Fiche Formation
Lycée agricole Le Chesnoy - Les Barres (Amilly - 45)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Le BTS agricole ACSE est le seul BTSA généraliste. Il apprend à gérer les aspects techniques, économiques et financiers d'une exploitation pour intervenir en tant que technicien-conseiller ou pour s'installer et devenir chef d'exploitation.
L'étudiant acquiert une bonne connaissance du fonctionnement de l'exploitation agricole aussi bien au niveau conduite de culture ou d'élevage qu'en terme comptable et fiscal. Il est formé à établir des diagnostics technico-économique d'exploitation et à recueillir les besoins et attentes des agriculteurs afin de un conseil personnalisé. Dans cette perspective, il apprend à analyser les contextes locaux, nationaux et internationaux et les potentialités de son environnement pour faire émerger, évoluer ou accompagner des projets dans les exploitations qu'il conseille ou dirige. La formation comprend des cours dédiés à la communication et aux techniques d'expression pour le sensibiliser aux techniques d'animation de groupes et de projet. La capacité d'analyse et de diagnostic du fonctionnement de l'entreprise agricole font des BTSA ACSE des candidats recherchés.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent être attentifs à l'équilibre disciplinaire de leur profil, en ne sous-estimant pas les matières littéraires. En outre, il faut veiller à la complétude de la lettre de motivation qui doit être rédigée dans des termes clairs, avec des perspectives tracés vers le projet professionnel ainsi que la valorisation des expériences acquises en stage professionnel.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes et Appréciations littérales | Notes et Appréciations littérales. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, Rigueur, Capacités d'analyse et de réflexion. | Appréciations littérales |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, attitude constructive et positive en classe | Appréciations littérales |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation, des obligations liées au stage professionnel, perspectives du projet professionnel | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
- Avoir un intérêt pour la gestion des entreprises agricoles.
- Avoir un intérêt pour la conduite de productions agricoles.
- Avoir des compétences d'analyse, notamment des données de gestion.
- Être autonome et organisé
- Avoir une bonne expression écrite et orale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
185
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 131 candidats.
54 ont donc été refusés
128
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 38%
Poursuite d'études
La formation permet aussi de poursuivre vos études en : - Licence professionnelle - Certificat de spécialisation - Certificat de qualification professionnelle - Ecole de droit et de commerce (bac + 3, 4 ou 5) - Ecole d'Ingénieurs avec une équivalence L2 ou L3 - Ecole d'Ingénieurs après une classe préparatoire Post B.T.S.-B.U.T,
Débouchés professionnels
La formation donne la qualification niveau III. Si vous aimez la gestion d'entreprise et si vous souhaitez exercer des responsabilités, la formation de BTSA ACSE est une formation polyvalente et intégrée au milieu professionnel pour une insertion dans des domaines liés directement ou indirectement à l'Agriculture. Vous pourrez exercer en tant que : - Chef d'exploitation agricole- Conseiller techniques auprès d'exploitants agricoles (Chambre d'Agriculture, services de l'Etat, coopérative, secteur technique de l'amont ou de l'aval de l'exploitation agricole)- Conseiller de gestion auprès d'exploitants agricoles (Centre de gestion, expert comptable) - Conseiller en banque et assurance (analyses financières, suivi de clientèle,...) - Enseignant technique .
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole Le Chesnoy - Les Barres
(Établissement public)
Le Chesnoy
2190 avenue d'Antibes
45200
Amilly
Téléphone de l'accueil : 02.38.89.80.17
http://www.lechesnoy.fr
Informations supplémentaires
Notre établissement se distingue par la qualité de ses formations, notamment à travers le BTSA GDEA et ACS’AGRI, ainsi que par ses classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Ces parcours, reconnus pour leur excellence, offrent à nos étudiants une formation rigoureuse, adaptée aux exigences du secteur agricole et aux attentes des grandes écoles, dans un environnement d’apprentissage stimulant et innovant. L’établissement dispose d’un pôle scientifique et technique performant, comprenant des laboratoires, plusieurs amphithéâtres, des salles de TIPE, ainsi qu’une exploitation agricole polyculture-élevage et un hall d’agroéquipement récent.
Pour les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), les étudiants sont hébergés en internat sur le site (sous réserve des places disponibles), en chambre double, même le week-end.
En ce qui concerne les étudiants en BTSA, le lycée ne propose pas d’internat, mais fournit une liste de logeurs situés à proximité.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : wylhann.tonnel-wenbe@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
jennifer.jorret@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
veronique.gregoire-gaury@educagri.fr