Fiche Formation
I.U.T. Nantes (Carquefou - 44)
BUT - Science et génie des matériaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 75 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation en Science et ingénierie des Matériaux a pour objectif de former des spécialistes en matériaux plastiques, composites, métalliques, verres et céramiques. Ce parcours pluridisciplinaires fait le lien entre la conception d'un produit, le choix, la caractérisation et la mise en œuvre d'un matériau. Le BUT « SGM » vous permettra d'acquérir et d'associer des savoirs en physique, chimie, mécanique à des compétences liés au Génie des Matériaux.
L'enseignement de base ou « Science des matériaux » fait appel aux notions fondamentales (physique, chimie, mécanique) qui permettent aux étudiants de comprendre le lien entre la structure d'un matériau et ses propriétés mais aussi appréhender les phénomènes lors de la fabrication des pièces et leurs utilisations.
L'aspect « Génie des Matériaux » est développé de façon à comprendre le comportement des matériaux lors de leur mise en œuvre (fabrication d'un produit à partir de matières premières). De nombreux travaux pratiques sur machines industrielles sont proposés.
Les projets permettent de faire la synthèse des différents acquis disciplinaires et méthodologiques, et renforcent les compétences de travail en groupe.
Au total , 26 semaines de stages réparties sur la deuxième et la troisième année sont proposées en France ou à l'étranger.
SGM Nantes propose de faire sa deuxième année de BUT SGM en alternance, ainsi que la 3ème année.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux
- Métiers de l'ingénierie des matériaux et des produits
- Métiers de la caractérisation et de l'expertise des matériaux et des produits
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Un module de mise à niveau en début de semestre 1 reprend certaines bases : unités, vecteurs, trigonométrie et chimie.
Des séances de soutien sont assurées par des étudiants de deuxième année.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est essentiel que dans la lettre de motivation les candidats fassent apparaître qu'ils connaissent et comprennent les spécificités des activités ou métiers auxquels conduit la formation Science et Génie des Matériaux (SGM), et qu'ils fassent un lien entre leur formation initiale, leurs goûts personnels ou leurs expériences avec la formation SGM.
Par contre, il n'est pas nécessaire de faire état de qualités morales, qui restent très générales et ne sont pas vérifiables avant le recrutement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 4 % |
| Savoir-être | 4 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 2 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes dans les enseignements communs ou de spécialité du Baccalauréat Général "Très Adaptée" au BUT | Notes en "Enseignement scientifique", “Mathématiques”, “Physique Chimie”, “Sciences de l'Ingénieur”, “Sciences de la vie et de la Terre", "Numérique et sciences informatiques" | |
| Notes dans les enseignements communs ou de spécialité du Baccalauréat Technologique STL "Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire" "Recommandé" pour le BUT SGM | Notes en Physique Chimie et Mathématiques 1ère et terminale , Sciences physiques et chimiques en laboratoire | |
| Notes dans les enseignements communs ou de spécialité du baccalauréat technologique STI2D "Recommandé" pour le BUT SGM | Notes en mathématiques 1ère et terminale, notes en innovation technologique en 1ère, I2D en 1ère, Physique Chimie et Mathématiques en 1ère et/ou terminale. | |
| Notes de Français | Notes dans les enseignements de Français (Bac général et Technologique) . Résultats des épreuves anticipées de Français | |
| Notes d'anglais | Résultats en Langue Vivante Anglais (ou autre LV à défaut), bac général et technologique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations | Les éléments d'appréciation figurant dans la "Fiche Avenir" et les appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale permettant de caractériser l'autonomie, la capacité à communiquer, l'engagement, la motivation et les compétences méthodologiques du candidat. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité et savoir-être | L'assiduité et le comportement dans toutes les matières tels que mentionnés dans la fiche Avenir et les bulletins de notes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet professionnel | Cohérence et motivation de la lettre de motivation au regard du projet personnel et professionnel, montrant le cheminement qui a amené à ce choix la connaissance des débouchés de la formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'engager dans des activités collectives ou professionnelles | Eléments figurants dans le dossier du candidat |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger un texte,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique,
* Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique.
COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
* Maîtriser les notions de base du raisonnement scientifique : rigueur, logique, méthodes, maîtrise du calcul numérique, bonne utilisation des outils mathématiques,
* Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques, en particulier la caractérisation et la mise en œuvre des matériaux (moulage composite, impression 3D ...),
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITÉS HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
78 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1178
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 920 candidats.
258 ont donc été refusés
861
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
87
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 25%
Poursuite d'études
L'approche scientifique et technologique proposée ouvre d'importantes possibilités de poursuites d'études en écoles d'ingénieur, en particulier par alternance, ou bien en licences professionnelles spécialisées dans les domaines des composites, du design industriel et des élastomères.
Débouchés professionnels
Tous les secteurs d'activités qui utilisent des matériaux peuvent employer des diplômés BUT SGM, au niveau technicien ou ingénieur : L'aéronautique, le nautisme, le loisir, le bâtiment, la construction automobile, les métiers de l'énergie (nucléaire et éolien en particulier).
En particulier, le BUT SGM est adapté au secteur du recyclage car celui-ci demande une expertise matériaux pour l'appréciation de la qualité des entrants et la définition des applications possibles pour les matières premières issues du recyclage.
Les métiers auxquels vous pourrez prétendre seront, la recherche et développement, la production, la gestion de la qualité, l'éco-conception, le travail de laboratoire, l'instrumentation.
De plus certains poursuivent dans des formations complémentaires telles que la qualité, le commerce.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 72% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
57.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Science et génie des matériaux
Pour l'établissement I.U.T. Nantes
20%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
73%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
7%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T. Nantes
(Établissement public)
Service de la Scolarité
2 Avenue Professeur Jean Rouxel
44470
Carquefou
Cedex
Téléphone de l'accueil : 02 28 09 20 00
http://www.univ-nantes.fr/iutnantes
Informations supplémentaires
Etablissement sur TROIS SITES :
- campus centre-ville de Nantes pour GEA et INFORMATIQUE (3 rue du Maréchal Joffre à Nantes)
- campus La Fleuriaye pour QLIO, SGM, GEII, GMP, MTEE (2 avenue du Professeur Jean Rouxel à Carquefou)
- campus de Chateaubriant pour GACO (6B rue d'Ancenis à Châteaubriant)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : relais.handicap.iutna@univ-nantes.fr
Contact pour les questions administratives :
mathilde.corbin@univ-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
yves.bereaux@univ-nantes.fr
Contact : etudiant_tuteur@univ-nantes.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 10 février au 12 mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.