Lycée En Foret (Montargis - 45)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
- Cours théoriques en classe : Relation client - Négociation - Digitalisation - Animation de réseaux - Culture économique, juridique et managériale - Culture générale et expression
- 16 semaines de stages réparties sur les deux années sont obligatoires pour valider le diplôme
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
La commission est sensible aux candidats qui ont un engagement réel au cours de leur scolarité (les mentions d'absentéisme sont ainsi relevées pour chaque candidat et peuvent être très préjudiciables). La présence en cours est fondamentale. En effet l'engagement dans la formation suivie est un préalable indispensable pour pouvoir être recruté. L'expression écrite est également observée, que ce soit par la lecture des bulletins mais aussi par les productions des candidats. Ainsi une lettre de motivation mal écrite, comportant des fautes d'orthographe ou étant manifestement un copié/collé d'un document récupéré sur internet ne permettra pas la sélection du candidat. A contrario, le jury apprécie dans cette expression libre, les candidats qui expriment un réel souhait et/ou une projection réaliste dans la formation et un projet professionnel associé.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation essentiel : Moyenne de Français en classe de Première
Moyenne de Français en classe de PremièreÉléments évalués :
Moyenne de français -
Critère d'évaluation très important : Moyenne des enseignements technologiques
Moyenne des enseignements technologiquesÉléments évalués :
Moyenne des enseignements technologiques -
Critère d'évaluation très important : Moyenne Générale par trimestre
Moyenne Générale par trimestreÉléments évalués :
Moyenne générale -
Critère d'évaluation très important : Évolution des moyennes (progression / régression)
Évolution des moyennes (progression / régression)Éléments évalués :
Évolution des moyennes (progression / régression)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Qualité de l'orthographe
Qualité de l'orthographeÉléments évalués :
Qualité de l'orthographe -
Critère d'évaluation très important : Capacité à l'oral
Capacité à l'oralÉléments évalués :
Capacité à l'oral -
Critère d'évaluation très important : Qualité de l'expression écrite et orale en Anglais
Qualité de l'expression écrite et orale en AnglaisÉléments évalués :
Qualité de l'expression écrite et orale en Anglais
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Investissement dans la scolarité
Investissement dans la scolaritéÉléments évalués :
Investissement dans sa scolarité -
Critère d'évaluation très important : Investissement
InvestissementÉléments évalués :
Capacité à s'investir -
Critère d'évaluation très important : Concentration
ConcentrationÉléments évalués :
Concentration en classe -
Critère d'évaluation très important : Capacité d'organisation
Capacité d'organisationÉléments évalués :
Capacité d'organisation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Cohérence du projet exprimé dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation essentiel : Motivation pour la formation
Motivation pour la formationÉléments évalués :
Motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Citoyen
CitoyenÉléments évalués :
Engagement citoyen -
Critère d'évaluation complémentaire : Association
AssociationÉléments évalués :
Engagement lycéen et/ou associatif
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commercialeDisposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
Qualités des candidats :
- Curiosité, persévérance, motivation, autonomie et dynamisme,
- Sens de l’écoute, pouvoir de conviction, capacité de persuasion,
- Relationnel, gestion des émotions, résistance au stress,
- Esprit d'initiative, d’analyse et de synthèse,
- Goût pour la communication et sens aigu du service et de l’expérience client,
- Maîtrise des technologies de l’information et de la communication.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
32 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
24% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
336 voeux formulés en 2024
-
436 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 32 places en 2023.
- La formation a envoyé 72 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 97 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
35% de boursiers au minimum en 2024
-
42% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client
Pour l'établissement Lycée En Foret
38%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
25%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
37%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 83.7 tous bacs confondus
69.8% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
- Licence pro : Marketing - Banque - Assurance - Automobile (GNFA)
- Ecole de commerce en apprentissage ou en initial
- Concours de la Fonction Publique
Débouchés professionnels
Professions : vendeur, commercial, négociateur, attaché commercial, conseiller de clientèle, délégué commercial, responsable de secteur, responsable de ventes, assistant manager, agent commercial, etc.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée En Foret
(Public)
45 Av. Louis Maurice CHAUTEMPS
BP 717
45200
Montargis
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.36.84.99.20
http://www.lycee-en-foret.fr
Informations supplémentaires
B.T.S CG : Comptabilité & Gestion
B.T.S. NDRC : Négociation Digitale & Relation Client
B.T.S. G-PME : Gestion de la PME
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sylvain.dufour@ac-orleans-tours.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
helene.leclou@ac-orleans-tours.fr
Contact du responsable pédagogique :
Guillaume.Gnemmi@ac-orleans-tours.fr