Fiche Formation
Université Jean Monnet - Saint Etienne (42)
Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 300 places en 2026
Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
La licence STAPS vise la maîtrise de 3 types de compétences :
- Des compétences liées aux sciences de la vie, humaine et sociale
- Des compétences liées à la maîtrise technique, scientifique et didactique des activités physiques
- Des compétences liées à la conception, la conduite et l'évaluation de programmes d'intervention adaptés au secteur choisi : éducation, entraînement sportif, activité physique adaptée.
La formation est organisée en 6 semestres. Les 4 premiers sont communs et s'organisent autour d'une formation généraliste, même si dès la 2ème année, des enseignements optionnels sont proposés.
En L3, les étudiants choisissent un parcours type :
- Education et motricité
- Entraînement sportif
- Activités physiques adaptées et santé
En L3, 20% de la formation sont consacrés à des enseignements communs aux 3 parcours, afin d'approfondir les compétences indispensables à une insertion future. Les autres 80% sont dédiés à des enseignements spécifiques. Un stage en responsabilité dans un secteur permet une insertion progressive dans le milieu professionnel.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : entraînement sportif
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santé
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricité
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La natation est un élément de la formation incontournable. Les études en STAPS ne peuvent donc concerner des élèves ayant une incapacité totale dans cette discipline. Chaque élève doit également disposer de capacités physiques permettant d’assurer la sécurité des pratiquants notamment courir à allure soutenue et porter des charges. A titre d'exemple, une distance de 2400m doit pouvoir être courue en moins de 13mn pour les filles et moins de 12 mn pour les garçons). La pratique physique étant un élément incontournable de la formation, aucune dispense n'est possible; des adaptations seront dans la mesure du possible proposées par l’équipe pédagogique.
Des modulations peuvent être appliquées suivant le type de bac.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 14 % |
| Savoir-être | 3 % |
| Motivation | 3 % |
| Engagement et activités | 35 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences scientifiques | Notes des enseignements scientifiques de 1ère et terminale (20%) | |
| Compétences littéraires et argumentaires | Notes des enseignements littéraires de 1ère et terminale (20%) | |
| Compétences sportives | Notes d'EPS de 1ère et terminale (5%) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS | Champs Méthode de travail (5.5%), Autonomie (5.5%) et Capacité à s'investir (3%) de la Fiche avenir | |
| Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS | Fiche de suivi de réorientation ou de reprise d'études, notes du supérieur... |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS | Champ Capacité à réussir de la Fiche avenir | |
| Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS | Projet de formation motivé | |
| Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS | Dispositif "Cordées de la réussite" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS | Projet de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPS | Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPS (doit être accompagné d'une pièce justificative) (15%) | |
| Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes | Niveau de qualification ou d’engagement dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative (10%) (doit être accompagné d'une pièce justificative) | |
| Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes | Niveau de qualification ou d’expérience d’encadrement (10%) (doit être accompagné d'une pièce justificative) |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) :
* Disposer de compétences scientifiques
Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté
Les études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations.
* Disposer de compétences sportives
Les études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives ainsi que d'un bon niveau de préparation physique.
* Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Le domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout.
* Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Les licences en Sciences et techniques des activités physiques et sportives sont avant tout des études universitaires pluridisciplinaires. Les candidats doivent donc montrer qu’ils font preuve d’autonomie et qu’ils disposent des méthodes de travail adéquates. Ces capacités figurent statistiquement parmi les plus décisives dans la réussite de leurs études.
Les attendus complémentaires
La présence de la natation, obligatoire en L1 et L2 est un élément de la formation incontournable. Les études en STAPS ne peuvent donc concerner des élèves ayant une incapacité totale dans cette discipline. Chaque élève doit également disposer de capacités physiques permettant d’assurer la sécurité des pratiquants lors des pratiques physiques proposées en STAPS, et par exemple donc pouvoir courir plusieurs minutes à allure soutenue ou porter des charges.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
300 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2210
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
904
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
292
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
La poursuite d'étude peut se faire ensuite en master Enseignement, master STAPS et tout master à l'interface des sous-domaines sport et santé. A Saint-Etienne, il est proposé un master « Éducation et Formation spécialité Éducation Physique et Sportive » dont l'objectif est la préparation au concours de professorat d'EPS. Il est également possible de suivre à l'UJM un master « Entraînement et optimisation de la performance sportive » dont l'objectif est d'affiner ses compétences dans l'évaluation et l'ingénierie de la performance sportive.
Débouchés professionnels
Les débouchés vont dépendre du parcours choisi :
- Éducation et motricité : Ce parcours doit permettre d'acquérir les compétences nécessaires à l'enseignement des Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA) en milieu scolaire. Deux orientations professionnelles sont possibles : enseignement de l'EPS en collège et lycée, ou enseignement en école maternelle ou primaire.
- Entrainement sportif : Ce parcours doit permettre d'acquérir les compétences nécessaires à l'encadrement d'une spécialité sportive ou d'une famille d'activités sportives dans le cadre professionnel de clubs, de fédérations…
- Activités physiques adaptées et santé : La spécialisation en A.P.A.S. a pour objectif de préparer les étudiants à intervenir auprès de populations spécifiques, en particulier celles présentant une déficience motrice.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Université Jean Monnet - Saint Etienne
(Établissement public)
10 rue TREFILERIE
42000
Saint-Etienne
Téléphone de l'accueil : 04.77.42.17.00
http://www.univ-st-etienne.fr
Informations supplémentaires
L’Université Jean Monnet est implantée au cœur de Saint-Étienne, sur un territoire qui profite de la force de son passé industriel pour se renouveler et travailler aujourd’hui dans des dynamiques d’agilité, d’innovation et le design. Métropole à taille humaine, Saint-Étienne vous permettra de vous connecter vite à tous les services qu’elle propose. Elle vous permettra aussi de créer facilement des liens dans la communauté étudiante et de vous créer votre réseau professionnel. Mais Saint-Étienne, bien au-delà de sa vie citadine, offre aussi et surtout un accès direct à la nature. En effet, à 15 minutes du centre ville en voiture, ou, pour les plus courageux, à une portée de foulée ou d’une roue de VTT, le Pilat et les monts du Forez qui l'entourent forment une magnifique ceinture verte idéale pour le sport et les loisirs de plein air, ou tout simplement pour s’oxygéner !
Information relative à l'accueil des étudiants en situation de handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueilhandicap@univ-st-etienne.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-st-etienne.fr
Contact du responsable pédagogique :
parcoursup@univ-st-etienne.fr
Contact : parcoursup@univ-st-etienne.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.