Fiche Formation
Lycée BENJAMIN FRANKLIN (Orléans - 45)
CPGE - PTSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
Les Portes ouvertes auront lieu le Samedi 7 Février 2026 de 9h00 à 12h30:
http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/journee-portes-ouvertes-post-bac
La classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) Physique, Technologie et Sciences de l'Ingénieur (PTSI) est une formation de haut niveau scientifique permettant l'intégration dans la quasi totalité des écoles d'ingénieur françaises via le concours de la banque PT .
Cette voie fournit une formation solide et homogène en sciences : Mathématiques (9,5h/semaine), Sciences Physiques (8h/semaine), Sciences Industrielles de l'Ingénieur (9,5h/semaine), sciences informatiques (1,5h/semaine), sans négliger les langues vivantes (3h/semaine) et le français (2h/semaine). Elle s'organise autour de cours en classe entière, de TD (travaux dirigés), TP (Travaux pratiques), interrogations orales (2h/semaine) et devoirs surveillés (4h/semaine).
Au lycée Benjamin Franklin, nous bénéficions de locaux dédiés exclusivement à nos quatre classes préparatoires.
Le volume horaire important de Travaux Pratiques en PTSI-PT permet une approche technologique concrète du métier d'ingénieur. Le caractère restreint de l'équipe pédagogique facilite le suivi des élèves et l'entrainement à l'écrit et à l'oral tout au long de la formation.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand/Espagnol : facultatif
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat mixte
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université d'Orléans : Informatique ; Mathématiques ; Physique ; Chimie
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est recommandé d'avoir suivi l'enseignement de spécialité Mathématique en première et en terminale. Montrer son implication dans cette discipline au travers des notes mais surtout des appréciations est important.
Cette remarque est également valable pour les disciplines littéraires, un dossier dans lequel des problèmes de comportement sont pointés du doigt sera écarté.
Nous encourageons les candidats à rédiger un projet de formation personnel en adéquation avec la formation. Beaucoup de projets de formations sont rédigés de manière trop superficielle.
A l’inverse, nous avons apprécié les projets de formation dans lesquels le.la candidat apporte une touche vraiment personnelle en évoquant ses passions et ses ambitions.
Nous encourageons également les candidats à participer aux portes ouvertes de l’établissement afin de s’informer au plus juste sur ce qu’est une CPGE PTSI. Evidemment cela ne saurait être une obligation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 40 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 5 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau scientifique Mathématiques | Notes de première et terminale en mathématiques | |
| Niveau scientifique PC/SI/SVT/NSI | Notes de première et terminale dans ces disciplines | |
| Niveau de français | Le niveau de français attendu est C1 et TCF (Test de Connaissance du Français) niveau C1 recommandé pour les non francophones. | |
| Niveau littéraire | Résultats aux épreuves anticipées de Français du baccalauréat Notes de première et terminale en LVA | |
| Niveau global | Moyenne générale sur la fiche Avenir | |
| Progression | Moyennes générales du premier trimestre de première au second trimestre de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir | |
| Qualité rédactionnelle | Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale Résultats aux épreuves anticipées de Français du baccalauréat | |
| Capacité à l'oral | Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et de terminale | |
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et de terminale | |
| Qualité de l'expression écrite en langue étrangère | Appréciation des enseignants de langue vivante sur les bulletins de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Concentration en classe Capacité d'organisation Esprit d'équipe Curiosité intellectuelle | Projet de formation initial Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale | |
| Autonomie Capacité à s'investir Implication Capacité à fournir des efforts | Champs de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation initial | |
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciation du chef d'établissement | |
| Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Projet initial | |
| Motivation | Participation à la journée portes ouvertes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la démarche scientifique | Rubrique "Activités et centres d'intérêts" Projet de formation initial |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
711
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 286 candidats.
425 ont donc été refusés
285
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
Poursuite d'études
La formation CPGE en deux années de PTSI-PT conduit à la présentation de concours d'écoles d'ingénieurs, ce qui constitue sa finalité naturelle.
Les écoles d'ingénieurs présentées par les élèves de classe PT recrutent sur la base d'une banque d'épreuves (Banque PT) La liste des écoles est disponible sur https://www.banquept.fr. Parmi celles-ci on trouvera l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM), les écoles du groupe Centrale-Supelec, SIGMA Clermont Ferrand, les ENS Paris-Saclay et Rennes etc. Les étudiants de CPGE sont inscrits simultanément à l'université et s'acquittent des frais d'inscription de celle-ci. Ils n'assistent pas aux cours ni aux évaluations, mais ils peuvent assez aisément réintégrer un cursus universitaire en fin de première ou deuxième année grâce à des équivalences de groupe de compétences convenues avec celle-ci. Le conseil de classe de CPGE délivre alors les ECTS nécessaires à ces équivalences.
Débouchés professionnels
À l'issue de la classe de PT (seconde année), selon les résultats au concours, l'étudiant est admis dans une école d'ingénieur dont le débouché professionnel (en trois années supplémentaires) est donc l'obtention du titre et l'emploi en tant que tel.
Il existe également beaucoup d'écoles d'ingénieur avec des cursus par apprentissage qui recrutent principalement sur dossier. Dans ces formations les étudiants sont rémunérés par leur employeur et acquièrent une expérience professionnelle durant 3 ans avant d'obtenir le titre d'ingénieur.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée BENJAMIN FRANKLIN
(Établissement public)
21 bis rue Eugène Vignat
45000
Orléans
Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 02.38.79.10.10
http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/
Informations supplémentaires
Deux formules d'hébergement sont possibles : - En résidence universitaire à 10 minutes à pied, ouvert semaine et week-ends ; - En internat du lycée : Pas d'internat pour les DCG et les BTS. Pour les CPGE, places limitées et sous conditions de ressources, ouvert du dimanche soir au vendredi soir.Pour toute demande d'hébergement, le dossier du CROUS doit être rempli en ligne. Pour tout renseignement, contacter : cpge-ptsi-pt.bfranklin@ac-orleans-tours.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : guillaume.thebault@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cpge-ptsi-pt.bfranklin@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
cpge-ptsi-pt.bfranklin@ac-orleans-tours.fr