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LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes (43)
BTS - Agricole - Gestion forestière

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation s'organise autour :- de cours magistraux ou pluridisciplinaires, regroupés en 4 domaines :* traitement des données,* techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation,* environnement économique,* enseignements scientifiques techniques,- de travaux pratiques,- de visites pédagogiques,- de stages en entreprises ou organismes.- de voyage d'études.

Connaissances scientifiques, techniques, économiques, réglementaires, sociales et culturelles, liées au secteur professionnel :

- Diagnostics forestiers

- Politique forestière, acteurs et territoires

- Interventions de gestion durable en forêt ou autres espaces boisés

- Mobilisation et valorisation du bois

- Planification forestière

L'obtention de l'examen se fait par épreuves continues (50%) et épreuves terminales (50%)

Pour plus d'informations (vidéo, plaquette, ...) :

https://lycee-bonnefont.fr/bts-gestion-forestiere

Référentiel du diplôme (métiers, certification, contenu de formation) :

http://www.chlorofil.fr/diplomes-et-referentiels/formations-et-diplomes/btsa/gestion-forestiere.html

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 50 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 20 %
  • Savoir-être : 10 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 15 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 5 %

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

- Les projets de formation motivés et argumentés sont essentiels à l'étude des dossiers et doivent être adaptés à la filière demandée. Les candidats doivent mesurer l'importance de leur projet professionnel et de leur motivation, qui peuvent compenser lors de la commission d'étude, des résultats un peu justes. L'appui de leurs enseignants, dans la rédaction de ce document, est précieux. 

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
  • Critère d'évaluation très important : Résultats dans certaines matières.

    Résultats dans certaines matières.

    Éléments évalués :

    moyenne de classe dans la matière. Rang du candidat
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Compétences d'organisation et d'autonomie. Capacités d'analyse et d'argumentation.

    Compétences d'organisation et d'autonomie. Capacités d'analyse et d'argumentation.

    Éléments évalués :

    Autonomie dans le travail. Capacité à poursuivre vers l'enseignement supérieur. Capacité à corréler formation et projet professionnel.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 10%
  • Critère d'évaluation essentiel : Rigueur. Travail en équipe. Se montrer engagé et volontaire face à la formation. Esprit d'initiative.

    Rigueur. Travail en équipe. Se montrer engagé et volontaire face à la formation. Esprit d'initiative.

    Éléments évalués :

    Comportement en cours et hors cours. Capacité à s'accrocher malgré les difficultés.
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Présence aux JPOs ou forums. Projet motivé.

    Présence aux JPOs ou forums. Projet motivé.

    Éléments évalués :

    Cohérence entre la formation et le projet professionnel. Avis du chef d'établissement d'origine sur la capacité à poursuivre dans cette formation.
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à se mobiliser hors cours.

    Capacité à se mobiliser hors cours.

    Éléments évalués :

    Engagement citoyen et associatif.
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.

Les attendus nationaux
Intérêts :
- S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier.
- S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent.
- Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, mathématique, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 24 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 54% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 26 %
  • Voie technologique : 40 %
  • Voie professionnelle : 33 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 259 voeux formulés en 2024
  • 517 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 24%
  • J + 10 : 76%
  • J + 20 : 93%
  • J + 30 : 100%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 24 places en 2023.
  • La formation a envoyé 98 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 93 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 14% de boursiers au minimum en 2024
  • 37% de bacheliers professionnels en 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Taux de passage en 2ème année
Taux : 79.5 tous bacs confondus

Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année sans redoubler.
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible

Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2019 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans (aucun redoublement) ou en 3 ans (une année redoublée)

Sources des données

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

  • bi-diplomation avec CEGEP de la Gaspésie et des îles
  • licences professionnelles autour des métiers du bois
  • école ingénieur

Débouchés professionnels

Le BTSA Gestion Forestière est un diplôme de niveau V formant des techniciens supérieurs, qui occupent des postes très variés : gestionnaire d'un massif forestier (privé ou public), agent de développement et d'animation, technicien d'études, responsable d'approvisionnement, expert forestier ...Grâce à des bases scientifiques et techniques, le technicien supérieur est formé :- à la gestion technique de la forêt,- à participer à des actions de gestion du milieu naturel,- à assurer la mobilisation du bois et son écoulement,- à encadrer une équipe,- à assurer des tâches administratives,- à assurer un appui technique.

La filière forestière recrute du fait de développement des usages du bois (bois énergie, éco-construction, ...)

Concours d'entrée à l'ONF (Office National des Forêts).

Possibilité de poursuivre ses études au QUEBEC pour une double diplomation et faire une expérience en foresterie à l'international: https://lycee-bonnefont.fr/apres-bts-gf-au-quebec

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes  (Public)
Bonnefont
43100 Fontannes
Téléphone de l'accueil : 04.71.74.57.57
https://bonnefont43.fr

Informations supplémentaires

~~~~ 70 km au Sud de CLERMONT FERRAND et 60 km du PUY EN VELAY ~~~~ Accès facile près de l'A75 (15 km) ~~~~ FONTANNES est situé sur la route de "La Chaise-Dieu" à partir de BRIOUDE ~~~~ Une liste de logements est envoyée aux étudiants avec le dossier définitif d'inscription, ou téléchargeable sur notre site : https://lycee-bonnefont.fr/inscription

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : anne.guibe@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
legta.bonnefont@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
marc.lartigue@educagri.fr