Fiche Formation
LGT SAINT FELIX - LA SALLE (Nantes - 44)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS CI permet d'acquérir des compétences dans le domaine du commerce international : opérations sur des marchés étrangers, import-export, implantation étrangère en France.
La pratique de deux langues étrangères est obligatoire dans cette formation.
Stage à l'étranger (8 à 13 semaines) en 1ère année.
Stage en France ou à l'étranger (4 à 6 semaines) en 2ème année.
Informations complémentaires sur le BTS CI : cliquez-ici
Vidéo de présentation du métier : Commercial Export
INFORMATIONS IMPORTANTES POUR LES CANDIDATS ETRANGERS : Études en France (diplomatie.gouv.fr)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1 880 - 2000 euros - barème tarifaire calculé selon le revenu fiscal de référence.
Par année pour les étudiants boursiers
1 880 - 2000 euros - barème tarifaire calculé selon le revenu fiscal de référence.
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais ou espagnol ou allemand
- Langue vivante 2 : anglais ou espagnol ou allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Renforts en méthodologie et organisation du travail, soutien notionnel :
- "Cordée de la réussite" proposée aux étudiants issus de Bac Professionnel (dispositif labellisé par le Rectorat).
- Accompagnement personnalisé des étudiants dans leur projet et formation.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Etre conscient de l'importance équivalente des deux langues (Anglais/Espagnol ou Anglais/Allemand), niveau B2 attendu,
Intégrer les deux dimensions "commerce" + “International”, ainsi que la dimension logistique et import-export.
Etre d'une nature curieuse,
Etre motivé par le travail d'équipe.
Il est fortement conseillé de prendre des renseignements sur la formation (journées "portes ouvertes", salons)
Pour découvrir la section, vous aurez la possibilité d'effectuer un stage d'immersion entre le 5 janvier et 5 mars 2026.
L'inscription au stage d'immersion pourra s'effectuer lors de la journée “portes ouvertes”. Passé cette date, elle pourra s'effectuer par mail, vous trouverez les informations sur notre page “infos pratiques” de notre site internet.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 50 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats, en 1ère et Tle, dans les deux langues étrangères pratiquées (Anglais, Esp. ou All.) | Notes et progressions, en 1ère et Terminale, dans les deux langues étrangères pratiquées : Anglais, Espagnol ou Allemand (niveau B2 minimum) de la fiche avenir, bulletins scolaires. | |
| Résultats dans les langues et dans les matières principales d'enseignement supérieur précédentes ainsi que les notes obtenues au baccalauréat (concerne les étudiants en réorientation) | Notes et progressions dans les langues et les matières principales des études d'enseignement supérieur précédentes ainsi que les notes obtenues au baccalauréat (concerne les étudiants en réorientation) | |
| Résultats, en 1ère en Français. | Notes et progressions, en 1ère en Français sur les bulletins scolaires et notes au baccalauréat de français . | |
| Résultats, en 1ère et Tle, dans les enseignements de spécialité (EDS) ou en matières professionnelles (si concerné). | Notes et progressions, en 1ère et Terminale, dans les enseignements de spécialité (EDS) ou en matières professionnelles de la fiche avenir, les bulletins scolaires (si concerné). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualités de l'expression écrite et orale dans les deux langues étrangères | Notes et appréciations des enseignants | |
| Capacités au travail collaboratif | Appréciations des enseignants | |
| Capacités organisationnelles | Appréciations des enseignants | |
| Qualité de l'orthographe et de la syntaxe | Appréciations des enseignants | |
| Capacités relationnelles | Appréciations des enseignants | |
| Qualités rédactionnelles | Appréciations des enseignants | |
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants et Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Fiche avenir et les appréciations des enseignants | |
| Concentration en classe | Appréciations des enseignants | |
| Assiduité et ponctualité | Mention sur les bulletins scolaires | |
| Capacité à s'investir | Appréciations des enseignants et Fiche Avenir | |
| Ouverture au monde et l'interculturalité | Lettre de motivation et appréciations des enseignants | |
| Curiosité | Lettre de motivation et appréciations des enseignants | |
| Facilité d'intégration à un groupe | Lettre de motivation et appréciations des enseignants | |
| Maturité (voyages à l'international) | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation | |
| Projection sur la poursuite d'études | Lettre de motivation | |
| Mise en avant du choix de l'établissement | Lettre de motivation | |
| Connaissances des exigences de la formation | Lettre de motivation (ne pas se contenter d'un listing) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Déclaration des activités et centre d'intérêt. | |
| Voyages | Lettre de motivation (ne pas se contenter d'un listing informel) | |
| Engagement en club ou association dans l'établissement d'origine | Lettre de motivation et Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
624
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 411 candidats.
213 ont donc été refusés
267
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
33
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 15%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 21%
Poursuite d'études
. Licence professionnelle spécialisée dans un domaine du commerce international,
. Licence Commerce, Vente et Marketing, spécialisation Digital,
. Bachelors,
. Ecole de commerce,
. Intégration en Université (Licence, Master),
. Etudes à l'étranger (partenariat avec South Wales University, Cardiff, Pays de Galles).
Débouchés professionnels
Métiers du commerce international, du transport et de la logistique international, de la finance internationale :
- commercial/e export,
- chargé de mission à l'international,
- chef de produit,
- acheteur international,
- responsable de zone,
- déclarant/e en douane.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement LGT SAINT FELIX - LA SALLE
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
43%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
32%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
LGT SAINT FELIX - LA SALLE
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
27 RUE DU BALLET
BP 60105
44000
Nantes
1
Téléphone de l'accueil : 02.44.76.35.00
https://stfelixlasalle.fr/
Informations supplémentaires
Campus situé au cœur de Nantes accessible en bus et tramway (Quartier des facultés) / Campus éligible ERASMUS PLUS / RESTAURATION sur place possible / PARTENARIAT avec les Résidences Etudiantes ou internat étudiant sur le site du CAMPUS / ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ des étudiants dans leurs projets / ACCOMPAGNEMENT DES ETUDIANTS EN SITUATION D’HANDICAP aménagements pédagogiques sur le temps scolaire et aux épreuves de l'examen du BTS - Etablissement accueillant des étudiants avec fauteuil roulant / Une EQUIPE PEDAGOGIQUE à votre écoute / VIE AU CAMPUS : Bureau Des Etudiants (BDE), actions culturelles et citoyennes, Espace Campus (lieu de vie et détente) / ACCOMPAGNEMENT DU BAC PRO AU BTS : «Cordée de la Réussite» labellisée par le Rectorat, Renfort en méthodologie et organisation du travail, soutien notionnel, Certification en langue anglaise, Certification PIX
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : campus@stfelixlasalle.fr
Contact pour les questions administratives :
campus@stfelixlasalle.fr
Contact du responsable pédagogique :
admission-btsscolaire@stfelixlasalle.fr
Contact : ambassadeur-btsscolaire@stfelixlasalle.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 19/01/2026 - 01/04/2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.