Fiche Formation
Lycée polyvalent Nicolas Appert (Orvault - 44)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette section est ouverte aux titulaires d'un baccalauréat général (Spécialité NSI), d'un baccalauréat technologique (plus particulièrement STI2D) ou des baccalauréats professionnels des domaines du numérique.
Les études durent 2 ans, avec 6 semaines de stage en fin de 1ère année. Le stage est support de l'oral d'examen en complément de la présentation du projet industriel effectué tout au long de la 2ème année.
Ce cursus propose tout au long de l’année des études de cas, des projets et des cours. La démarche pédagogique privilégiée est la mise en activité des étudiants. L’année est jalonnée par des rencontres avec des représentants d’entreprises (Accenture, GFI, SIGMATEL, DSC).
Depuis 2018, les étudiants participent au forum des entreprises, organisé au lycée. Ils y rencontrent un grand nombre de nos partenaires et de structures représentatives de l’offre d’emploi pour nos futurs diplômés (Accenture, GFI, SIGMATEL, DSC, SNCF, RTE, ENEDIS, Cap Gemini, Polysoude, LDLC) au cours de simulations d’entretiens d’embauche.
A la fin du cursus, les diplômés auront appris à travailler avec différents systèmes d’exploitation (Linux, Windows, Android, MacOS …), sur différents matériels (PC, systèmes embarqués comme RASPBERRY PI …) et à connecter des objets communiquant avec des protocoles filaires ou non-filaires. De plus, ils abordent des contenus relatifs à la sécurité et la sûreté des informations (Architecture client / serveur, cloud computing...). Ils suivent un parcours hybride de certification CISCO SYSTEM.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Il est possible d'envisager une intégration conjoncturelle en 2e année de BTS. Une attention particulière est à apporter à l'entreprise partenaire, elle doit être en capacité de proposer des activés professionnelles conformes au référentiel du diplôme.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Le Lycée Nicolas Appert intègre le Campus des Métiers et des Qualifications d'Excellence Aéronautique en Pays de la Loire. Partenaire avec lequel un projet en Réalité Virtuelle est en cours de développement (jumeau numérique d’un sous-ensemble d’avion léger).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Contenus abordés :
- Les réseaux informatiques : technologie filaire et non filaire (dimensionnement et configuration)
- Le développement logiciel (supervision, web, embarqué...)
- La conception d'interfaces graphiques multi plateforme (système d'exploitation Linux, Windows...)
- L'installation et la configuration de périphériques
- La sécurité et la sûreté des informations (Architecture client / serveur, cloud computing...)
- Cours d'enseignement général : culture et expression / mathématiques / anglais LV1 / physique appliquée
Temps forts : 6 semaines de stage en entreprise et 1ère année / projet industriel en 2ème année
L'étudiant doit avoir une appétence pour les domaines de l'informatique (voix, images et données).
D'esprit curieux et inventif, l'étudiant doit faire preuve de rigueur dans l'analyse d'un cahier des charges et dans l'élaboration d'un programme. Il doit savoir se conformer à des protocoles, s'adapter aux différentes phases de la gestion de projets (Méthode Agile et Scrum).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans le domaine scientifique | Résultats dans les spécialités mathématiques, NSI et/ou SIN | |
| Résultats dans le domaine littéraire | Résultats en français et en anglais | |
| Progression de la moyenne générale | Avoir une moyenne en progression ou qui reste à un niveau honorable | |
| Connaissances académiques | Avoir des connaissances académiques dans le domaine de l'informatique, la programmation, les réseaux d'information |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants / Fiche Avenir "Méthode de travail" | |
| Acquisition de la démarche scientifique | Rigueur / Respect d'un protocole / Respect des consignes | |
| Qualité de l'expression écrite | Appréciation de français (bulletins de 1ère) / qualité de rédaction de la lettre du projet motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à se concentrer en classe | Attitude et investissement scolaires signalés sur les bulletins | |
| Esprit d'équipe | Appréciations dans les bulletins dans les disciplines à projets | |
| Capacité à s'investir | Fiche Avenir "Autonomie" et "Prise d'initiative" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans le domaine | Fiche Avenir "Capacité à réussir dans le domaine" | |
| Connaissance de la formation | Mention de visites dans l'établissement (JPO / mini-stage) avec des références précises | |
| Cohérence du projet | les stages extra et scolaires seront étudiés / capacité à se projeter sur secteur d'activité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement associatif | Activité au sein d'une association sportive, culturelle comme bénévole | |
| Engagement citoyen | Service civique si césure / SNU | |
| Engagement lycéen | délégué de classe / CVL / MDL / éco-délégué / ambassadeur du lycée | |
| Esprit d'équipe | Intégrer une équipe sportive |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
L'horaire hebdomadaire de cette formation est de 31h. La formation s'équilibre entre l'enseignement professionnel en informatique industrielle et réseaux et l'enseignement général (CGE / anglais / maths et physique appliquée). Du co-enseignement est assuré entre les disciplines pro et l’anglais en situation professionnelle (1h semaine).
Ce cursus s’appuie sur 6 semaines de stage.
Pas d'accueil à l'internat sauf exception. L'internat est fermé le week-end et les vacances scolaires.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
577
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 469 candidats.
108 ont donc été refusés
175
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
22
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 32%
Poursuite d'études
Les étudiants diplômés d'un BTS CIEL sont susceptibles de poursuivre leur cursus en licence professionnelle dans les secteurs de l'informatique réseaux et télécommunication, en écoles d'ingénieurs ou en école spécialisées en informatique, cybersécurité.
Débouchés professionnels
- Gestionnaire de parc informatique
- Administrateur réseaux, développeur d'applications mobiles, ou internet
- Technicien(ne) télécommunications et réseaux
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Pour l'établissement Lycée polyvalent Nicolas Appert
32%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
39%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
29%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée polyvalent Nicolas Appert
(Établissement public)
24 avenue de la Cholière
B.P. 57
44700
Orvault
Téléphone de l'accueil : 02.51.78.22.00
http://appert.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
Lycée polyvalent, général, industriel et hôtelier, de l'agglomération nantaise, relié directement à la gare SNCF de Nantes par le tram ligne N°3 et ligne bus 73 .
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0442094M@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0442094M@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephane.finot@ac-nantes.fr