploitation et dépannage
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.2 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
48% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique
Pour l'établissement Lycée Gaston Monnerville
45%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
40%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Gaston Monnerville
(Établissement public)
Rue George Sand
46000
Cahors
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 05.65.20.58.00
https://gaston-monnerville.mon-ent-occitanie.fr
Informations supplémentaires
Internat possible pour les BTS 1ère année
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mon46atct@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
mon46.cdt@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
groualdes@ac-toulouse.fr