Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation


Carte d'identité de la formation

Lycée/Campus Talensac (Nantes - 44)
BTS - Services - Economie sociale familiale

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 70 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Objectifs :

  • Mobiliser l'expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne 

--> Il s'agit de conseiller différents types de publics dans les domaines de la consommation, habitat, budget, alimentation, santé, usage du numérique en lien avec la vie quotidienne

  • Organiser d'un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement 

--> Il s'agit de prendre en responsabilité la planification des activités en lien avec la vie quotidienne dans une structure (alimentation, entretien, aménagement des espaces de vie, gestion des équipements, gestion administrative, organisation de l'hébergement) en s'adaptant au public concerné

  • Animer, former dans les domaines de la vie quotidienne 

--> Il s'agit d'accueillir, orienter un public, concevoir des projets d'animation et de formation en lien avec la vie quotidienne

  • Communiquer et animer une équipe 

--> Il s'agit d'adapter la communication orale et écrite aux personnes destinataires (partenaire, institutions, publics) et de gérer une petite équipe de salariés / bénévoles

  • Participer à la dynamique institutionnelle et partenariale 

--> Il s'agit de maitriser les politiques sociales, le fonctionnement des institutions et dispositifs sociaux afin de développer des actions de partenariat

 Profil pour réussir :

  • Intérêt pour les activités de la vie quotidienne et le travail social  
  • Intérêt pour l'écologie dans la vie quotidienne

Formation destinée principalement aux élèves des BAC ST2S, BAC GENERAL, BAC ASSP, BAC STI2D

Détail de la formation :

13 semaines de stage sur les 2 années  

Informations complémentaires

cf fiche descriptive sur site internet 

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Frais de scolarité : 1 750 euros (Montant pour 2024/2025)

Par année pour les étudiants boursiers

Frais de scolarité : 1 750 euros (Montant pour 2024/2025)

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Si un étudiant passe en cours de première année, ou pour sa deuxième année en apprentissage, il continuera de suivre les mêmes enseignements, dans la même promotion, car nous proposons une classe mixte avec des étudiants en formation voie scolaire et des étudiants en apprentissage.

Le rythme de l'apprentissage est en 2 jours structure / 3 jours en formation sur les période dites “scolaires” , avec des périodes uniquement en structure sur les autres moments de l'année. Le temps de formation est au minimum 1350h sur 2 ans, il est donc plus important lors d'un passage sur un contrat d'apprentissage en cours de cursus.

Il est à la charge de l'étudiant de trouver sa structure d'apprentissage. Un accompagnement peut être proposé par l'UFA pour l'aider dans ses démarches (CV, lettre de motivation, démarchage, etc.). 

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    25 %
  • Méthodes de travail
    25 %
  • Savoir-être
    25 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Nous conseillons aux candidats :

  • de prendre en compte la multidisciplinarité de la formation (sciences et techniques comme outil du travail social) 
  • de mettre en valeur, dans la lettre de motivation, les compétences relationnelles et la prise de responsabilités auprès des autres développées dans leurs expériences sportives, bénévoles …
  • d'argumenter leur choix de formation 
  • de montrer leurs connaissances des domaines spécifiques de l'Economie Sociale Familiale
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation essentiel : Etre intéressé par l'aide, le conseil aux personnes

    Etre intéressé par l'aide, le conseil aux personnes

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations dans les matières correspondantes (bulletins et examens)
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Disposer de compétences scientifiques pour établir le lien entre aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien être.

    Disposer de compétences scientifiques pour établir le lien entre aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien être.

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations dans les matières correspondantes (bulletins et examens)
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Disposer de compétences techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être

    Disposer de compétences techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations dans les matières correspondantes (bulletin et examens)
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation très important : Disposer de compétences d'argumentation au service de la relation à l'usager.

    Disposer de compétences d'argumentation au service de la relation à l'usager.

    Éléments évalués :

    Appréciations de l'équipe pédagogique (bulletins et fiche avenir)
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral.

    S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral.

    Éléments évalués :

    Appréciations de l'équipe pédagogique, résultats dans les matières rédactionnelles.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 25%
  • Critère d'évaluation essentiel : Disposer de compétences relationnelles au service de la relation usager.

    Disposer de compétences relationnelles au service de la relation usager.

    Éléments évalués :

    Appréciations de l'équipe pédagogique et fiche avenir.
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie.

    Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie.

    Éléments évalués :

    Appréciations de l'équipe pédagogique.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Motivation - cohérence du projet

    Motivation - cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation important : Bénévolats - expériences-vécu-projet professionnel

    Bénévolats - expériences-vécu-projet professionnel

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation et rubrique "activités et centre d'intérêt"
     
    Important
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat
Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

70 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

448

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 335 candidats.
113 ont donc été refusés

335

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

62

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 62 candidats admis de cette formation en 2024

21 %
31 %
48 %
100%
Bac général
21 %
Bac technologique
31 %
Bac professionnel
48 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 16%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 42%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Principalement  poursuite d'études en L3 de Diplôme d'Etat Conseiller(e) en Economie Sociale Familiale (diplôme de travail social)

  •  Licence Sciences sociales (Partenariat UCO)
  •  Licence Professionnelle possible ( intervention sociale, gestion des structures de l’économie sociale, développement durable, métiers de cohésion sociale…etc)
  • Licence Gestion des Organisations spécialité conduite du changement  au Campus Talensac

Débouchés professionnels

Conseiller en Economie Sociale Familiale (après le DECESF) - profil travailleur social

Animateur médiation sociale

Gestionnaire locatif

Responsable vie quotidienne dans un établissement

Animateur prévention santé

Conseiller en énergie

Conseiller en économie domestique

Conseiller habitat

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Données non disponibles

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Economie sociale familiale

Pour l'établissement Lycée/Campus Talensac

29%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

59%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

12%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1610 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1460 € et 1800 € nets par mois
1460 €
1800 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée/Campus Talensac  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
18 rue de Talensac
BP 10225
44000 Nantes 01
Téléphone de l'accueil : 02.51.72.95.10
http://www.talensac.com

Informations supplémentaires

Le Campus dispose d'une cafétéria dans laquelle les étudiants peuvent se restaurer, d'un self. Le Bureau des Etudiants propose tout au long de l'année des évènements. Un CDI avec des ressources documentaires et multimédia.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : roxanecarrey@talensac.com

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariatcampus@talensac.com

Contact du responsable pédagogique :
camillescossa@talensac.com