Fiche Formation
Lycée Simone Weil (Le Puy-en-Velay - 43)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Site orientation : http://orientation.lycee-simone-weil43.fr/
Les Portes Ouvertes, auront lieu le samedi 24 janvier 2026 de 8h30 à 12h30
Vous avez la possibilité de demander un mini-stage: https://portail.mini-stage.fr/etablissement-weil-puy/calendrier-public/month
LV1 Obligatoire : Anglais
Établissement public, pas de frais d'inscription et pas de frais de scolarité
Pas d'internat, mais possibilité d'être DP. Il est aussi possible de manger le soir au self.
Des logements étudiants sont possibles vers la gare et proche du lycée
Recrutement à partir de tout baccalauréat.
STS renovée axée sur la situation en entreprise.
Cette formation suit les avancées technologiques et forme désormais des professionnels des nouvelles techniques d'information et de communication.
Le BTS NDRC concerne trois domaines d'activité principaux : La relation client ,la négociation vente, la digitalisation et l'animation de réseaux.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le basculement en apprentissage est possible. L'étudiant qui souhaite basculer en apprentissage sera reçu par le DDF et accompagné par lui et l'équipe pédagogique sur les différentes démarches.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L'objectif n°1 du BTS NDRC est de former des Commerciaux "généralistes", c'est à dire capable de s'intégrer quelque soit le secteur d'activité.
Faire de vous, un professionnel capable d'accompagner le consommateur du début à la fin du processus commercial.
Ce BTS, intègre une forte dimension digitale en lien avec les activités du e-commerce. Vous allez donc acquérir des compétences de gestion à la fois en présentiel, à distance et en e-relation,
Le projet commercial est mené sur 16 semaines de stage
Il est obligatoire et doit être effectué dans des entreprises artisanales, commerciales ou industrielles proposant des prestations de biens ou de services à une clientèle de particuliers ou de professionnels.
Le stage doit vous permettre d'acquérir et/ou d'approfondir des compétences professionnelles en situation réelle.
Beaucoup de possibilités d'emploi à l'issue de ce BTS;Possibilités de poursuites d'études: licences professionnelles,, écoles de commerce, universités.Le lycée a été entièrement restructuré et bénéficie de locaux et d'équipements neufs.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Histoire-Géo
Niveau en LV1
Les spécialités
Fiche avenir
Avis du chef d'établissement
Ce que nous attendons des étudiants
- travailler son savoir-être (attitude et bavardages)
- Autonomie, implication, et travail personnel régulier
- Projet d'étude motivé et personnalisé
- Cohérence dans l'appétence pour les matières (économie, droit CEJM ...)
- Ouverture au monde
- Capacité à l'oral
- Progression sur l'année
Nous portons une attention aux appréciations et à la lettre de motivation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins | moyennes obtenues Positionnement par rapport à la classe. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins et fiche avenir, avis chef établissement | appréciations, investissement personnel, autonomie, rigueur |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins, lettre de motivation, fiche avenir | Comportement, assiduité, autonomie, intégration, travail en équipe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Fiche avenir, lettre de motivation, les avis, JPO, connaissance de la formation, CV | Cohérence du projet, justification du choix, maturité du projet |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Lettre de motivation, CV, fiche avenir, engagement citoyen | Cohérence du projet, investissement personnel et citoyenneté. |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commercialeDisposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
ATTENTION - LV1 OBLIGATOIRE : ANGLAIS
Ce que nous attendons des étudiants
- De la méthodologie,
- De l'autonomie
- Du savoir être et de l'investissement dans le travail personnel
- De l'implication
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
335
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 242 candidats.
93 ont donc été refusés
183
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
32
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
Licence Professionnelle (Bac+3) “Banque Assurance Finance”
Licence Professionnelle (Bac + 3) « Commerce », « Management », ...
3ème année de spécialisation (automobile, grande distribution, ...)
École de Management, École de commerce
Université : AES, Droit, Sciences économiques, Sciences de gestion...
Débouchés professionnels
Débouchés :
Ce BTS permet d'accéder très rapidement au marché du travail dans les domaines suivants :
Commercial(e), conseiller(ère) clientèle, vendeur, attaché commercial...
Commercial(e) e-commerce, rédacteur web, animation de web communautés...
Ces domaines d'activités sont très porteurs en termes d'emploi pour tout jeune motivé et soucieux de réussir.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client
Pour l'établissement Lycée Simone Weil
12%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
74%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Simone Weil
(Établissement public)
22 boulevard marechal Joffre
CS 10093
43000
Le Puy-en-Velay
Téléphone de l'accueil : 04.71.05.66.66
http://orientation.lycee-simone-weil43.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée est à une dizaine de minutes du centre ville, proche de la gare, des lignes de bus. Hébergements dans résidences étudiants près du lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Marie.Toustou@ac-clermont.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
orientationsweil43@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
herve.marchal@ac-clermont.fr