Fiche Formation
I.U.T. Saint-Nazaire (44)
BUT - Management de la Logistique et des Transports
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 100 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BUT MLT forme des gestionnaires en logistique et en transports de marchandises et des personnes. Il s'obtient suite à la validation de 6 semestres. La formation est organisée autour de 4 pôles :
- Gestion : acquérir les bases permettant de comprendre et d'évoluer dans une organisation,
- Logistique et Transports : maîtriser les concepts et les outils pour comprendre, analyser et organiser une chaîne logistique,
- Communication : maîtriser la langue ainsi que les techniques d'expression orale et écrite en français et en langues étrangères,
- Professionnalisation : mettre en oeuvre les connaissances fondamentales par le biais de projets transversaux, de projets professionnels, de visites d'entreprises, de conférences et de cours dispensées par des professionnels, de stages obligatoires et d'alternance possible.
A l'issue de la première année, les étudiants peuvent choisir l'un de ces deux parcours :
- Management de la Mobilité et de la Supply Chain Connectées
- Management de la Mobilité et de la Supply Chain Durables
L'étudiant est suivi tout au long de son parcours dans le cadre de son Projet Personnel et Professionnel qu'il construit pendant ses trois années de BUT.
La deuxième année et la troisième année sont dispensées aussi bien en formation initiale qu'en alternance.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL - ALLEMAND
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Mobilité et supply chain connectées
- Mobilité et supply chain durables
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Le département MLT de l'IUT de Saint-Nazaire propose un accompagnement tout au long du cursus dans l'obtention de certifications en langues, notamment Voltaire (Français) et TOEIC (Anglais)
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent démontrer leur capacité à s’investir dans toutes les matières.
La lettre de motivation du candidat doit être le reflet de sa motivation pour la formation. Il convient de bannir tout projet simplement recopié d’un site internet.
Un soin particulier doit être porté à l’orthographe, à la grammaire et à la syntaxe.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes en Français | Relevés de notes et notes du bac quand elles sont disponibles | |
| Notes en Mathématiques | Relevés de notes et notes du bac quand elles sont disponibles | |
| Notes en Anglais | Relevés de notes et notes du bac quand elles sont disponibles | |
| Notes en Economie | Relevés de notes et notes du bac quand elles sont disponibles et quand cet enseignement a été dispensé | |
| Notes en Gestion | Relevés de notes et notes du bac quand elles sont disponibles et quand cet enseignement a été dispensé | |
| Notes en Histoire/Géographie | Relevés de notes et notes du bac quand elles sont disponibles et quand cet enseignement a été dispensé | |
| Notes en informatique | Relevés de notes et notes du bac quand elles sont disponibles et quand cet enseignement a été dispensé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche avenir et/ou tout autre élément permettant d'apprécier ce critère |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Fiche avenir et/ou tout autre élément permettant d'apprécier ce critère | |
| Capacité à s'investir | Fiche avenir et/ou tout autre élément permettant d'apprécier ce critère | |
| Concentration, attitude en groupe de travail | Appréciations des enseignants et/ou tout élément matériel permettant d'apprécier ce critère |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation et tout autre élément permettant d'apprécier ce critère | |
| Adéquation de la formation au projet | Lettre de motivation, projet de l'étudiant en termes de métiers souhaités et éventuellement l'avis du chef d'établissement actuel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement, esprit d'initiative et activités (au lycée et en dehors du lycée) | Tout élément permettant d'apprécier ce critère |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de lire un énoncé, de l’analyser, le synthétiser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de deux langues étrangères en particulier l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* S’intéresser au contexte économique et social national et international,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Savoir recueillir, analyser et synthétiser l’information,
* Exposer clairement, à l’oral comme à l’écrit des idées et les argumenter,
* Mobiliser des savoirs et utiliser des démarches pour expliquer le fonctionnement et l'évolution des entreprises, de l’économie en général,
* Mobiliser les techniques et concepts mathématiques de base dans la résolution de problèmes en lien avec des problématiques d’entreprise,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, adaptable et réactif,
* Montrer son intérêt et sa motivation pour les domaines relevant de l’organisation, du management et de l’ouverture à l’international,
* Savoir s’investir et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
115 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
791
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 508 candidats.
283 ont donc été refusés
505
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
90
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 15%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Avec l'obtention du BUT MLT, les diplômés peuvent faire le choix d'une insertion professionnelle immédiate ou d'une poursuite d'étude en vue de l'obtention d'un Master ou d'une formation équivalente à bac+5.
Débouchés professionnels
A l'issue de la formation, il est possible d'intégrer :
- les fonctions et services logistiques des organisations avec des métiers comme : acheteur, gestionnaire de production, responsable de plateforme, responsable supply chain, etc.
- le secteur de la logistique et des transports avec des postes dans le transport de marchandises ou de voyageurs avec des métiers comme : affréteur, exploitant, commissionnaire, etc.
Ces métiers peuvent s'exercer dans des univers très variés comme la distribution, l'agroalimentaire, l'industrie, l'événementiel, l'humanitaire, ou encore le secteur de la défense ou des douanes, à des échelles nationales ou internationales.
Dans le cas d'une poursuite d'études, les diplômés disposent d'un niveau Licence reconnu par l'Etat.
Chaque année 50% de la promotion fait le choix d'une insertion professionnelle immédiate, et 50% d'une poursuite d'étude à niveau bac+5, le plus souvent en alternance
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 69% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
56.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Management de la Logistique et des Transports
Pour l'établissement I.U.T. Saint-Nazaire
33%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
53%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T. Saint-Nazaire
(Établissement public)
58 rue Michel Ange
BP 420
44600
Saint-Nazaire
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.40.17.81.59
http://www.iutsn.univ-nantes.fr
Informations supplémentaires
58 rue Michel-Ange
44600 SAINT-NAZAIRE
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : rachel.gelet@univ-nantes.fr
Contact pour les questions administratives :
admiglt@univ-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
boris.delavault@univ-nantes.fr
Contact : etudiant_tuteur@univ-nantes.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 10 février au 12 mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.