Fiche Formation
I.U.T d'Orléans (45)
BUT - Gestion des entreprises et des administrations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 135 places en 2026
- 3352 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
En 1ère année de BUT GEA, l'étudiant suit des enseignements de tronc commun. En 2ème année, en plus de ceux-ci, l'étudiant choisit un parcours, parmi les 4 proposés :
- Gestion et pilotage des ressources humaines (GPRH)
- Gestion, entrepreneuriat et management d'activités (GEMA)
- Contrôle de gestion et pilotage de la performance (CG2P)
- Gestion comptable, fiscale et financière (GC2F)
En 2ème année, les 4 parcours sont ouverts en initial et en apprentissage. En 3ème année, les 4 parcours sont ouverts en initiale et en apprentissage. Toutefois, en fonction des souhaits de parcours exprimés par les étudiants et des contraintes liées aux effectifs, le département pourra être amené à n'ouvrir un parcours qu'à la formation en apprentissage.
L'obtention du BUT GEA parcours GCFF permet également l'obtention de l'équivalence de plusieurs unités d’enseignement du Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG), qui ouvre la voie à l'expertise comptable (9 UE sur 13 UE du DCG)
La formation se déroule sur 3 ans (30 à 32h / semaine) et principalement en groupe de TD (28 étudiant.e.s) pour des enseignements théoriques et pratiques. Le travail par groupe est favorisé et une partie de l'enseignement est consacré à la définition du projet personnel et professionnel de chacun. L'évaluation se fait par contrôle continu. Si la voie de l'apprentissage n'est pas celle que vous retenez, vous devrez réaliser entre 22 et 26 semaines de stage au cours des 3 années. www.univ-orleans.fr/iut-orleans/gea
L'étudiant peut choisir de partir à l'étranger pour suivre pendant un semestre les enseignements équivalents dans les universités étrangères partenaires.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation peut être réalisée en apprentissage à partir de la 2ème (contrat de 2 ans) ou de la 3ème année (contrat d'un an). Le calendrier est organisé par alternance de périodes à l’IUT et en entreprise, chaque période étant constituée d’une ou plusieurs semaines consécutives. Le contenu de la formation est identique pour tous les étudiants qu’ils soient apprentis ou non, des ajustements organisationnels sont parfois mis en oeuvre. L’accompagnement pédagogique des étudiants apprentis est assuré sur toute la durée du contrat par un tuteur enseignant pour la partie académique et par un maître d’apprentissage pour la partie professionnelle.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Gestion comptable, fiscale et financière
- Gestion et pilotage des ressources humaines
- Gestion, entrepreneuriat et management d'activités
- Contrôle de gestion et pilotage de la performance
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Des dispositifs de soutien dans les matières principales sont mis en place dès le premier semestre en fonction des résultats obtenus ou en fonction de vos spécialités de baccalauréat.
Un accompagnement spécifique des étudiants en situation de handicap par le service “mission handicap” de l’université est possible.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission examine, chaque année, des milliers de candidatures d’excellente qualité. Il est conseillé aux candidat.e.s un travail régulier dans toutes les matières. Les problèmes de comportement en classe sont rédhibitoires. Le projet de formation doit être personnalisé et argumenté et montrer une bonne connaissance de la formation. Il est fortement recommandé de se rendre à la Journée Portes Ouvertes afin de rencontrer les responsables de parcours et les enseignants du département GEA.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les évaluations en classes de première et terminale et les notes des épreuves anticipées. | "Bulletins Fiche avenir" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| La nature, la spécialité et les options du baccalauréat. | "Bulletins Fiche avenir" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| La fiche Avenir et l'appréciation des équipes pédagogiques des classes de première et de terminale. Le comportement dans toutes les matières (l'absentéisme non justifié est un élément rédhibitoire). | "Bulletins Fiche avenir" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| La motivation grâce à une lecture très attentive du projet de formation : motivation pour la spécialité et connaissance des disciplines et du programme enseigné | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication dans des activités extrascolaires, associatives ou expériences professionnelles | Activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante dans deux langues vivantes dont l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Mettre en œuvre des techniques quantitatives,
* Être capable de rechercher l’information dans l’environnement numérique,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt, sa motivation et son appétence pour la logique, l’analyse quantitative et les outils numériques,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les attendus complémentaires
Nous tenons à alerter les lycéens sur le changement de posture attendu. Nous formons de futurs professionnels de la gestion. L’ensemble de l’équipe pédagogique travaillent à faire gagner en autonomie les étudiants pour qu’ils deviennent des professionnels de la gestion reconnus. Au-delà des connaissances, un savoir être compatible avec le monde du travail doit être développé, en particulier concernant la tenue vestimentaire, la ponctualité et le respect des consignes et des autres.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
135 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
3215
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 1924 candidats.
1291 ont donc été refusés
911
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
148
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Les poursuites d'études sont possibles vers un Master ou autre bac+4/+5 (Institut des administrations et des entreprises (IAE), Diplôme de Comptabilité et de gestion (DCG), écoles de commerce...). A la suite des deux premières années d'études, si l'étudiant.e a validé les 5 blocs de compétences de son parcours, il pourra demander la délivrance d’un « DUT »
Débouchés professionnels
Le parcours GC2F forme aux métiers de la comptabilité et de la finance dans les organisations : gestionnaire comptable, collaborateur comptable en cabinet comptable, contrôleur de gestion, analyste financier, inspecteur des finances publiques (sur concours).
Le parcours GEMA conduit à des métiers variés : adjoint.e au responsable de PME, assistant.e marketing, responsable de marque junior, chef de produit/projet junior mais également, gestionnaire des achats, chargé.e de clientèle dans les secteurs de la banque et de l'assurance.
Le parcours GPRH permet d’atteindre une large diversité de métiers spécifiques à la gestion RH : assistant.e RH, chargé.e de recrutement, chargé.e de formation, chargé.e de mission diversité/handicap, chargé.e de l’amélioration des conditions de travail.
Le parcours CG2P forme aux métiers du contrôle de gestion : prévisionniste, auditeur interne, contrôleur de gestion industrielle, réviseur junior, chargé.e du reporting, contrôleur qualité.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 74% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
51.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Gestion des entreprises et des administrations
Pour l'établissement I.U.T d'Orléans
22%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
66%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
12%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T d'Orléans
(Établissement public)
Domaine Universitaire
Rue d'Amboise
45100
Orléans
CEDEX 2
Téléphone de l'accueil : 02.38.49.44.96.ou.72
http://www.univ-orleans.fr/iut-orleans/
Informations supplémentaires
L'IUT d'Orléans propose 6 spécialités de BUT :
- Chimie
- GEA
- GMP
- Informatique
- MT2E
- QLIO
Au sein de ces 6 départements, un ou plusieurs parcours sont proposés, pour un total de 15 parcours proposés.
Le département GMP propose l'apprentissage dès la 1ère année.
Le département Chimie propose l'apprentissage uniquement en 3ème année.
Les 4 autres départements proposent l'apprentissage dès la 2ème année.
Pour le département QLIO, l'apprentissage est obligatoire en 3ème année
L'IUT d'Orléans est une composante de l'université d'Orléans qui compte environ 14OO étudiants dont 350 apprentis.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scolarite.iut45@univ-orleans.fr
Contact pour les questions administratives :
scolarite.iut45@univ-orleans.fr
Contact du responsable pédagogique :
cd-gea.iut45@univ-orleans.fr
Contact : ambassadeur-butgea.iut45@listes.univ-orleans.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 5 janvier 2026 au 6 février 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.