Carte d'identité de la formation
L.E.G.T.A. la Vinadie (Figeac - 46)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Choisir le BTS ACS' AGRI à FIGEAC c'est :
Un BTS semestrialisé à la rentrée scolaire 2025
Une formation de terrain au contact des professionnels
- visite de 15 à 20 exploitations dans des systèmes de production différents
- analyse approfondie de 2 entreprises agricoles avec restitution au chef d'exploitation
- intervention régulière des techniciens agricoles
- mini-stage sur l'exploitation du lycée agricole
- stage découverte du territoire
Une carte de choix parmi 7 modules d'initiative locale
- Conduite d'une activite touristique en espace rural
- Agro-ecologie et agriculture biologique
- Valorisation des produits fermiers
- Conduite d'activites de tourisme equestre
- La conduite d'une activité apicole
- Elevage caprin et transformation
- Commercialisation du betail et des viandes bovines & ovines
Une ouverture à l'international
- voyage de 10 jours pour découvrir
- d'autres agricultures,
- d'autres modes de vie au SENEGAL ou au MAROC
- possibilité de stage individuel dans une exploitation à l'étranger : partenariat avec différents pays.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais / Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Un tutorat pour chaque étudiant par un enseignant
- suivi scolaire
- suivi dossier de stage
- soutien jusqu'à l'examen
- suivi du projet professionnel
- suivi et validation de la certification PIX
Une préparation à l'insertion professionnelle et à la poursuite d'étude
- finalisation du projet professionnel de l'étudiant : installation, poursuite d'étude, création d'entreprise, recherche d'emploi, mise en réseau de professionnels
- stage insertion professionnelle 5 jours
- Intervention service juridique, banque, centre de gestion, point jeunes agriculteurs
Un accompagnement pour la réussite
- qualité de préparation à l'examen appuyée par jurys de conseillers agricoles conseillers de gestion et agriculteur
De nombreux parcours professionnels réussis
Depuis 1991, 400 techniciens supérieurs formés
Le Lycée agricole c'est aussi un cadre agréable dominant la vallée du LOT
... à quelques minutes de FIGEAC ville d'art et d'histoire !
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires55 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%
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Critère d'évaluation très important : Notes dans les domaines des Sciences Économiques et du droit
Notes dans les domaines des Sciences Économiques et du droitÉléments évalués :
Notes de première et de terminale. -
Critère d'évaluation important : Notes en Français
Notes en FrançaisÉléments évalués :
Notes de première, terminale et épreuves avancées du baccalauréat -
Critère d'évaluation important : Notes en Mathématiques et dans le domaine des sciences et des techniques
Notes en Mathématiques et dans le domaine des sciences et des techniquesÉléments évalués :
Notes de première et de terminale.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Autonomie dans le travail
Autonomie dans le travailÉléments évalués :
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation très important : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Présence et échange sur les journées portes ouvertes, les forums -
Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet avec la formation
Cohérence du projet avec la formationÉléments évalués :
Argumentation et structuration du projet
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen, activités et centres d’intérêts
Engagement citoyen, activités et centres d’intérêtsÉléments évalués :
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir Champ "Activités et centres d'intérêts"" de la fiche Avenir
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
199
candidats ont postulé à cette formation
11 ont donc été refusés
187
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 26%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 44%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
De nombreuses licences professionnelles peuvent permettre une poursuite des études. Certains étudiants s'engagent également dans des certificats de spécialisation.
Débouchés professionnels
Une bonne connaissance de l'environnement économique, social et juridique des exploitations agricoles, de solides compétences en techniques comptables permet d'occuper un emploi qualifié.
Exemple(s) de métier(s) :
- agriculteur/trice
- salarié/e agricole ou non agricole
- conseiller/ère agricole
- contrôleur/euse de performances
- éleveur/euse
- inséminateur/trice
- technicien/ne
- employé/e de centre équestre
Poursuite d'études :
Si l'objectif du BTS est l'insertion professionnelle, un bon dossier peut permettre de poursuivre en licence pro. dans différents domaines : Le conseil, le management des entreprises agricoles, commercialisation des produits agricoles et de l'agrofourniture.
Sur concours, les meilleurs étudiants peuvent intégrer une école d'ingénieur agronomique ou école supérieure agricole privée.
Exemples de formations poursuivies :
- CPGE Classe préparatoire ATS biologie
- Licence pro agronomie
- Licence pro management des organisations
- Licence pro conseil en élevage
- Licence pro comptabilité et fiscalité
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
L.E.G.T.A. la Vinadie
(Établissement public)
La Vinadie
46100
Figeac
Téléphone de l'accueil : 05.65.34.25.91
http://www.animapole.fr
Informations supplémentaires
Établissement sur un domaine de 200ha, bâtiments neufs, espaces verts, équipements performants (informatiques, sportifs, exploitation pédagogique,atelier canin, félin, animalerie...), suivi individualisé, centre de documentation, section sportive équitation, club éducation canine, coopération internationale avec voyage à l'étranger .... Pas d'internat pour les étudiants, possibilité demi-pension, logements proches.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sarah.migne@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.figeac@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
anne.coste@educagri.fr