Fiche Formation
L.E.G.T.A. la Vinadie (Figeac - 46)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2026
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Présentation de la formation
Choisir le BTS ACS' AGRI à FIGEAC c'est :
Un BTS semestrialisé depuis la rentrée scolaire 2025
Une formation de terrain au contact des professionnels
- visite de 15 à 20 exploitations dans des systèmes de production différents
- analyse approfondie de 2 entreprises agricoles avec restitution au chef d'exploitation
- intervention régulière des techniciens agricoles
- mini-stage sur l'exploitation du lycée agricole
- stage découverte du territoire
Deux Espace à l'Initiative de l’Établissement (EIL) sont proposés aux étudiants :
- Les transitions en agriculture face aux changements climatiques
- La commercialisation, la mise en marché des produits fermiers ou des services ruraux
Une ouverture à l'international
- voyage de 10 jours pour découvrir
- d'autres agricultures,
- d'autres modes de vie au SENEGAL ou au MAROC
- possibilité de stage individuel dans une exploitation à l'étranger : partenariat avec différents pays.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais / Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Un tutorat pour chaque étudiant par un enseignant
- suivi scolaire
- suivi dossier de stage
- soutien jusqu'à l'examen
- suivi du projet professionnel
- suivi et validation de la certification PIX
Une préparation à l'insertion professionnelle et à la poursuite d'étude
- finalisation du projet professionnel de l'étudiant : installation, poursuite d'étude, création d'entreprise, recherche d'emploi, mise en réseau de professionnels
- stage insertion professionnelle 5 jours
- Intervention service juridique, banque, centre de gestion, point jeunes agriculteurs
Un accompagnement pour la réussite
- qualité de préparation à l'examen appuyée par jurys de conseillers agricoles conseillers de gestion et agriculteur
De nombreux parcours professionnels réussis
Depuis 1991, 400 techniciens supérieurs formés
Le Lycée agricole c'est aussi un cadre agréable dominant la vallée du LOT
... à quelques minutes de FIGEAC ville d'art et d'histoire !
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 55 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes dans les domaines des Sciences Économiques et du droit | Notes de première et de terminale. | |
| Notes en Français | Notes de première, terminale et épreuves avancées du baccalauréat | |
| Notes en Mathématiques et dans le domaine des sciences et des techniques | Notes de première et de terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | |
| Implication | Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Présence et échange sur les journées portes ouvertes, les forums | |
| Cohérence du projet avec la formation | Argumentation et structuration du projet |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen, activités et centres d’intérêts | Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir Champ "Activités et centres d'intérêts"" de la fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
173
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 172 candidats. Un seul a été refusé
164
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 39%
Poursuite d'études
De nombreuses licences professionnelles peuvent permettre une poursuite des études. Certains étudiants s'engagent également dans des certificats de spécialisation.
Débouchés professionnels
Une bonne connaissance de l'environnement économique, social et juridique des exploitations agricoles, de solides compétences en techniques comptables permet d'occuper un emploi qualifié.
Exemple(s) de métier(s) :
- agriculteur/trice
- salarié/e agricole ou non agricole
- conseiller/ère agricole
- contrôleur/euse de performances
- éleveur/euse
- inséminateur/trice
- technicien/ne
- employé/e de centre équestre
Poursuite d'études :
Si l'objectif du BTS est l'insertion professionnelle, un bon dossier peut permettre de poursuivre en licence pro. dans différents domaines : Le conseil, le management des entreprises agricoles, commercialisation des produits agricoles et de l'agrofourniture.
Sur concours, les meilleurs étudiants peuvent intégrer une école d'ingénieur agronomique ou école supérieure agricole privée.
Exemples de formations poursuivies :
- CPGE Classe préparatoire ATS biologie
- Licence pro agronomie
- Licence pro management des organisations
- Licence pro conseil en élevage
- Licence pro comptabilité et fiscalité
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
L.E.G.T.A. la Vinadie
(Établissement public)
La Vinadie
46100
Figeac
Téléphone de l'accueil : 05.65.34.25.91
http://www.animapole.fr
Informations supplémentaires
Établissement sur un domaine de 200ha, bâtiments neufs, espaces verts, équipements performants (informatiques, sportifs, exploitation pédagogique,atelier canin, félin, animalerie...), suivi individualisé, centre de documentation, section sportive équitation et option rugby, club éducation canine, coopération internationale avec voyage à l'étranger .... Pas d'internat pour les étudiants, possibilité demi-pension, logements proches.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mona.meyer@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.figeac@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
anne.coste@educagri.fr