Fiche Formation
Lycée Louise Michel (Champigny-sur-Marne - 94)
BTS - Services - Diététique et nutrition
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
- 732 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS diététique forme des professionnels de santé, spécialistes de la nutrition, capables d'exercer dans différents secteurs d'activité ( Secteur hospitalier, collectivités, industrie et recherche agroalimentaire et pharmaceutique, cabinet libérale, secteur sportif).
Une grande partie des enseignements est consacrée à la conception et à l'élaboration de repas, en tenant compte de la qualité des aliments, de l'équilibre nutritionnel et du respect des règles d'hygiène.
Les connaissances en biochimie et biologie et en nutrition, permettent à l'élève de réaliser un bilan alimentaire et d'élaborer un régime conforme à l'état de santé ou aux habitudes d'une personne.
Amené potentiellement à travailler dans l'industrie alimentaire, il apprend à conduire des enquêtes de consommation, et à prendre part à la conception et au lancement de nouveaux produits.
Les enseignements de gestion et de comptabilité le rendent capables de rationaliser la gestion des achats, des stocks, du budget et du personnel nécessaires aux préparations.
Enfin, il acquiert les savoir-faire nécessaires pour mener des actions d'éducation ou de prévention, auprès de publics divers : professionnels de santé, professionnels du secteur de l'alimentaire, consommateurs, grand public …
Des stages en entreprises sont obligatoires durant le cursus : 5 semaines en 1ère année en restauration collective, 15 semaines en 2ème année : 10 semaines en diététique thérapeutique, 5 semaines dans un secteur choisi par l'étudiant.
De nombreux partenariats sont établis avec les professionnels.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Module spécifique pour les étudiants issus du bac professionnel
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Le dossier doit être personnel.
Vous montrez votre engouement pour la formation et votre connaissance de la formation et des débouchés au travers d'une lettre de motivation personnelle ( évitez les généralités et le recours à l'IA). Mettez en valeur vos expériences ( stage, informations, etc) dans le champ professionnel de la formation.
Des appréciations négatives sur le comportement et l'assiduité pendant l'année de Première ou de Terminale sont discriminantes.
Les candidatures en provenance de filières éloignées du champ professionnel sont examinées, mais elles doivent faire preuve d'une
argumentation convaincante pour être classées.
Les deux années d'études exigent une grande disponibilité de la part des étudiants et limitent toute autre activité. La présence en cours est obligatoire. Il est souhaitable de ne pas avoir un trop grand délai de transport.
L'étudiant est amené à manipuler et à goûter tous les aliments au cours de ses études.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Maîtrise d'un socle de savoirs scientifiques fondamentaux et de la langue française. | Notes des bulletins de première et terminale en SVT/Biologie/Biotechnologie, en Physique-Chimie, en Mathématiques. Notes de français. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences en matière d'acquisition de la démarche scientifique, de la méthode de travail et de la communication écrite ou orale. | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale-Fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Attitude professionnelle Compétences relationnelles Assiduité | Appréciations des professeurs et du conseil de classe sur les bulletins de première et terminale et sur la Fiche Avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Projet professionnel réfléchi | Lettre de motivation, Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la démarche scientifique et la démarche de soin Engagement associatif | Lettre de motivation, Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux questions liées à l'alimentation, la nutrition, l'équilibre alimentaire, le conseil et les techniques culinaires, la prévention et le soin des maladies liées à l'alimentationDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques, principalement en sciences biologiques ( physiologie humaine, microbiologie, biochimie ….)
Disposer de compétences relationnelles : écoute, communication, permettant d'adapter son discours et sa posture à la situation et aux interlocuteurs (patient, équipe médicale et paramédicale )
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe et pour échanger avec des interlocuteurs internes et externes
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
D'un taux minimum de bacheliers professionnels fixé pour cette formation
Poursuite d'études
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle (principalement dans le domaine de l'agroalimentaire, spécialités hygiène et sécurité des productions agro-alimentaires, sécurité et prévention du risque alimentaire, nutrition appliquée...), en licence de biologie ou d'agroalimentaire, ou en classe préparatoire aux concours d'entrée des écoles d'ingénieurs.
Débouchés professionnels
Le titulaire de ce BTS est un professionnel de la santé en matière de nutrition.
Collaborateur de médecins, de gestionnaires et de chercheurs, le diététicien apporte sa compétence scientifique et technique pour assurer la qualité des aliments et des préparations ainsi que l'équilibre nutritionnel des régimes des malades et des biens-portants. Il peut intervenir tout au long de la chaîne alimentaire : conception, production, distribution. Il conduit des actions de prévention et d'éducation en matière de nutrition.
Il peux choisir d'exercer :
- En libéral
- dans le secteur du sport
- Dans des hôpitaux, cliniques, maisons de convalescence, de personnes âgées, centre de thermalisme, de thalassothérapie
- Dans des collectivités : entreprises, écoles, lycées, EHPAD, foyers, centres de PMI, etc.
- Dans l’industrie, la recherche, agro-alimentaire et pharmaceutique.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Louise Michel
(Établissement public)
7 rue Pierre-Marie Derrien
94500
Champigny-sur-Marne
Téléphone de l'accueil : 01.48.82.07.35
https://louisemichelchampigny.ac-creteil.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée Louise MICHEL dispose d'un service de demi-pension.
Pas d'internat.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0940112l@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0940112l@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0940112l@ac-creteil.fr