Fiche Formation
Mines Paris - PSL Campus de Paris (Paris 6e Arrondissement - 75)
Formation Bac + 3 - Bachelor Business, Data et IA en partenariat avec Albert School
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 40 places en 2026
- 667 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Former une nouvelle génération de décideurs data-driven
Le Bachelor Business, Data et Intelligence Artificielle, porté par Mines Paris – PSL , en partenariat avec Albert School , est une formation postbac, avec grade de licence, destinée à former des étudiants capables d’analyser des systèmes complexes à partir des données et d’en tirer des décisions éclairées.
La formation s’appuie notamment sur les Business Deep Dives (BDD) , dispositifs pédagogiques structurants (18 x 3 semaines) au cours desquels les étudiants travaillent, en équipe, sur des problématiques concrètes proposées par des entreprises partenaires, mobilisant données, outils IA et raisonnement stratégique. Les BDD permettent une application des connaissances dans des situations réelles.
Le cursus repose sur un socle académique en mathématiques, science des données et IA, et des enseignements en business (économie, marketing, finance, stratégie, ...) et enjeux contemporains (géopolitique, cybersécurité, environnement, éthique des affaires, ...).
Deux parcours sont proposés au sein du Bachelor : un parcours à dominante mathématiques avancées et un parcours orienté management et stratégie, permettant aux étudiants de construire progressivement une trajectoire académique adaptée à leur projet.
La formation comprend des stages obligatoires en fin de première année et en début de troisième année, ainsi que des opportunités de mobilité internationale en 2e ou 3e année, ou dans le cadre d’une césure.
Les diplômés ont vocation à poursuivre leurs études dans les domaines de la data, de l’intelligence artificielle, de la finance, de l’entrepreneuriat ou du management.
Un parcours anglophone est proposé (niveau B2 requis).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
UE : 13 900€ / Hors UE : 16 900 €
Par année pour les étudiants boursiers
Exonérations possibles sur critères sociaux. https://fr.albertschool.com/faq/fees
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Attention : Cette formation n’ouvre pas droit aux bourses de l’enseignement supérieur.
Ce cursus permet la délivrance d'un : Bachelor en sciences et ingénierie Science de la donnée
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : En option : Allemand, Espagnol, Arabe, Chinois
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’organisation de la formation permet une détection précoce des difficultés et la mise en place de mesures adaptées. Des dispositifs de soutien et de remise à niveau peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés, en particulier en mathématiques. Ce suivi s’inscrit dans un cadre académique exigeant, porté conjointement par Mines Paris – PSL et son partenaire Albert School.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Les candidats doivent démontrer (au travers du dossier et de l’entretien) :
- un niveau académique solide, avec notamment de bons résultats en mathématiques ;
- un très bon niveau d’anglais pour ceux souhaitant suivre le parcours dispensé en anglais ;
- un intérêt marqué pour les sciences, les données, les technologies numériques et leurs applications aux problématiques économiques et organisationnelles ;
- une capacité à raisonner de manière structurée, à analyser une situation nouvelle et à expliciter clairement une démarche ;
- une aptitude à s’engager dans une formation exigeante, avec un rythme de travail soutenu ;
- une ouverture à l’international et au travail collectif ;
- la cohérence de leurs motivations et de leur projet de poursuite d’études avec les objectifs et les débouchés du Bachelor.
Ce Bachelor s’adresse à des candidats souhaitant acquérir un socle académique solide en data, en intelligence artificielle et en business, au sein d’un cursus exigeant et ouvert sur le monde socio-économique.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires dans les enseignements scientifiques et généraux | Notes et appréciations obtenues en mathématiques et autre spécialité (physique-chimie, SES, HGGSP, NSI etc.), ainsi que les résultats globaux du dossier scolaire, en tenant compte de la progression de l’élève. | |
| Résultats en anglais | Moyennes dans les bulletins de première et de terminale, appréciations des professeurs, notes et rang dans la classe, lettre de motivation (à fournir en anglais), entretien oral pour les admissibles [Niveau B2 requis pour ce parcours anglophone] |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité de raisonnement, de structuration et de mobilisation des connaissances | Test de mathématiques et de logique (50 %). Appréciations des enseignants et entretien (50 %). Capacité à analyser une situation, à raisonner de manière logique, à effectuer des calculs simples et à structurer une réponse. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Posture de travail, engagement et capacité à s’inscrire dans un collectif exigeant | Appréciations du dossier scolaire et entretien permettant d’évaluer l’engagement, l’autonomie, la capacité d’écoute, l’aisance à l’oral et le comportement général. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Projet de formation motivé et entretien permettant d’évaluer la compréhension des attendus du Bachelor, la cohérence du projet académique et professionnel, ainsi que la capacité du candidat à se projeter dans la formation. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Implication personnelle et ouverture au-delà du cadre strictement scolaire | Engagements associatifs, sportifs, culturels ou scientifiques, projets personnels, concours, initiatives individuelles ou collectives témoignant de curiosité intellectuelle, d’autonomie ou de sens des responsabilités. |
Les attendus nationaux
Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer.Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet.
Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux.
Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.
Les attendus complémentaires
La formation s’adresse à des candidats faisant preuve de curiosité intellectuelle, de rigueur et d’autonomie, intéressés par les approches quantitatives et leur application à des problématiques économiques ou sociétales. Une appétence pour les raisonnements abstraits, les projets exigeants et le travail en groupe est attendue, ainsi qu’une motivation pour un environnement académique sélectif et international.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Entretien de 30 minutes en visioconférence.
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
Les taux mis en œuvre pour favoriser l'égalité des chances seront affichés à compter du 21 mai 2026.
Cette formation sera concernée par la mise en œuvre :
D'un taux minimum de boursiers fixé pour cette formation
Poursuite d'études
À l’issue du Bachelor, les diplômés pourront poursuivre leurs études dans des formations de niveau master, en France ou à l’international. Selon le parcours suivi, les étudiants peuvent candidater à des masters à dominante scientifique, analytique ou managériale, notamment au sein d'Albert School, de Mines Paris – PSL et plus largement de l’université PSL, ainsi que dans d’autres établissements français et internationaux. La formation prépare en particulier à des poursuites d’études dans les domaines de la data science, de l’intelligence artificielle, des mathématiques appliquées, de l’économie, de la finance ou du management.
Débouchés professionnels
À l’issue du programme, les diplômés peuvent s’insérer sur le marché du travail dans des fonctions mobilisant l’analyse de données, les méthodes quantitatives et la compréhension des enjeux économiques et organisationnels. Selon leur niveau de spécialisation et leur parcours, ils peuvent accéder à des fonctions telles que data analyst, business analyst, chargé d’études, analyste financier ou consultant en stratégie ou en transformation numérique.
Les débouchés concernent des secteurs variés, notamment les services numériques, la finance, le conseil, les institutions publiques ou l’innovation technologique. La formation permet également d’envisager des projets entrepreneuriaux.
Établissement
Mines Paris - PSL Campus de Paris
(Établissement public)
60 BOULEVARD SAINT MICHEL
75006
Paris 6e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 0140519000
https://www.minesparis.psl.eu/
Informations supplémentaires
Mines Paris–PSL forme, depuis sa création en 1783, des ingénieur(e)s de très haut niveau capables de résoudre des problèmes complexes dans des champs très variés. Forte de son positionnement généraliste, l'Ecole développe une expérience pédagogique innovante et pluridisciplinaire, dans laquelle sciences de l’ingénieur et sciences humaines et sociales sont étroitement liées. Cette double culture est renforcée encore par son appartenance à l'Université PSL, véritable opportunité d’enrichissement des parcours.
Mines Paris - PSL est implanté sur 4 sites en France : Paris, Fontainebleau, Versailles Satory et Sophia Antipolis. Plus d'informations
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@albertschool.com
Contact pour les questions administratives :
admissions_as@minesparis.psl.eu
Contact du responsable pédagogique :
admission@albertschool.com
Contact : ambassadeurs@albertschool.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Toute la semaine, entre 8h et 20h.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.