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Carte d'identité de la formation

CFA Saint Félix La Salle - OGEC Nantes Erdre (44)
BTS - Production - Métiers de la chimie - en apprentissage

Établissement

Établissement privé en contrat avec l'État

Formation

  • Formation sélective
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Selon son lieu de travail, le technicien supérieur en chimie exerce des fonctions variées :

  • En laboratoire d'analyse, il est appelé à réceptionner, préparer, purifier, analyser, contrôler des échantillons
  • En laboratoire de recherche et développement, il élabore de nouveaux produits, effectue des mesures et essais, conduit des synthèses pour répondre à un cahier des charges
  • En  production, le technicien contrôle la qualité du produit à différents stades de la fabrication

Choisir le Bts MDC, c'est acquérir de solides connaissances dans des domaines variés de la chimie (Analyse, Formulation, Synthèse).

Méthodes pédagogiques : Formation assurée en présentiel, cours théoriques, travaux dirigés et Travaux pratiques sur plateaux techniques (laboratoires) dédiés à la Spécialité

Informations complémentaires : Bts Métiers de la Chimie

Vidéos sur :

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Métiers de la chimie - en apprentissage, à Nantes (44000)

Consulter les entreprises

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

À savoir

  • de 09:00 à 16:00
  • de 08:30 à 12:00
Frais de scolarité
Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    35 %
  • Méthodes de travail
    10 %
  • Savoir-être
    30 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats

Ce BTS nécessite  :

  • d’aimer la Chimie !
  • d’être méthodique et rigoureux/se
  • d’avoir un esprit d’analyse et de synthèse
  • de vouloir travailler en équipe
  • d’avoir le goût des sciences expérimentales

Il est essentiel que le candidat ait un projet professionnel en adéquation avec la formation.

  • Il est fortement recommandé aux candidats ayant obtenu un diplôme étranger équivalent au baccalauréat de vérifier cette équivalence auprès du Centre ENIC-NARIC.
  • Il est conseillé de se renseigner sur la formation (“journées portes ouvertes”, salons). Venez découvrir la spécialité en effectuant une immersion le 12/02/2025. Inscription et infos pratiques sur notre site internet ou nous contacter par téléphone.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%

  • Critère d'évaluation important : Résultats, en 1ère et Terminale, dans les disciplines scientifiques (LG) ou disciplines technologiques et scientifiques (LT) ou matières scientifiques et professionnelles (LP)

    Résultats, en 1ère et Terminale, dans les disciplines scientifiques (LG) ou disciplines technologiques et scientifiques (LT) ou matières scientifiques et professionnelles (LP)

    Éléments évalués :

    Notes et progressions, en 1ère et Terminale, dans les disciplines scientifiques (LG) ou disciplines technologiques et scientifiques (LT) ou matières scientifiques et professionnelles (LP)
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Résultats dans les matières principales des études d’enseignement supérieur précédentes (si concerné)

    Résultats dans les matières principales des études d’enseignement supérieur précédentes (si concerné)

    Éléments évalués :

    Notes et progressions dans les matières principales des études d’enseignement supérieur précédentes (si concerné)
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Résultats au baccalauréat (si concerné)

    Résultats au baccalauréat (si concerné)

    Éléments évalués :

    Notes au baccalauréat (si concerné)
     
    Complémentaire
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%

  • Critère d'évaluation important : Acquisition de la démarche scientifique

    Acquisition de la démarche scientifique

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires et Fiche Avenir
     
    Complémentaire
Votre savoir-être compte pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour la réalisation de travaux pratiques

    Intérêt pour la réalisation de travaux pratiques

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Implication

    Implication

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires
     
    Très important

  • Critère d'évaluation très important : Assiduité et ponctualité

    Assiduité et ponctualité

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires
     
    Très important

  • Critère d'évaluation important : Autonomie

    Autonomie

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires et Fiche Avenir
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Capacité à fournir des efforts

    Capacité à fournir des efforts

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%

  • Critère d'évaluation important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé
     
    Important

  • Critère d'évaluation important : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé (adéquation du projet aux débouchés de la formation)
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%

  • Critère d'évaluation complémentaire : Centres d 'intérêts/Pratiques sportives, culturelles

    Centres d 'intérêts/Pratiques sportives, culturelles

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique
Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

  • • Licence générale  Chimie Spécialisation du Végétal et du Naturel_ST FELIX LA SALLE (en alternance)
  • Licences Professionnelles (chimie : formulation ; chimie analytique, contrôle, qualité, environnement ; chimie de synthèse, chimie et physique des matériaux, chimie industrielle…
  • École d’ingénieur
  • École d’ingénieur après une année préparatoire (ATS)

Débouchés professionnels

Le technicien Chimie peut travailler dans des industries de peintures, matériaux de construction (ciment, plâtre, verre), dans la pétrochimie, les industries pharmaceutiques et cosmétiques, le nucléaire, l'aéronautique, l'automobile etc.

Postes accessibles après la formation: 
• Technicien(ne) d’analyses de contrôle qualité en production,
• Technicien(ne) synthèse
• Technicien(ne) d’analyse en recherche et développement
• Technicien(ne) formulation

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

CFA Saint Félix La Salle - OGEC Nantes Erdre  (Établissement privé en contrat avec l'État)
27 rue du Ballet
BP 60105
44000 Nantes 1
Téléphone de l'accueil : 02.44.76.35.00
https://stfelixlasalle.fr

Informations supplémentaires

Campus situé au cœur de Nantes accessible en bus et tramway (Quartier des facultés).Nos services et prestations :

  • Restauration : Trois espaces (l’espace campus réservé aux étudiants, un self, une cafétéria)
  • Hébergement : un internat et des résidences étudiantes avec lesquelles l’établissement a signé une convention de partenariat.
  • Accompagnement individualisé : Notre pôle Relations Entreprises accompagne chaque candidat et les entreprises, en proposant des profils qualifiés. Suivi tout au long de la formation.
  • Certifications : Possibilité de passage d'une certification en anglais (TOEIC), en orthographe (VOLTAIRE) et de la certification PIX.
  • Accessibilité des personnes en situation de handicap : procédure individualisée pour les personnes en situation de handicap souhaitant intégrer une formation. L’accueil et l’organisation de la formation seront systématiquement étudiées par le Référent Handicap de l’organisme de formation, Mme Sandrine BEJENNE: sandrine.bejenne@stfelixlasalle.fr

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : sandrine.bejenne@stfelixlasalle.fr

Contact pour les questions administratives :
cfa-cfp@stfelixlasalle.fr

Contact du responsable pédagogique :
admission-btsalternance@stfelixlasalle.fr

Contact : ambassadeur-btsalternance@stfelixlasalle.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.