Fiche Formation
Lycée Mézeray Gabriel (Argentan - 61)
DN MADE - Objet - Spécialité Conception et fabrication d'objets d'exception associant artisanat céramique et numérique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
- 88 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Agilité créative : entre héritage et innovation
À la croisée de l’artisanat d’art céramique et des technologies numériques, ce parcours en DNMADe Objet se dédie à la création d’objets d’exception.
Sa mission : transmettre une culture, des méthodes et des savoir-faire d’excellence sans les figer, en cultivant une agilité adaptative indispensable dans un monde en mutation. Nourri par cette quête d’innovation, le cursus unit : l'hybridation des outils, l'exploration des autres matériaux (mineure Matériaux) et l'intelligence de la main pour ouvrir des horizons de recherche inédits et réinventer la création.
Une philosophie de l'objet : entre sens, matière et transmission
S’affranchissant volontairement de la logique de l’objet de consommation, les étudiants conçoivent des réalisations qui répondent au besoin contemporain de sens, d’authenticité et de durabilité. Chaque projet devient une synthèse singulière, une véritable “sculpture utilitaire” où l’usage dialogue avec une dimension sensible et poétique.
En cristallisant savoir-faire artisanaux, innovation numérique et humilité face à la complexité de la matière, ces pièces visent à instaurer un rapport émotionnel et un attachement profond, gages de pérennité et de transmission.
Cette approche a vocation à nourrir les ateliers d’artisanat d’art. Elle est également susceptible d’infuser le secteur industriel : une dimension professionnelle qui se concrétise par l’ouverture du parcours à la formation continue et à l’alternance en troisième année.
Rejoindre ce cursus, c’est devenir un concepteur-réalisateur capable d'unir l’intelligence de la main aux artisanats d'hier et d'aujourd'hui pour inventer les objets de demain.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
1. Curiosité culturelle et transdisciplinaire
Le candidat s'intéresse aux domaines artistiques, mais aussi techniques, psychologiques et sociaux, car le design se nourrit de la complexité du monde.
2. Pulsion créative et engagement
Vous manifestez une réelle pulsion créative, idéalement illustrée par une pratique personnelle artistique, artisanale ou technique.
3. Aptitudes visuo-spatiales et numériques
Restitution : vous présentez un potentiel d’aptitudes manuelles et être ouvert aux outils numériques (CAO, FAO, impression 3D, découpe laser)
4. Qualités humaines et collaboratives
Le design est un dialogue. Nous valorisons l’esprit d’équipe, l’humilité et l’altruisme, l’autonomie et l’organisation.
5. Rigueur académique et investissement
Ce cursus est lié à des métiers de passion exigeants : Cela implique un travail régulier et une assiduité sans faille. En 3e année, des capacités rédactionnelles (mémoire) et orales (soutenances) sont indispensables.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 1 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 50 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 9 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Pas de critère | Pas d'élément |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Disposer d'un savoir-faire et de compétences solides en arts appliqués et design, s’appuyant sur une expérience technique forte. | Examen des notes des bulletins trimestriels sur les disciplines du tronc commun selon la filière d'origine, ainsi que dans les disciplines artistiques et arts appliqués. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie | Présentation de projets personnels ou scolaires |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation essentielle à la réussite sur les trois années. Créativité et autonomie. Goût pour le travail collaboratif. | Les appréciations qualitatives du candidat seront étudiées à partir des bulletins trimestriels. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Seront valorisées les expériences individuelles de chaque candidat, son vécu autour des arts appliqués et du design. | En fonction des éléments présentés. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les attendus complémentaires
Ce parcours s’adresse à des candidats passionnés, désireux de dépasser l’ordinaire en liant l'intelligence du geste à la réflexion conceptuelle. Que vous soyez amateur de design ou déjà détenteur d’un savoir-faire, nous recherchons avant tout le goût du ”faire” et de l’excellence.
1. Curiosité culturelle et transdisciplinaire
2. Pulsion créative et engagement
3. Aptitudes visuo-spatiales et numériques
4. Qualités humaines et collaboratives
5. Rigueur académique et investissement
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
Poursuite d'études
Les diplômés peuvent continuer en DSAA (diplôme supérieur des arts appliqués) design. Ils peuvent aussi rejoindre l'université pour y préparer un master ou bien une école supérieure d'art et de design pour y préparer un DNSEP (diplôme national supérieur d’expression plastique). Autre possibilité : intégrer une école d'art publique (ENSAD, ENSCI, ENSATT) ou privée. Accès sélectif dans tous les cas.
Débouchés professionnels
Un métier d’avenir protégé par “l’intelligence de la main” : l’excellence au-delà de l’algorithme.
Diversité des métiers visés
Selon son projet personnel, le titulaire de ce DNMADe devient :
Créateur-concepteur ou designer produit.
Artisan d’art de haute facture.
Néo-maker (maîtrisant des outils numériques pour la petite édition).
Technicien spécialisé en recherche et développement.
Types de structures
Les diplômés exercent en tant que salariés ou entrepreneurs au sein de :
Ateliers d’art et structures de production artisanale indépendantes.
Agences de design et studios de création.
Services de design intégrés (entreprises de luxe, institutions ou collectivités).
Unités de production industrielle souhaitant intégrer une identité artisanale et agile.
Cette formation offre une polyvalence rare pour naviguer avec agilité entre la pièce unique de galerie, la petite série d’exception et le conseil en innovation pour infuser l’industrie de demain.
Établissement
Lycée Mézeray Gabriel
(Établissement public)
6 place Robert Dugué
61200
Argentan
Téléphone de l'accueil : 02.33.67.88.88
http://www.lycee-mezeray-gabriel.fr
Informations supplémentaires
Mode d'hébergement pluriel :
- en internat (filles et garçons) - Voir fiche formation
- logements locatifs gérés par la ville d’Argentan sur trois sites, 42 logements dans les résidences PASS’HAJ (à proximité du lycée)
- chez des particuliers
- possibilité de locations ou colocations gérées par des particuliers
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0610006a@ac-normandie.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0610006a@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
jean-jacques.caccia@ac-normandie.fr
Contact : Nouvelle section à la rentrée 2026. https://www.dnmade.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Nouvelle section à la rentrée 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.