Fiche Formation
Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres (Nogent-sur-Vernisson - 45)
BTS - Agricole - Gestion forestière
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Gestion Forestière vise à former des techniciens supérieurs capables d'aménager et de gérer une forêt mais aussi de mobiliser des bois en vue d'approvisionner des industries de transformation du bois. La filière est pourvoyeuse de nombreux emplois.
-Qualification niveau 5 et 120 crédits européens (ECTS).
- Formation sur 2 ans :
- Tronc commun à tous les BTSA : Français-Documentation, Anglais, Mathématiques, Biologie-Ecologie, Economie, EPS, Informatique, Education Socio-Culturellle (ESC)
- Domaine professionnel : botanique, géologie, pédologie, sylviculture, exploitation forestière, desserte forestière, technologie du bois ... et différents projets pratiques à caractère professionnel.
- Stage individuel obligatoire (12 à 16 semaines) s'effectue, à partir de mi-mai, dans un organisme professionnel avec pour objectif de réaliser une étude à dominante professionnelle en rapport avec la gestion forestière ; il peut s'effectuer à l'étranger notamment au Québec avec lequel nous entretenons des liens étroits.
- 2 voyages d'études sont réalisés durant les 2 ans.
-Dans le cadre de l'Enseignement d'Initiative Locale (EIL), un thème sera étudié pour élargir la compétence du gestionnaire forestier à d'autres aspects désormais majeurs de la forêt :
- Santé des forêts
Pour en savoir plus :
- Référentiel de la formation : https://chlorofil.fr/fileadmin/user_upload/02-diplomes/referentiels/secondaire/btsa/gf-2024/btsa-gf-ref-2210.pdf
- Fiche du BTSA GF : https://lesbarres.fr/uploads/admin_barres/formations%202025/gf.pdf
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Le suivi individualisé par les enseignants de technique forestière permet d'accompagner les étudiants vers la réussite.
Le Lycée des Barres étant une école forestière depuis plus d'un siècle facilite la recherche de stage auprès d'anciens élèves.
Témoignage d'une enseignante et d'un élève :
https://youtu.be/rU_cFTgbVRw
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Prendre connaissance des informations sur notre site internet.
Il est important pour les jeunes de bien s'approprier les attendus de la formation et de participer aux Journées Portes Ouvertes afin d'échanger avec les enseignants pour bien comprendre les enjeux et attentes du BTS GF.
Attention à bien personnaliser la lettre de motivation en évitant les “copier” “coller”.
Ne pas hésiter à se rendre sur les forums d'orientation.
Enfin les appréciations sur les bulletins ne doivent pas comporter d'éléments trop négatifs. Les capacités comme l'autonomie,
rigueur méthodologique, l'esprit d'analyse, le travail en équipe sont attendues
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats corrects | Appréciation sur le bulletin | |
| Comportement | Appréciations sur le bulletin |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des bulletins | |
| Qualité de l'orthographe | Appréciations sur les bulletins et rédaction de la lettre de motivation | |
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations sur les bulletins | |
| Qualité de l'expression écrite en langue étrangère | Appréciations sur les bulletins | |
| Capacités d'expressions | Appréciations sur les bulletins et lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations sur les bulletins et lettre de motivation | |
| Capacité à réussir des efforts | Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt | |
| Concentration en classe | Appréciations sur les bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation | |
| Connaissance des débouchés de la formation | Lettre de motivation | |
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement et centres d'intérêts | Cohérence activités et stages avec le projet de formation |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier.
- S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent.
- Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, mathématique, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale.
Les attendus complémentaires
Cette formation s'adresse en priorité aux jeunes intéressés par la gestion durable des forêts et qui souhaitent un métier avec 50% de terrain et 50% de bureau
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
320
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 211 candidats.
109 ont donc été refusés
174
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
34
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
Après le BTSA, les titulaires d’un BTS GF peuvent s’orienter vers :
- une licence professionnelle (aménagement du territoire, espaces naturels, système d’information géographiques, Forêts, gestion et préservation de la ressource en eau, ...),
- un second BTS en un an,
- un certificat de spécialisation.
- Master : le lycée est partenaire de l'Université d'Orléans pour le Master "Forêts et Mobilisation des Bois"
- Poursuite d'étude au Québec (C.E.G.E.P. de Gaspésie)
Les meilleurs élèves peuvent continuer leurs études en suivant une classe préparatoire Post BTS pour intégrer une école d’ingénieur d’agronomie (ENSA, ENIT), forestiers (FIF -ENGREF), horticulture - paysage (ENIHP),..
Débouchés professionnels
Débouchés :
Le technicien supérieur en gestion forestière peut occuper des fonctions de gestionnaire d’un massif forestier, d’agent de développement et d’animation auprès d’un réseau de propriétaires, de technicien d’études, de recherche, de technicien de mobilisation du bois.
Il peut être aussi responsable de l’approvisionnement d’une unité de transformation du bois, chef d’entreprise de travaux forestiers ou d’exploitation forestière.
Un site internet à visiter : https://www.metiers-foret-bois.org
- Technicien à l'Office National des Forêts
- Technicien en Coopérative Forestière
- Technicien de Centre Régional de la Propriété Forestière
- Expert forestier après agrément
- Entrepreneur de travaux forestiers
- Technicien indépendant
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 79.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres
(Établissement public)
Site des Barres
45290
Nogent-sur-Vernisson
Téléphone de l'accueil : 02.38.95.01.80
http://www.lesbarres.fr
Informations supplémentaires
Le lycée des Barres n'accueille que des formations post-bac (BTS Gestion Forestière et Gestion Protection de la Nature, Licence, Master). Situé sur un domaine de près de 300 hectares comprenant un Arboretum National, des parcelles forestières et un site Natura 2000, le lycée est un cadre idéal d'études.
Le lycée est situé à moins de 4kms de la gare de Nogent sur Vernisson qui dessert la ligne de Paris-Nevers et se trouve à proximité de l'autoroute A77.
Sur notre site internet vous pourrez avoir des renseignements sur l'hébergement : https://lesbarres.fr/infos-pratiques-les-barres
L'internat accueille tous les étudiants retenus, en chambre individuelle, avec la possibilité de rester le week-end (cuisine mise à dispo).
Le Domaine des Barres héberge le Centre IGN, chargé de l'inventaire forestier, un centre de recherches spécialisé dans la forêt et la biodiversité de l'Inraé, et l'Office National des Forêts, ce qui permet aux enseignants et aux élèves de bénéficier d'un réseau compétent.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephanie.lyzan@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.les_barres@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.les_barres@educagri.fr