Fiche Formation
Lycée professionnel Gaudier-Brzeska (Saint-Jean-de-Braye - 45)
BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
DISCIPLINES(Première et deuxième années)
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Mathématiques (6h/semaine (*))
Culture générale et expression (4h/semaine)
Physique - chimie (4h/semaine)
Langue vivante : anglais (5h/semaine (**))
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
La préparation de la mission (15h/semaine)
L'acquisition et le traitement des données
L'exploitation des données et la production
La communication
Accompagnement personnalisé (1,5h/semaine)
HORAIRE TOTAL 35,5h/semaine
(*) : dont 0h30 de co-enseignement mathématiques-enseignement professionnel
(**) : dont 1h00 de co-enseignement Langue vivante-enseignement professionnel
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique - en apprentissage, à Saint-Jean-de-Braye (45800)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent avoir conscience que tous les dossiers sont étudiés par les commissions.
Les dossiers incomplets peuvent être évincés.
Ils sont classés suivant les moyennes de toutes les matières de terminale par rapport à la moyenne de la classe ou du groupe de spécialité.
Pour trier et sélectionner les candidats les membres de la commission ont tenu compte des appréciations et de la rédaction de la lettre de motivation.
La commission porte un regard attentif aux ruptures importantes dans la scolarisation
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes des bulletins de première et terminale | |
| Résultats en expression écrite et orale | Notes des bulletins de première et terminale | |
| Résultats en langue anglaise | Notes des bulletins de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciation des professeurs sur les bulletins | |
| Savoir s'exprimer | Notes des épreuves anticipées de première | |
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, curiosité intellectuelle et esprit d'équipe | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe | |
| Capacité à fournir des efforts, concentration en classe, implication | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet et connaissance de la formation | Lettre de motivation et présence aux journées portes ouvertes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif ou lycéen, curiosité intellectuelle | Lettre de motivation |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3DDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Il peut continuer ses études vers :
- Toute licence professionnelle en lien avec la formation de géomètre-topographe : licence d'Assistant d'Opérations Foncières (CNAM - ESGT), Licence cartographie-topographie et SIG (université Lettres, langues et sciences humaines d'Orléans), ou autres licences
- L'école supérieure des géomètres topographes (ESGT) et l'INSA de Strasbourg (Ces écoles recrutent une partie de leurs étudiants par un concours strictement réservé aux élèves ayant passé le BTS Géomètre Topographe dans l'année)
- Concours du cadastre.
- Ecoles de commerce (sur concours passerelle et tremplin 1).
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique peut exercer dans :
- des cabinets de géomètre
- expert,
- des entreprises de travaux publics,
- des bureaux d'études,
- des collectivités territoriales......
Il peut continuer ses études vers :
- Toute licence professionnelle en lien avec la formation de géomètre-topographe : licence d'Assistant d'Opérations Foncières (CNAM - ESGT), Licence cartographie-topographie et SIG (université Lettres, langues et sciences humaines d'Orléans), ou autres licences
- L'école supérieure des géomètres topographes (ESGT) et l'INSA de Strasbourg (Ces écoles recrutent une partie de leurs étudiants par un concours strictement réservé aux élèves ayant passé le BTS Géomètre Topographe dans l'année)
- Concours du cadastre.
- Ecoles de commerce (sur concours passerelle et tremplin 1).
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée professionnel Gaudier-Brzeska
29%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
9%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1810 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Gaudier-Brzeska
(Établissement public)
40 avenue Denis Papin
45800
Saint-Jean-de-Braye
Téléphone de l'accueil : 02.38.22.13.50
http://lyceegaudier.com
Informations supplémentaires
Possibilité d'hébergement à l'internat pour les élèves inscrits en BTS dans la limite des places disponibles.Possibilité de demi-pension au ticket.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0450064a@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0450064a@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
jean-marie.neumuller@ac-orleans-tours.fr