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Fiche Formation

Lycée Jean ZAY (Orléans - 45)
BTS - Services - Commerce International

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 34 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Formation rénovée en 2021 et développée sur 2 ans autour de 3 blocs professionnels :

Bloc 1 : Développer la relation commerciale dans un environnement interculturel

Bloc 2: Mise en oeuvre des opérations internationales

Bloc 3: Participation au développement commercial international

Matières transversales et générales sur les 2 années :

- 4 Langues enseignées au lycée : LV1 anglais, LV2 allemand ou espagnol, portugais LV3 

Culture économique, juridique et managériale, Culture générale et expression

Bloc facultatif : LV3 Portugais (débutants acceptés)

Valorisation de l'année de césure

Les stages en milieu professionnel : immersion de l'étudiant sur l'ensemble de la période de formation de 14 à 16 semaines ; répartis sur la durée de formation avec période minimale de 4 semaines à l'étranger de préférence dans un pays non francophone.

Pour toute information sur l'établissement :

http://www.lyceejeanzay.fr/ 

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Espagnol, Allemand. LV3 facultative : Portugais ( débutants acceptés)
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

un passeport pour la mobilité

Un enseignement professionnel par modules semestriels afin de permettre plus de flexibilité européenne

Financement: le programme  ERASMUS+, Mobi-centre (bourse Région Centre Val de Loire), OFAJ, une aide financière de la région pour un séjour ou un stage à l'étranger hors UE.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

La lettre de motivation doit être personnelle (pas de copier- coller de modèles types) et adaptée à notre formation.
Les candidats issus de formations totalement déconnectées du BTSCI (architecture, carrosserie, paysagiste ...) ou en réorientation sont invités à fortement motiver leur projet professionnel voire à s'orienter vers des BTS plus en adéquation avec leurs compétences initiales.
Impossible d'intégrer le BTSCI avec 1 seule langue vivante pendant le cursus scolaire pré-bac.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 25 %
Motivation 25 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
résultats obtenus au baccalauréat et en classe de Terminale résultats du baccalauréat et moyennes trimestrielles en terminale

Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Compétences écrites et orales Notes écrit et Oral EAF et moyennes des langues

Très important
Votre savoir-être compte pour 25%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
comportement en classe, assiduité, travail et participation orale comportement en classe, assiduité, travail et participation orale

Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
projet personnel du candidat motivation pour la formation et cohérence avec la formation pré-bac et le projet personnel

Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
activités extra-scolaires expériences acquises et savoir-faire et savoir-être développés dans des activités périscolaires ou emplois, participation aux cordées de la réussite.

Très important

Les attendus nationaux

S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.
Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

34 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

1366

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 574 candidats.
792 ont donc été refusés

217

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

32

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 32 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 38 %
Bac technologique 46 %
Bac professionnel 16 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 27%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 12%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Les poursuites d'études envisageables sont :

  • des licences professionnelles : logistique, import/export, négociateur-acheteur…
  • des licences et masters dans le domaine de la logistique, du transport, du commerce international, des langues étrangères appliquées, du marketing
  • des écoles de commerce sur concours
  • des IAE

Débouchés professionnels

Les débouchés professionnels dès l'obtention du diplôme sont:

-assistant export

-assistant import-export

- assistant administration des ventes

- gestionnaire import-export

-agent de transit - agent exploitation (aérien, maritime, import ou export)

-assistant représentant en douanes enregistré

-assistant commerce international,

Avec expérience,

- responsable import - export

-référent douane

- chargé de mission conformité internationale

- assistant marketing international

- asssitant supply chain

- commercial export

Le métier cœur de cible est donc le métier d'assistant-gestionnaire import-export, principalement dans des PME s'adressant aussi bien à des clientèles de particuliers que de professionnels.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 87.3% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    60.5% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International

Pour l'établissement Lycée Jean ZAY

13%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

60%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

27%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1690 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1550 € et 1880 € nets par mois
1550 €
1880 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Jean ZAY  (Établissement public)
2 rue Ferdinand BUISSON
45000 Orléans Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 02.38.78.12.12
https://www.lyceejeanzay.fr/

Informations supplémentaires

Le lycée dispose d'une centre de documentation, d'un restaurant scolaire. Les étudiants peuvent être accompagnés par les services de l'infirmière, des Psy-EN, de l'assistante sociale en complément de leur équipe pédagogique et de leur CPE.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0450050k@ac-orleans-tours.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0450050k@ac-orleans-tours.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0450050k@ac-orleans-tours.fr