Fiche Formation
LEGTPA Yssingeaux (43)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Développement Animation des Projets Territoriaux est une formation centrée sur le Montage de Projets.
Elle s'adresse à des jeunes issus de formations diverses (BAC Généraux, Technologiques, Professionnels ou de formations universitaires) intéressés par l'animation et la prise d'initiative.
La formation s'appuie sur la réalisation concrète de projets sur des thématiques variées :
Culture (Festivals de musique, ...),
Environnement (Valorisation de sites naturels, ...),
Patrimoine (Création de sentiers d'interprétation…)
Tourisme (Diagnostic touristique, ...),
Développement économique (Organisation d’événementiels professionnels..),
Aménagement et développement du Territoire (Diagnostic de territoire, projets d'aménagement et d'urbanisme...).
Pour développer ces actions, les étudiants sont amenés à travailler en équipe et en réseau avec les structures professionnelles présentes sur les territoires.
Organisation d'un Festival de Musique actuelle (Festival Le Chant des sucs 2000 personnes plus de 20 concerts sur une douzaine de communes, Gestion de la programmation, Partenariats avec les structures culturelles et les collectivités, gestion des conférences de presse...)
Module de Coopération Internationale avec la CROATIE ( Parc Naturel ornithologique, développement de projets touristiques et environnementaux...)
11 semaines de stage avec la possibilité de partir à l'étranger (CHILI, ESPAGNE, SICILE, …)
Le lycée offre un cadre de vie très agréable, ses façades en bois lui confère un caractère chaleureux qui s'intègre parfaitement dans le paysage de montagne. De plus, l'établissement comprend un centre équestre d'une soixantaine de chevaux.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Le BTS Développement Animation des Territoires Ruraux est une formation centrée sur le montage de Projets professionnalisants dans différents domaines.
-Culture
-Patrimoine
-Environnement
-Tourisme
-Aide à la personne
-Aménagement du territoire
-Développement économique...
Les emplois possibles après le BTS
Agent de développement en collectivité locale (commune, communauté de communes, syndicat intercommunal, Département...)
Chargé de développement de structures culturelles
Chargé de développement en Office de Tourisme
Animateur jeunesse, sport et loisirs
Animateur pour les seniors
Coordinateur de services en éducation spécialisée
Chargé de développement économique
Conseiller dans des organisations agricoles
Chargé de communication
Chargé de mission en aménagement du territoire
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| niveau scolaire | Bulletins et appréciations des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-faire | Pas de demande particulière en terme de savoir faire, toutes les compétences peuvent -être mises en avant dans le projet motivé de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | intérêt pour le travail en équipe et la communication. Curiosité et envie de découverte. sens du contact. Esprit d'initiative. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Connaissance des caractéristiques du domaine d'activité. Intérêt pour le montage de projet et les expériences professionnalisantes. Cohérences avec vos centres intérêt personnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements | vos engagements et activités associatives, culturelles, sportives, citoyennes et autres. |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
138
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 112 candidats.
26 ont donc été refusés
112
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 36%
Poursuite d'études
Les Poursuites d'études
Licence pro dans le domaine du tourisme de la culture , de l'aménagement des espaces…
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES)
Débouchés professionnels
Les Poursuites d'étude
Licence pro:
valorisation des espaces montagnards
métiers du tourisme
Aménagement du territoire et urbanisme "concepteur de produits touristiques patrimoniaux"
protection et valorisation du patrimoine historique et culturel- métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles
Communication et Commercialisation de Produits Culturels
Gestion de projets et structures artistiques et culturels
aménagement du territoire et urbanisme spécialité cartographie, topographie et systèmes d'information géographique
Aménagement du territoire et urbanisme "gestionnaire des espaces naturels et de loisirs"
Sciences humaines et sociales protection de l'environnement management des collectivités territoriales
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES)
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
LEGTPA Yssingeaux
(Établissement public)
85 route de Queyrières
43200
Yssingeaux
Téléphone de l'accueil : 04.71.65.70.50
https://www.lyceegeorgesand.com/datr
Informations supplémentaires
Vous pouvez nous suivre sur https://www.facebook.com/lyceegeorgesand https://www.dailymotion.com/GS-yssingeaux https://www.instagram.com/lycee_gsand_yx/ https://twitter.com/Lycee_GSand_Yx
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cecile.roy@educagri.fr
Contact pour les questions administratives :
sandrine.bernard-bertrand@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
catherine.veillon@educagri.fr
Contact : Possibilité de statut de maitres aux pairs : envoyer CV et lettre de motivation au moment de l'incription
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.