Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres (Nogent-sur-Vernisson - 45)
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Les enseignements visent à former des techniciens capables d'étudier un milieu naturel et de le valoriser, d'organiser et de gérer des chantiers ainsi que des animations à destination d'un public.
La formation donne la qualification niveau III et 120 ECTS.
Le référentiel est accessible : https://chlorofil.fr/fileadmin/user_upload/02-diplomes/referentiels/secondaire/btsa/gpn/btsa-gpn-ref-2011-08.pdf
- Cycle d'études : 2 ans.
- Tronc commun à tous les BTSA (Techniques d'expression et de communication, langues vivantes, économie générale, ...)
- Domaine professionnel : biologie, écologie, gestion et valorisation des espaces naturels, animation nature.
Le stage individuel (12 à 16 semaines) s'effectue à partir de mi-mai et a pour objectif de développer les compétences de l'étudiant dans un contexte professionnel. Il s'effectue dans un organisme chargé de l'étude, la gestion ou la valorisation de la nature. Le stage peut s'effectuer à l'étranger, notamment au Québec.
2 semaines de découverte sont réalisées en dehors de l'établissement durant les deux ans de même que des projets professionnels tutorés qui permettent une approche pratique.
Dans le cadre des Modules d'Initiative Locale, nous avons retenu 2 thèmes :
- Cartographie informatique appliquée à la biodiversité
- Diagnostic de la faune pour évaluer la biodiversité.
Pour en savoir plus : https://lesbarres.fr/uploads/admin_barres/LES%2520BARRES-GPN_vf.pdf
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Suivi individualisé.
Les enseignants sont engagés dans le réseau lié à la Protection de la Nature
Témoignage d'un enseignant et d'élèves : https://youtu.be/Yj3z8-sb5EU
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Participer aux Journées Portes Ouvertes et aux forums de l'orientation.
Personnaliser la lettre de motivation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Résultats corrects
Résultats correctsÉléments évalués :
Appréciations sur le bulletin -
Critère d'évaluation très important : Comportement
ComportementÉléments évalués :
Appréciations sur le bulletin
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins -
Critère d'évaluation important : Qualité de l'orthographe
Qualité de l'orthographeÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins et rédaction de la lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins -
Critère d'évaluation important : Qualité de l'expression écrite en langue étrangère
Qualité de l'expression écrite en langue étrangèreÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt -
Critère d'évaluation important : Capacité à réussir des efforts
Capacité à réussir des effortsÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt -
Critère d'évaluation important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation essentiel : Connaissance des débouchés de la formation
Connaissance des débouchés de la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation essentiel : Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Adéquation du projet aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Engagement associatif
Engagement associatifÉléments évalués :
Centres d'intérêt
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature.
- S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes.
- Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité.
- Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
38 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
43% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
396 voeux formulés en 2024
-
559 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 38 places en 2023.
- La formation a envoyé 128 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
10% de boursiers au minimum en 2024
-
25% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 85.2 tous bacs confondus
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
- Licence Pro : le lycée est partenaire de l'Université d'Orléans pour la licence professionnelle : "Forêts, Gestion et Préservation de la Ressource en Eau" (https://www.univ-orleans.fr/es/node/5212)
- Classe préparatoire post-BTSA préparant en un an l'accès aux concours des Ecoles d'Ingénieur Agro
Débouchés professionnels
Débouchés:
. dans des organismes de gestion et de protection de l'environnement (Agence Française pour la Biodiversité, Office National de la Chasse et de la Faune Sauvage, Services de l'Etat, ...),
. dans des Centres d'Animation Nature, Associations de Protection de la Nature ...,
. dans des Parcs Naturels Régionaux,
. dans des Syndicats de Rivière,
. dans des collectivités territoriales,
. dans une société liée à l'Aménagement,
. dans l'enseignement après un Master.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres
(Public)
Site des Barres
45290
Nogent-sur-Vernisson
Téléphone de l'accueil : 02.38.95.01.80
http://www.lesbarres.fr
Informations supplémentaires
Le lycée des Barres n'accueille que des formations post-bac (BTS Gestion Forestière et Gestion Protection de la Nature, Licence, Master). Situé sur un domaine de près de 300 hectares comprenant un Arboretum National, des parcelles forestières et un site Natura 2000, le lycée est un cadre idéal d'études. La gare de Nogent-sur-Vernisson est située à moins de 4kms et dessert la gare de Paris-Bercy en moins d'une heure. Le réseau autoroutier est développé à proximité pour desservir l'ensemble de la France.
Le Domaine des Barres héberge le Centre IGN, chargé de l'inventaire forestier, un centre de recherches spécialisé dans la forêt et la biodiversité de l'Inraé, et l'Office National des Forêts, ce qui permet aux enseignants et aux élèves de bénéficier d'un réseau compétent.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephanie.lyzan@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.les_barres@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
legta.les_barres@educagri.fr